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随着计算机科学技术的日渐成熟,人们已经深刻地认识到了计算机在各个领域中发挥的功能的强大,计算机已经进入到了人类社会发展的各个领域,并且发挥着十分重要的作用。目前学生社团管理系统是一项系统而复杂的工作,它需要一个团队互相配合、分工协作。在该领域,传统的手工存取或者借助一些软件对学生社团管理系统涉及到的信息进行管理方式常常不能对学生社团管理系统各种信息进行实时跟踪与管理,为进一步完善软件学生社团管理系统信息管理流程及资源的统一管理,更加全面、有效的服务于软件开发过程,更好的方便软件开发过程管理,故开发此学生社团管理系统。
论文针对在学生社团信息数据规模大,管理员人员和用户需要对学生社团涉及到的信息进行管理的需求,设计了学生社团管理系统的框架,给出了学生社团管理系统的总体设计,并对学生社团管理系统的架构及关键模块的实现过程进行了详细论述。采用Java语言和MySQL数据库技术,基于springboot框架实现了一个完整系统的设计,为使用者提供了良好的学生社团管理系统。
关键词:学生社团管理系统;MySQL数据库;springboot框架
With the gradual maturity of computer science and technology, people have deeply realized the powerful functions that computers play in various fields. Computers have entered various fields of human social development and play a very important role. Currently, the student association management system is a systematic and complex work, which requires a team to cooperate with each other and divide labor. In this field, traditional methods of manually accessing or using some software to manage the information involved in the student association management system often fail to track and manage various information in the student association management system in real time. In order to further improve the unified management of the information management process and resources of the software student association management system, it is more comprehensive and effective to serve the software development process and better facilitate the management of the software development process, Therefore, this student association management system is developed.
In view of the large scale of information data in student associations and the need for administrators and users to manage the information involved in student associations, the paper designs the framework of the student association management system, gives the overall design of the student association management system, and discusses in detail the architecture of the student association management system and the implementation process of key modules. Using Java language and MySQL database technology, a complete system design is implemented based on the Spring Boot framework, providing users with a good student community management system.
Key words: Student association management system; MySQL database; Spring boot framework
1 绪论
1.1 研究背景
在互联网技术和计算机技术迅速发展的二十一世纪,越来越多的事情得益于计算机网络技术而被快速并完美地解决了。与此同时,随着互联网速度的增长,在当前的互联网上存在海量的数据信息。当用户想要进行数据信息筛选的时候,一般会通过搜索引擎查找。但是通过搜索引擎所搜索到信息总是被动的,有的时候还需要进行多个网页的反复对比才能找到自己想要的信息,甚是耗时耗力。随着计算机网络技术日趋成熟,特别是软件技术的蓬勃发展,人们完全可以通过一些计算机软件系统在浩如烟海的互联网信息中轻松地找到自己所需的信息。
1.2 研究意义
学生社团管理系统是学校业务发展的重要组成部分,被越来越多的学校所重视。一方面,对于大多数学校,学生社团管理系统帮助他们更好的完成对学生社团相关信息的查询管理;另一方面,学生可以在线查看社团信息,进行在线社长申请,将会吸引更多的学生使用,多样化的选择以及管理过程中完全的透明流程可以获得用户的认可,提高用户的粘性。通过学生社团管理系统,学生可以在网上完成社团的查询、加入,不需到各个社团进行查询报名,实现用户足不出户便可进行查询社团,社长申请的功能。
本文将基于springboot设计用于学校的学生社团管理系统,按照以用户需求为中心的理念,以全方位、高质量、高效率满足用户需求为目标,为学校提供功能更加强大的学生社团管理系统。计算机信息化技术纳入学生社团管理系统的重要技术环节不但可以提高学生社团信息管理效率,减轻管理人员的工作负担,更方便了学生了解社团信息、在线进行加入,对于学校的未来发展和改进的影响是深远的。学校的管理者可以线上管理所有社团相关的信息,其内部结构的合理化程度直接影响学校管理者的最终决策,因此足够的信息量和快捷方便的管理方式是学生社团管理系统必备的。
1.3论文结构与章节安排
论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对网站需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:
第一章:引言。第一章主要介绍了课题研究的背景,系统开发的意义和本文的研究内容与主要工作。
第二章:系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。
第三章:系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。
第四章:系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。
第五章:系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试
2 学生社团管理系统系统分析
系统分析是开发一个项目的先决条件,通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况,同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析,通常包括技术可行性、经济可行性等,可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析,分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。
2.1 可行性分析
经济可行性在此仅代表网站的运维成本,开发成本不在此考虑。
目前该模式下的学生社团管理系统的数量日益增多,网上进行学生社团相关信息的查询管理变得平民化普及化,用户人数呈上升趋势,当用户人数庞大了,运维成本可以由广告费进行填补,包括开发成本。
所以经济可行性没有问题。
(2)操作可行性:
此次项目设计参考了几个该模式下网站的开发案例,对他们的操作界面分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。
因此操作可行性也没有问题。
(3)技术可行性:
技术可行性指的是对于搭建框架的可行性,以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何,开发时间成本费用比如何。
现有的Java语言能够迎合所有电子商务系统的搭建,系统技术设备的可扩展性可以由springboot构架的资源优势予以促成。我采用了编译器eclipse+java+mysql用以运行整体程序。
综上所述技术可行性也没有问题。
(4)法律可行性:
从开发者角度来看,springboot框架是网上开源且免费的,在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。
从用户使用角度来看,只要不再系统上贩卖违禁品,对系统做出条约协议,杜绝非法支付即可。
综上所述法律可行性也没有问题。
业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程,在进行系统分析的时候,业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务,发现错误,完善系统。
用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作,增加数据的编号是特定的,系统生成,用户不能随意填写,除了编号以外,其他增加信息用户自己填写,填写后的信息经过系统验证,验证合法通过就显示增加数据成功了,相反的话,就没有增加成功,图2-1显示的就是在增加数据时的流程。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/e2bafbd0f1a1e5d20a6936fd79eb2f8a.png)
图2-1 数据增加流程图
数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多,如图2-2所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/a3a52bd0c71ae2b9c44c9437f550e27a.png)
图2-2 数据修改流程图
如果系统里面存在一些没有用的数据的话,相关的管理人员还可以对这些数据进行删除,图2-3就是数据删除时的流程图。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/af9ba4500c1061aa9987ccb6382c9f0d.png)
图2-3 数据删除流程图
2.3 系统功能分析
按照学生社团管理系统的角色,我划分为了普通管理模块,社长模块和管理员模块这两大部分。
普通用户管理模块:
(1)用户注册登录:游客可以随时进入到系统中,对系统中的信息浏览,但是想要实现门诊预约,就必须有这个系统的账号,如果没有账号的话,可以注册成员用户进行相关的操作,同时用户还可以通过“我的”这以按钮对个人信息以及操作的信息进行管控。
(2)查看学生社团管理系统的首页信息:学生社团管理系统的首页信息包含了首页、个人中心、模块管理(社团成员、活动报名、社长申请)等。
(3)活动报名:用户点击“活动报名”这个菜单按钮,就会显示所有的活动列表,在查询到自己想要报名的活动,可以进入查看详细的介绍,在这个界面,也可以对社团进行报名、点赞、收藏、评论操作。
(3)社长申请:用户点击社团详情页面中右下角“加入”这一按钮以后会跳转到信息填写的界面,其中社团编号+社团名称+学号是自动生成的,用户只要填写好姓名+学院+专业+班级名称+自我介绍+特长及爱好,点击提交以后社长申请就完成一半了。
普通管理者模块:
(1)用户管理:管理员可以对学生社团管理系统中的管理员,社长以及前台注册的普通用户进行增删改查。
(2)资源管理:管理员可以对学生社团管理系统前台展示的校园资讯以及资讯分类所属的分类进行管控。
(3)模块管理:在“模块管理”这一菜单下,可以对社长操作的社团信息、社团活动、社团风采进行管控。
社长管理模块:
(1)社团活动:社长点击“社团活动”这一菜单,能够查看到自己提交的社团活动信息,可以添加+编辑+删除+查询社团活动信息。
(2)社团成员:社长点击“社团成员”这一菜单,可以查看到自己社团里面的成员的信息,可以对社团成员进行增删改查操作。
(3)社团信息:社长点击“社团信息”这一菜单,可以查看到自己添加的社团信息信息,也可以对社团信息进行增删改查,同时也可以查看前台用户对社团提交的评论。
(4)活动报名:社长点击“活动报名”这一菜单,可以查看到学生提交的活动报名信息,可以对其进行审核以及审核回复。
管理员管理模块:
(3)用户管理:管理员可以对学生社团管理系统中的管理员,社长以及前台注册的普通用户进行增删改查。
(4)资源管理:管理员可以对学生社团管理系统前台展示的校园资讯以及资讯分类所属的分类进行管控。
(5)模块管理:在“模块管理”这一菜单下,可以对社长操作的社团信息、社团成员、社团活动、活动报名、社团风采、社团财务、社长申请请进行管控。
学生社团管理系统的非功能性需求比如学生社团管理系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中:
表2-1学生社团管理系统非功能需求表
安全性 | 主要指学生社团管理系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
可靠性 | 可靠性是指学生社团管理系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
性能 | 性能是影响学生社团管理系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
易用性 | 用户只要跟着学生社团管理系统的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
可维护性 | 学生社团管理系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
2.4 系统用例分析
通过2.3功能的分析,得出了本学生社团管理系统的用例图:
图2-4就是学生角色的用例展示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/23529feb060420c6e0b4a44be7549eff.png)
图2-4 学生角色用例图
图2-5就是社长角色的用例展示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/51e2f1a840b1b162fafb7c396c9d89ad.png)
图2-6就是管理员角色的用例展示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/f2e4b75c4157369aecb9b626fced604f.png)
图2-6管理员角色用例图
图2-7就是普通管理者角色的用例展示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/f6152c9bb9dddfc6edbefca5399c6e53.png)
图2-5 普通管理者角色用例图
本章主要通过对学生社团管理系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析,确定整个学生社团管理系统要实现的功能。同时也为学生社团管理系统的代码实现和测试提供了标准。
3 学生社团管理系统总体设计
本章主要讨论的内容包括学生社团管理系统的功能模块设计、数据库系统设计。
3.1 系统架构设计
本学生社团管理系统从架构上分为三层:表现层(UI)、业务逻辑层(BLL)以及数据层(DL)。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/8661083e7707591a41aa569772cd5809.png)
图3-1学生社团管理系统系统架构设计图
表现层(UI):又称UI层,主要完成本学生社团管理系统的UI交互功能,一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验,增强用户使用本学生社团管理系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的学生社团管理系统以及不同尺寸的分辨率,以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理,用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果,这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。
业务逻辑层(BLL):主要完成本学生社团管理系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层,系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。
数据层(DL):由于本学生社团管理系统的数据是放在服务端的mysql数据库中,因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中,所以数据层中只有数据库,其主要完成本学生社团管理系统的数据存储和管理功能。
3.2 系统功能模块设计
在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析,并且根据需求分析了本学生社团管理系统中的用例。那么接下来就要开始对本学生社团管理系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。学生社团管理系统根据前面章节的需求分析得出,其总体设计模块图如图3-2所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/ef8c1d2f9856bb0bf28d74002ac13d59.png)
图3-2 学生社团管理系统功能模块图
3.2.2用户模块设计
本系统的用户包括管理员、社长和用户。三种用户模块的功能基本是相同的,会员比社长、管理员多了一个注册功能,所以以用户模块的结构图为例进行分析,用户模块结构图为例进行分析,如下图:
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/46926857b4a56e0e57abd39b7e752a11.png)
图3-3用户模块结构图
3.2.3 评论管理模块设计
学生社团管理系统是一个交流性质的公开平台,会员用户和用户可以对平台上信息进行评论,增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范评论的内容,给予管理员删除不合适的言论的功能,所以需要专门设计一个评论管理模块,具体的结构图如下:
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/b4b58b479548649431179d0990f79818.png)
图3-4评论模块结构图
3.2.4社团信息管理模块设计
学生社团管理系统是中需要存储不少社团信息信息,其模块功能结构,具体的结构图如下:
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/9d29295cdc383c01a2725c067f8a3828.png)
图3-5社团信息模块结构图
数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程,其中需求分析前面章节已经阐述,概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。
3.3.1 数据库概念结构设计
下面是整个学生社团管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/701b35b7dd72784d1059a745a69c4c83.png)
图3-6 学生社团管理系统总E-R关系图
通过上一小节中学生社团管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。
(1)ordinary_users表如表3-1所示包含了普通用户注册的信息,用主要用在前台用户来登录学生社团管理系统时进行使用。
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
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8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
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1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
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3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
13 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
3.4本章小结
整个学生社团管理系统的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计,通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。
4 学生社团管理系统详细设计与实现
学生社团管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的学生社团管理系统的需求分析和学生社团管理系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从学生社团管理系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。
4.1用户功能模块
4.1.1 前台首页界面
当进入学生社团管理系统的时候,系统以上中下的布局进行展示,首先映入眼帘的是系统的导航栏,下面是轮播图,再往下是各种各样的系统信息,其主界面展示如下图4-1所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/50c631b4d63f1cba15d0a3c8cf2bec02.png)
图4-1 前台首页界面图
4.1.2用户注册界面
不是学生社团管理系统中正式用户的是可以在线进行注册的,当用户右上角“注册”按钮的时候,当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等信息后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据,再次验证密码和确认密码是否是一样的,最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复,只有都验证没问题后即可会员注册成功。其用会员注册界面展示如下图4-2所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/2854172fa490bc982ade491de399abea.png)
图4-2 用户注册界面图
4.1.3 用户登录界面
学生社团管理系统中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的,当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在一致后将会登录成功并自动跳转到学生社团管理系统的首页中;否则将会提示相应错误信息,用户登录界面如下图4-3所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/8cdd6b504032b16c4bb1d2a913658cd3.png)
图4-3用户登录界面图
4.1.4公告消息界面
当点击导航栏上的“公告消息”的时候,就会进入对应的界面查看网站公告信息,公告消息界面如下图4-4所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/ac5edf4956a79fc2a0d652a60a4423cb.png)
图4-4公告消息界面图
4.1.5校园资讯界面
当访客点击学生社团管理系统中导航栏上的“校园资讯”后将会进入到该“校园资讯”列表的界面,然后选择想要看的校园资讯,点击进入到详细界面,在详细界面可以收藏+赞+评论等操作,校园资讯界面如下图4-5所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/df6a348a25ccabf99e4a167431697b0d.png)
图4-5社团资讯界面图
4.1.6 社团成员界面
当用户点击“社团成员”后就可以看到所有的社团成员信息,选择你想要了解的社团成员后将会进入该社团信息的详情界面,可以了解到社团名称、社团类型、社团社长、社团成员、学生姓名、申请备注、审核状态等,社团成员详情展示页面如图4-6所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/758b74f06d57f6b66f65a8f7f6ae54f7.png)
图4-6 社团成员界面图
4.1.7社长申请界面
用户进入后台后,可以查看自己提交的社长申请信息,社长申请信息界面如下图4-7所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/3e1cf2aa143184b3e0e4c04be0d45baa.png)
图4-7 社长申请信息界面图
4.2.1 社团活动界面
社长在后台菜单栏点击“社团活动”,可以增删改查社团活动信息,管理员进行审核回复,其界面如下图4-9所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/f75bf0fecd4b11bb6ceef92a6340f6cb.png)
图4-9社团活动界面图
4.2.2 社团成员界面
社长在“社团成员”界面能够对社团成员信息进行管理,可以进行增删改查操作,社团成员界面如下图4-10所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/b4fd0bc965678f1b81279ac6b78677f0.png)
图4-10社团成员界面图
4.3.1 社团信息界面
普通管理者在“社团信息”这一界面能够查看的社团信息信息,可以进行增删改查操作,也可以对前台用户提交的社团信息发布房风采进行管控,社团信息界面如下图4-11所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/be5c37240be188ccf932478ab02c079f.png)
图4-11社团信息界面图
4.3.2 社长风采界面
普通管理者在“社长风采”这一界面能够查看学生提交的风采信息,可以对风采信息进行评论,社长风采界面如下图4-12所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/98fad1fe87041be0fd7f18df892cc912.png)
图4-12社长申请界面图
4.4管理员功能模块
4.4.1 轮播图管理界面
学生社团管理系统中的管理人员在“轮播图管理”这一菜单中是可以对前台显示的轮播图进行管控。界面如下图4-13所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/6a3e59f45ab2e873f5189491df09d174.png)
图4-13轮播图管理界面图
4.4.2 用户管理界面
学生社团管理系统中的管理人员在“用户管理”这一菜单是中可以对注册的用户、社长以及管理员进行管控,这里以用户管理为例。界面如下图4-14所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/1c7cede4392a6c5284ab042edb146d13.png)
图4-14用户管理界面图
4.4.3 资源管理管理界面
学生社团管理系统中的管理人员在“资源管理”这一菜单中是可以对学生社团管理系统内的校园资讯以及资讯分类信息进行维护和管理的,界面如下图4-15所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/606b97274acbfa67da31670a0dd30e60.png)
图4-15内容管理界面图
4.4.4 模块管理界面
学生社团管理系统中的管理人员在“模块管理”这一菜单下是可以对学生社团管理系统内的社团信息、社团成员、社团活动、活动报名、社团风采、社团财务、社长申请进行管控的,其管理界面如下图4-16所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/29779a97c4c9794c2a123ea8d83537ea.png)
5系统测试
5.1 系统测试用例
系统测试包括:用户登录功能测试、社团信息展示功能测试、社团信息添加、密码修改功能测试,如表5-1、5-2、5-3、5-4所示:
表5-1 用户登录功能测试表
用例名称 | 用户登录系统 |
目的 | 测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能 |
前提 | 未登录的情况下 |
测试流程 | 1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码 |
预期结果 | 用户名和密码正确的时候,跳转到登录成功界面,反之则显示错误信息,提示重新输入 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
社团信息查看功能测试:
表5-2 社团信息查看功能测试表
用例名称 | 社团信息查看 |
目的 | 测试社团信息查看功能 |
前提 | 用户登录 |
测试流程 | 点击社团信息信息 |
预期结果 | 可以查看到所有社团信息信息 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
社长添加社团信息界面测试:
表5-3 社长添加社团信息界面测试表
用例名称 | 社团信息添加测试用例 | ||
目的 | 测试社团信息添加功能 | ||
前提 | 社长用户正常登录情况下 | ||
测试流程 | 1)社长点击社团信息,然后点击添加后并填写信息。 2)点击进行提交。 | ||
预期结果 | 提交以后,页面首页会显示新的社团信息信息 | ||
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 | ||
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
密码修改搜索功能测试:
表5-4 密码修改功能测试表
用例名称 | 密码修改测试用例 |
目的 | 测试管理员密码修改功能 |
前提 | 管理员用户正常登录情况下 |
测试流程 | 1)管理员密码修改并完成填写。 2)点击进行提交。 |
预期结果 | 使用新的密码可以登录 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
5.2 系统测试结果
通过编写学生社团管理系统的测试用例,已经检测完毕用户登录功能测试、社团信息展示功能测试、社团信息添加、密码修改功能测试,通过这4大模块为学生社团管理系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。
在学生社团管理系统开发之前,需要先对用户的具体需求进行分析。包括系统的可行性分析、功能需求分析以及其他需求等。在可行性分析过程中,对系统实现的技术性、经济性以及管理等方面进行了分析。总体上证明了系统实施的可行性。
本文总结了学生社团管理系统实现背景与现状,然后阐述了系统的具体业务需求,并根据系统需求对系统结构以及功能模块等进行了详细地设计,将整个系统划分为多个不同的功能模块。在分析系统功能需求时,对整个系统的总体架构以及功能模块等进行了分析,并选择合适的系统开发技术完成了对各个模块的开发工作。系统开发完成之后进行了部署,同时进行了系统的测试过程,通过测试证明了系统在功能以及性能等方面都达到了预期的要求,具有较高的稳定性与可靠性。
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逝者如斯夫,不舍昼夜。转眼间,大学生活便已经接近尾声,人面对着离别与结束,总是充满着不舍与茫然,我亦如此,仍记得那年秋天,我迫不及待的提前一天到了学校,面对学校巍峨的大门,我心里充满了期待:这里,就是我新生活的起点吗?那天,阳光明媚,学校的欢迎仪式很热烈,我面对着一个个对着我微笑的同学,仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里,同时,在那天我认识可爱的室友,我们携手共同度过了这难忘的两年。如今,我望着这篇论文的致谢,不禁又要问自己:现在,我们就要说再见了吗?
感慨莫名,不知所言。遥想当初刚来学校的时候,心里总是想着工科学校会过于板正,会缺乏一些柔情,当时心里甚至有一点点排斥,但是随着我对学校的慢慢认识与了解,我才认识到了她的美丽,她的柔情,并且慢慢的喜欢上了这个校园,但是时间太快了,快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了,但是她带给我的回忆,永远不会离开我,也许真正离开那天我的眼里会满含泪水,我不是因为难过,我只是想将她的样子映在我的泪水里,刻在我的心里。最后,感谢我的老师们,是你们教授了我们知识与做人的道理;感谢我的室友们,是你们陪伴了我如此之久;感谢每位关心与支持我的人。
少年,追风赶月莫停留,平荒尽处是春山。
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