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学生应该通过大量练习来熟悉和掌握拼音，比如通过拼读游戏、听写练习、每日一练等。应用拼音来辅助识字和阅读，提高语言能力。坚持拼音天天练，打下坚实的基础。

相比一年级，二年级的难度有了一定的提升。📫词语表 二年级比一年级多了一个表，就是词语表，是出现在课文里的词汇，对孩子来说也是非常重要的积累。要求:会认、会写、会读、会用。📫尝试阅读篇目较长的儿童故事，还要阅读多类文章，例如科普、数学、历史、优秀作文等，拓宽知识面。📫 尝试写周记，要求能够写出人物的动作、语言、心情、神态，需要孩子有较多的词语积累。💓1.识字与写字（多听写多默写） 语文书的课后三表：识字表、写字表和词语表。📫写字表 要求:会认、会写、会读、会用。📫识字表 要求:会认、会读、会写对应的拼音。