- 博客(11)
- 资源 (13)
- 收藏
- 关注
RSS订阅原创 企业网络综合组网
一个规模近200人的轨道交通设备有限公司，目前有19个部门，其中管理人员近60人：各部门及人数的分配与网络规划情况见表1所示；网络设备的连接情况见表2所示；各设备的编址情况见表3所示。
2022-03-12 22:05:55
531
原创 软件工程-图书馆管理系统
随着计算机和网络技术的飞速发展，计算机的应用领域不断扩大。在现代大学图书馆管理系统中，如何为读者提供方便快捷的服务，提高图书的利用率等问题变得越来越突出。图书馆管理系统正是趋于这个目标而设计的。本文首先介绍了课题的研究目的及现状，给出课题的研究目标和意义；以MicroSoft Visio、Project、Rose、VSS、Power Designer为例学习计算机辅助软件工程工具的基本使用方法，在理论的基础上完成了系统的设计。本文主要包括以下几个方面：(1)进行系统需求分析，采用MicroSoft
2021-12-24 14:31:19
35722
29
原创 在书中，学习了沙发、床、沙发床的继承关系，此示例在实际生活中很典型。继承逻辑为：完善各类构造函数及其它成员函数，主函数中创建对象并输出信息
//班正玲#include<iostream>#include<string>using namespace std;//多重继承//定义2个基类//教师 学生//研究生继承两个类，是多重继承class Teacher{public: Teacher(string nam_t,int a,string t):name(nam_t),age(a),title(t){} void display_T() { cout<...
2021-12-19 15:14:34
140
原创 派生逻辑为：StudentStu1Stu2；完善各类构造函数及其他成员函数，主函数中创建对象并输出信息
#include<iostream>#include<string>using namespace std;//子类再派生其他子类//多层派生A->B->Cclass Student{//定义一个基类public: Student(){} Student(int n,string nam,string s):num(n),name(nam),sex(s) {} ~Student(){}; void getvalue();...
2021-12-19 15:10:29
260
原创 掌握继承与派生-派生类构造函数析构函数上例中，没有定义构造函数，请在上例基础上，完善父类与子类的构造函数。创建各自对象并输出相应信息请编写程序，上机调试并运行 。
//#include<iostream.h>#include<iostream>#include<string>using namespace std;//示例//继承与派生-派生类构造函数析构函数//定义一个基类class Student{public: Student(int n,string nam,string s):num(n),name(nam),sex(s) {} //基类构造函数 void getvalu...
2021-12-19 15:05:41
124
原创 网页设计-体育健康生活
目录第一章、网站主题说明. 31、网站说明. 32、网站设计目的. 33、网站设计的思路. 4第二章、站点地图说明. 5第三章、使用技术及运行环境的说明. 61、 盒子的使用. 62、 层的使用. 73、 图像的标记. 8（1）、使用方法. 8（2）、标记的属性. 8（3）、注意. 84 、CSS样式. 85 、热点链接. 96 、框架的使用. 9第四章、主页说明. 111、 结构分析. 112、 样式分析...
2021-06-28 09:00:34
283
原创 基于python的学生成绩管理系统
摘 要在经济与科技飞速发展的21世纪，随着计算机、网络在全球范围内的普及，信息化时代已经来临，信息化发展加快了教育改革的步伐。教育事业的蓬勃发展促使数字校园建设速度加快，日益增多的高校教学资源信息量，普遍提高的大学升学率，不断扩大的高校规模，对高校管理者们提出了挑战。随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增长﹐需要管理的各种信息也成倍增加,同时由于计算机和网络技术的普及。本系统主要实现了对高校从学生成绩录入﹑到学生成绩管理，主要描述系统主界面的设计﹑主菜单的设计﹑用户注册﹑修改密码﹑学生成绩管..
2021-06-28 08:51:21
1706
基于vue+ElementUI易购商城系统的设计与实现
2024-03-19
企业网络综合组网配置报告
2022-03-12
Jquery轮播图.zip
2021-12-24
空空如也
TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹
TA关注的人