第四章练习后的感悟

运算规则 整除的结果必然还是整数 结果是正还是负只和被除数有关和除数无关
逗号表达式的结果是最后一个表达式的结果
循环嵌套的时候就得要有耐心 学好抽丝剥茧
在一个数能否被3、5、7整除的程序设计里我用的是循环嵌套 答案是switch语句 相对循环嵌套而言switch语句更简洁 但需要一点数学逻辑思维能力
科学计数法在程序里面的表示 如1500000表示为1.5e+6
循环的时候要注意循环条件 循环条件错了 结果怎么会不错呢
数据类型的定义对运算结果产生影响 要根据实际情况正确的定义数据类型 考虑数据类型的时候不仅要考虑运算的数据的长度还得考虑运算结果数据的长度 比如第四章课后练习4.2教材答案也应该是错误的 当n替换为值14的时候 结果为负数 这应该是数据越界造成的
要深刻理解变量的概念 变化中的量有什么特殊性【非常重要】
循环嵌套的时候循环变量初始化一定要在本轮循环的附近不能被另外的循环隔开
程序设计过程体现出数学思维
循环嵌套必须一层一层的剥皮解决 不要想一步登天 循环归根到底还是属于C语言设计因此也是过程化设计 搞清楚了先做什么再做什么就不会一头雾水了 也可以通过简化过程再一步一步的扩大过程来理清思路
非波那切数列 绕的我头晕 数学没学好真郁闷
程序涉及到数学问题的时候就要先将数学模型建好 建模完成了 问题基本上就解决了

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