C课程设计——学籍管理系统（包括论文和源程序）

 源程序代码地址http://blog.csai.cn/UploadFiles/2008-3/316668223.rar

一、    选题说明及简介

本此课程设计我组选择的题目是学籍管理系统，该系统可以实现对学生信息的建库、修改、删除、查询、输出、退出等功能，此外，为了系统安全，还实现了用户权限设置功能。

二、    本题目的知识点介绍

我组选择的数据结构是结构体数组和文件，其中，结构体数组是作为辅助空间用的。对文件的操作有打开、读写、关闭等。此外，在制作界面时，用到了光标定位函数gotoxy(),画窗口时用到的线的ASCII码等。

在编写菜单选择子模块时，用到了函数的递归调用。

用到的部分函数功能简介：

textbackground(color)——该函数用于设置背景正文颜色。Color取值范围在0——7 之间，或者用在conio.h 中定义的符号常量来表示亦可；

textcolor(color)——该函数可以选择前景字符颜色。Color 取值范围在0——15 之间，亦可采用符号常量。用法基本与textbackground()相同；

window(left,top,right,bottom)——在屏幕上定义一个窗口，左上角坐标为（left,top），右下角坐标为（right,bottom）。正文窗口的最小尺寸是一行一 列。如果坐标超出（1，1，80，25）的界限，则对窗口的调用不起作用。

fopen(filename ,mode) 用于创建一个未存在的文件和打开一个已存在的文件，filename为文件存放的路径，mode是指定打开文件的方式；

fclose(FILE *fp) 用于关闭由fopen()打开的文件（流）。

fwrite(const void *buf,size_t int size,size_t count,FILE *fp) 用于把buf指向的缓冲区中的count个对象写到fp指向的文件中，每个对象长size字节。文件位置指示值向前推进，推进值等于实际写出的字节数；

fread(void *buf,size_t int size,size_t count,FILE *fp)用于从fp指向的流中读入count个对象，每个对象长size字节，读入的结果放到buf指向的缓冲区中。文件位置按读入字节数向前推进相应字节位置；

rewind(FILE *fp) 用于把文件位置指针移到指定流的开始处，同时清除与该流相关的文件尾标志和错误标志；

三、    本题目的算法思路

以文件作为主数据结构，以结构体数组作为辅助空间，尤其是在做建库、修改、删除等操作时，先将原库文件中的信息存入结构体数组，再做相应的处理。

1．         建库

先以追加方式打开原文件并存入结构体数组，以便输入记录时检查是否有重复学号的记录。循环提示输入学生信息，当输入的学号中有字母，姓名中有数字，性别不是f 或m，成绩小于0或大于100时，均提示输入有错，重新输入，直到正确。后将输入的信息存入库文件中。退出循环后，返回主菜单。

2．         修改

循环提示输入要修改的学生学号，当输入的学号存在，先显示该记录，再提示修改，后将修改的信息存入库文件中。

退出循环后，返回主菜单。

3．         删除

分单个删除和全部删除。单个删除时，循环提示输入要删除的学生学号，先显示该记录，再提示是否删除成功，后将删除后的信息存入库文件中，退出循环后，返回主菜单。全部删除时，先提示是否真的要全部删除，若是，则清空库文件，后返回主菜单，反之，返回主菜单。

4．         查询

分按学号查询和按姓名查询。其功能是一样的，循环提示输入要查询的学号/姓名，若能找到，则显示该条记录，对于按姓名查询，当出现重名时，则显示多条记录，若找不到，则显示找不到。退出循环后，返回主菜单。

5．         退出

先在屏幕上显示“GOOD BYE！”，并延时一段时间，后退出。

6．         输出

在屏幕上显示所有学生的记录。

四、    设计小结

1．            在保证程序正确的前提下，考虑了程序的可靠性、交互性及界面的友好性。具体包括：

①    输入数据时的提示信息；

②    输入数据的合法性检查；

③    文件的打开、读写操作失败后的提示及处理。

2．            模块化的重要性。

3．            团队合作精神的重要性。

五、    源程序代码　　 见附件