摄影教学平台的设计与实现-计算机毕业设计源码46047

摄影教学平台的设计与实现

摘要

本文着重介绍了基于SpringBoot框架的摄影教学平台的设计与实现过程。该平台旨在为摄影爱好者、专业学生及从业者提供一个全面、便捷且互动性强的在线学习与交流环境。在系统设计方面,我们采用了模块化、分层架构的设计理念,确保了系统的可扩展性和可维护性。前端页面通过HTML5、CSS3和JavaScript等技术实现,为用户提供友好的交互体验;后端则基于SpringBoot框架,集成了Spring MVC、Spring Data JPA等组件,实现了业务逻辑的处理与数据库交互。在功能实现上,平台提供了课程管理、在线学习、作业提交与批改、社区交流等核心功能,同时支持用户管理、权限控制等辅助功能。通过该平台,用户可以轻松获取摄影知识、技能,并与同行进行深度交流,共同提升摄影水平。本文还详细阐述了平台的关键技术实现、性能优化以及未来发展规划,为类似教学平台的设计与开发提供了有益的参考。

关键词:摄影教学平台的设计与实现,Springboot,数据库

Design and implementation of photography teaching platform

abstract

This paper mainly introduces the design and implementation process of photography teaching platform based on SpringBoot framework. The platform aims to provide a comprehensive, convenient and interactive online learning and communication environment for photography enthusiasts, professional students and practitioners. In terms of system design, we have adopted the design concept of modular and hierarchical architecture to ensure the scalability and maintainability of the system. The front-end page is implemented by HTML 5, CSS 3 and JavaScript to provide friendly interaction experience; the back-end integrates Spring MVC, Spring Data JPA and other components to realize the processing of business logic and database interaction. In terms of function implementation, the platform provides core functions such as course management, online learning, homework submission and correction, and community communication, as well as supporting auxiliary functions such as user management and authority control. Through this platform, users can easily acquire photography knowledge and skills, and have in-depth communication with peers to jointly improve the level of photography. This paper also details the key technology implementation, performance optimization, and future development planning of the platform, which provides a useful reference for the design and development of similar teaching platforms.

Key words: design and implementation of photography teaching platform, Springboot, database

Keywords: communication forum website, Springboot, database

目  录

摄影教学平台的设计与实现

摘要

第1章 绪   论

1.1课题背景与意义

1.2 研究内容

1.3研究方法

1.4 开发技术

第2章 系统分析

2.1 可行性分析

2.2总体设计原则

2.3 系统需求分析

2.4 业务流程分析

第3章 系统设计

3.1 系统概要设计

3.2系统结构设计

3.3 数据库设计

第4章系统实现

4.1用户功能模块

4.2管理员功能模块

第5章软件测试

5.1软件测试的重要性

5.2测试实例的研究与选择

5.3测试环境与测试条件

5.4系统运行情况

5.5系统评价

第6章 总结

参考文献:

致   谢

  1.  绪   论

1.1课题背景与意义

随着科技的迅速发展和人们生活品质的提升,摄影已经从专业的艺术领域逐渐走入寻常百姓家。越来越多的人对摄影产生了浓厚的兴趣,希望通过学习和实践,捕捉生活中的美好瞬间,表达自己的艺术观点。然而,传统的摄影教学模式往往受到时间、地点和师资的限制,无法满足广大摄影爱好者的学习需求。

同时,互联网技术的普及和移动设备的广泛应用为在线教育提供了无限的可能性。线上教学不仅突破了地域和时间的限制,还能为学习者提供更加个性化和灵活的学习方式。因此,设计一个功能完善、操作便捷的摄影教学平台,将传统摄影教学与现代科技相结合,成为了一个迫切的需求。

摄影教学平台能够将专业的摄影知识和技能通过数字化的方式传递给广大用户,帮助更多人了解和掌握摄影的基本技巧,提高摄影水平。

平台可以根据用户的学习需求和水平,提供定制化的教学计划和课程内容,让用户能够根据自己的节奏和兴趣进行学习,提高学习效果。

平台可以建立一个摄影爱好者的社区,让用户能够分享自己的作品,交流学习心得,形成一个互助互学的良好氛围。

通过摄影教学平台,不仅可以培养更多的摄影人才,还可以推动摄影技术的创新和发展,为摄影行业注入新的活力。

综上所述,摄影教学平台的设计与实现具有重要的现实意义和深远的社会影响,它不仅能够满足广大摄影爱好者的学习需求,还能推动摄影行业的持续发展。

1.2 研究内容

摄影教学平台的设计与实现及实现,所需要的工作内容:

(1)首先是确定选题,确定好所要做的系统,并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。

(2)系统确认完成后,结合系统开发的需求进行确认系统开发所使用的技术,摄影教学平台的设计与实现使用Springboot框架,数据库进行平台的搭建开发,确认好使用的技术进行技术分析,所使用的技术是否可以完成系统的实现。

(3)确定好系统使用的技术,进行在线确认系统所划分的用户角色,并且根据用户角色划分确定所要设计的功能模块,对摄影教学平台的设计与实现的设计主要划分别为管理员和用户角色,并所使用的功能模块也相应不同,但是系统的数据库实现的内容是交互的,用户可以随时根据自己的需求进行论坛交流,对于系统工作人员可以根据自己的分管内容进行在线信息的处理及操作,管理员获取到所有用户的详细数据信息,并根据需求进行第一时间处理解决。

(4)系统的功能模块确认完成后进行程序及界面的设计,设计完成后,并且通过测试来判断程序是否完善,对于系统测试,需要不同的用户进行不同的内容编辑及提交,及使用不同的测试方式找出程序中存在的漏洞,并对程序出现的漏洞问题进行在线解决处理,如果测试系统没有任何问题时,可以将系统上传进行正式操作使用。

1.3研究方法

首先,通过引擎搜索或者查阅相关文献资料,了解了本系统开发的背景以及设计系统的意义所在,收集用户需求信息。其次,在开发工具上,最终确定是基于Mysql数据库,在Java的Springboot框架设计的基础上实现,设计出系统大致的功能模块。主要从方便系统用户和系统管理员的角度进行分析,明确该系统应该具有的功能。最终是测试系统,通过用例测试发现存在的问题并找到解决的方案。利用现有的开发平台,结合自己所学的知识,在老师的指导帮助下来完成该设计,确保系统的可用性、实用性。

1.4 开发技术

本系统前端部分基于MVVM模式进行开发,采用B/S模式,后端部分基于Java的Springboot框架进行开发。

前端部分:前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信,Element UI组件库使页面快速成型,项目前端通过栅格布局实现响应式,可适应PC端、平板端、手机端等不同屏幕大小尺寸的完美布局展示。

后端部分:采用Springboot作为开发框架,同时集成MyBatis、Redis等相关技术。

1.4.1 MVVM模式

MVVM模式是常用的开发模式,主要是在代码实现上将其分为M层、V层和C层。

视图(View)代表用户交互界面,一个 Web 应用就可能有很多的界面,在 MVVM 模式中,视图仅仅处理的只有数据采集、处理,还有用户的请求, 并不包括业务流程的处理,业务流程由模型(Model)来处理。

模型(Model)就是业务流程/状态的处理及业务规则的制定。模型处理业务流程的过程其他层是无法看见的,它就像黑箱子,在接受视图请求的数据之后,然后返回最终的处理结果。MVVM 最主要的核心就是业务模型的设计,一个典型的应用例子就是目前流行的 EJB 模型,它从应用技术实现的角度对模型做了进一步的划分,以便充分利用现有的组件,但是它不能作为应用设计模型的框架。

控制器(Controller)可以理解为接收用户的请求,然后视图和模型匹配在一起,一起再完成用户请求。它有非常明显的作用在划分控制层上,可以很清晰地告诉你,它就是一个分发器,选择什么样的模型、视图,可以完成用户的什么样的请求。控制层不做所有的数据处理,比如说:用户点击一个连接,控制层接受到请求之后,并不处理业务信息,它只是向模型传递用户的信息,同时告诉模型做什么,然后选择符合需求的视图返回给用户。

1.4.2 B/S结构

B/S(Browser/Server)比前身架构更为省事的架构。它借助Web server完成数据的传递交流。只需要下载浏览器作为客户端,那么工作就达到“瘦身”效果, 不需要考虑不停装软件的问题。

1.4.3 Spring boot框架

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架,提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制,但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐,以至于后来让它作为EJB(EnterpriseJavaBeans)模型的补充,甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案,比如利用控制反转的核心特性,并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化,利用面向切面编程进行声明式的事务管理,整合多种持久化技术管理数据访问,提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转(IOC)特性,IOC旨在方便项目维护和测试,它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期,容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象,开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程(AOP)框架,SpringAOP框架基于代理模式,同时运行时可配置;AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性,虽无法与AspectJ框架相比,但通过与AspectJ的集成,也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制,使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作,并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板,系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置,并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象(JDO)、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持,同时还可以与Spring的事务管理一起使用,为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架,其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够,于是创建了SpringMVC。

1.4.5 Mysql数据库

Mysql 经过多次的更新,功能层面已经非常的丰富和完善了,从Mysql4版本到5版本进行了比较大的更新,在商业的实际使用中取得了很好的实际应用效果。最新版本的Mysql支持对信息的压缩,同时还能进行加密能更好的满足对信息安全性的需求。同时经过系统的多次更新,数据库自身的镜像功能也得到了很大的增强,运行的流畅度和易用性方面有了不小的进步,驱动的使用和创建也更加的高效快捷。最大的变动还是进行了空间信息的显示优化,能更加方便的在应用地图上进行坐标的标注和运算。强大的备份功能也保证了用户使用的过程会更加安心,同时支持的Office特性还支持用户的自行安装和使用。在信息的显示形式上也进行了不小的更新,增加了两个非常实用的显示区,一个是信息区,对表格和文字进行了分类处理,界面的显示更加清爽和具体。第二是仪表的信息控件,能在仪表信息区进行信息的显示,同时还能进行多个信息的比对,为用户的实际使用带来了很大的便捷。

针对本文中设计的摄影教学平台的设计与实现在实际的实现过程中,最终选择Mysql数据库的主要原因在于在企业的应用系统应用及开发的过程中会存在大量的数据库比较频繁的操作,而且数据的安全性要求也是非常的高。综合这些因素,最终选择安全性系数比较高的Mysql来对摄影教学平台的设计与实现后台数据进行存储操作。


  1. 系统分析

2.1 可行性分析

可行性分析的目的是确定一个系统是否有必要开发、确定系统是否能以最小的代价实现。其工作主要有三个方面,分别是技术、经济和社会三方面的可行性。我会从这三个方面对摄影教学平台的设计与实现进行详细的分析。

2.1.1技术可行性

该系统主要使用Springboot框架和MySQL数据库进行开发,Java易于学习和使用灵活。在校期间也接触过Springboot和MySQL数据库的课程,对此有一定的开发经验,因此开发难度不高,所以从技术上来说是可行的。

2.1.2经济可行性

本系统设计所选择的开发工具和服务器都是免费的开源软件,又或者是适合学生使用的免费版本,并不需要支付费用,而且由作者本人单独完成,也不存在团队费用,几乎没有经济成本,具备经济可行性。

2.1.3社会可行性

社会可行性主要包括法律和用户两个方面,下面将从这两方面进行分析。

(1)法律因素

本系统是学习开发所制作的程序,并不用作商业用途,是在根据实际调研的结果结合现有的摄影教学平台后得出的,而且系统制作的全部过程都是在个人的工作电脑中完成的,使用的都是开源和免费的开发环境、分析软件和数据库,不存在侵权问题。

(2)用户可行性

操作人员或者客户只需要具备一定的windows电脑操作常识,不需要精通计算机技能。此外系统管理人员,只需要在windows常识之上再熟悉下使用Tomcat服务器的操作流程,只要掌握一定的计算机知识即可,在正式上线运营之前,仅需要对操作人员进行简单的熟悉流程培训即可。所以从用户可行性上也是可行的。

2.2总体设计原则

一个系统要在开发和维护的过程中方便使用,必须采取一定的设计原则,其主要设计原则有:

简单性:系统功能简单易懂,只需要掌握基本的计算机操作能力即可使用。

针对性:针对特定的用户,没有多余的其他功能,使用户可以专心使用。

实用性:能够满足用户查看论坛交流、课程资讯、学习资源、在线测试、公告栏、课程信息、名作鉴赏、作品分享等方面的需求。

先进性:本系统的代码采用读取数据的方式,方便后续开发、拓展。

2.3 系统需求分析

摄影教学平台的设计与实现需要满足的需求有以下几个:

1.信息获取方便,用户可在网页上快速浏览到新的信息

2.查看课程资讯、论坛交流、课程信息、学习资源详情等。

3.注册登录,需要吸引用户,即通过注册来提高用户的存留率。

4.修改用户信息,可以修改用户密码或者用户名等一些个性化操作。

5.管理员功能,管理员可以对用户或者课程信息管理、课程学习管理、学习资源管理、作品分类管理、名作鉴赏管理、作品分享管理、系统管理、公告栏管理、资湶管理、交流管理等进行管理。

6.系统安全,操作简便,不过于复杂。

7.系统可以稳定运行,不存在卡顿等问题造成用户反感。

2.4 业务流程分析

2.4.1登录流程

登录模块主要满足管理员以及用户的权限登录,用户登录流程图如图2-1所示。

图2-1 登录流程图

2.4.2注册流程

未有账号的用户可进入注册界面进行注册操作,用户注册流程图如图2-2所示。

图2-2 注册流程图

2.4.3添加信息流程

用户在添加信息时,信息编号自动生成,系统会对添加的信息进行验证,验证通过则添加至数据库,添加信息成功,反之添加失败。添加信息流程如图2-3所示。

图2-3 添加信息流程图

2.4.4删除信息流程

用户可选择要删除的信息进行信息删除操作,在删除信息时系统提示是否确定删除信息,是则删除信息成功,系统数据库将信息进行删除。删除信息流程图如图2-4所示。

图2-4删除信息流程图

  1. 系统设计

3.1 系统概要设计

本摄影教学平台的设计与实现选择B/S结构(Browser/Server,浏览器/服务器结构)和基于Web服务两种模式。适合在互联网上进行操作,只要用户能联网,任何时间、任何地点都可以进行系统的操作使用。系统工作原理图如图3-1所示:

图3-1 系统工作原理图

3.2系统结构设计

整个系统是由多个功能模块组合而成的,要将所有的功能模块都一一列举出来,然后进行逐个的功能设计,使得每一个模块都有相对应的功能设计,然后进行系统整体的设计。

摄影教学平台的设计与实现结构图如图3-2所示。

图3-2 摄影教学平台的设计与实现结构图

3.3 数据库设计

数据库可以说是所有软件的根本,如果数据库存在缺陷,那么会导致系统开发的不顺利、维护困难、用户使用不顺畅等一系列问题,严重时将会直接损害企业的利益,同时在开发完成后,数据库缺陷也更加难以解决。所以必须要对数据库设计重点把握,做到认真细致。因此,数据库设计是这个摄影教学平台的设计与实现的重点要素。

3.3.1概念结构设计

(1)管理员实体属性图如下图3-3所示

图3-3管理员实体属性图

(2) 摄影教学平台的设计与实现实体属性如下图3-4所示

图3-4摄影教学平台的设计与实现实体属性图

(3)摄影教学平台的设计与实现总E-R图如下图3-5所示

图3-5摄影教学平台的设计与实现总E-R图

3.3.2数据库表设计

将数据库概念设计的E-R图转换为关系数据库。在关系数据库中,数据关系由数据表组成,但是表的结构表现在表的字段上。

表access_token (登陆访问时长)

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正文:文章的主体内容

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封面图

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文章描述

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N

N

课程编号

8

course_name

varchar

64

0

Y

N

课程名称

9

course_type

varchar

64

0

Y

N

课程类型

10

teaching_period

varchar

64

0

Y

N

教学年段

11

course_cover

varchar

255

0

Y

N

课程封面

12

learning_requirements

text

65535

0

Y

N

学习要求

13

course_description

text

65535

0

Y

N

课程描述

14

teacher_background

text

65535

0

Y

N

教师背景

15

teacher_qualifications

text

65535

0

Y

N

教师资质

16

professional_field

text

65535

0

Y

N

专业领域

17

course_attachments

varchar

255

0

Y

N

课程附件

18

course_video

varchar

255

0

Y

N

课程视频

19

hits

int

10

0

N

N

0

点击数

20

praise_len

int

10

0

N

N

0

点赞数

21

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

22

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表course_learning (课程学习)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

course_learning_id

int

10

0

N

Y

课程学习ID

2

publisher

int

10

0

Y

N

0

发布人

3

teachers_name

varchar

64

0

Y

N

教师姓名

4

course_id

varchar

64

0

Y

N

课程编号

5

course_name

varchar

64

0

Y

N

课程名称

6

course_type

varchar

64

0

Y

N

课程类型

7

teaching_period

varchar

64

0

Y

N

教学年段

8

student_users

int

10

0

Y

N

0

学生用户

9

student_name

varchar

64

0

Y

N

学生姓名

10

learning_time

datetime

19

0

Y

N

学习时间

11

learning_experience

text

65535

0

Y

N

学习心得

12

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

13

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表exam (考试)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

exam_id

mediumint

8

0

N

Y

考试id

2

name

varchar

32

0

N

N

考试名称:[2,32]

3

duration

int

10

0

Y

N

答题时长

4

score

double

9

2

Y

N

总分

5

status

varchar

10

0

Y

N

状态:启用、禁用

6

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

7

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表exam_question (试题)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

exam_question_id

mediumint

8

0

N

Y

2

type

varchar

20

0

Y

N

类型

3

title

varchar

255

0

Y

N

题目

4

question_item

varchar

500

0

Y

N

选项

5

answer

varchar

500

0

Y

N

参考答案

6

score

double

9

2

Y

N

总分

7

question_order

int

10

0

Y

N

排序

8

exam_id

mediumint

7

0

Y

N

所属试卷

9

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

10

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表forum (论坛)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

forum_id

mediumint

8

0

N

Y

论坛id

2

display

smallint

5

0

N

N

100

排序

3

user_id

mediumint

8

0

N

N

0

用户ID

4

nickname

varchar

16

0

Y

N

昵称:[0,16]

5

praise_len

int

10

0

Y

N

0

点赞数

6

hits

int

10

0

N

N

0

访问数

7

title

varchar

125

0

N

N

标题

8

keywords

varchar

125

0

Y

N

关键词

9

description

varchar

255

0

Y

N

描述

10

url

varchar

255

0

Y

N

来源地址

11

tag

varchar

255

0

Y

N

标签

12

img

text

65535

0

Y

N

封面图

13

content

longtext

2147483647

0

Y

N

正文

14

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

15

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

16

avatar

varchar

255

0

Y

N

发帖人头像:

17

type

varchar

64

0

N

N

0

论坛分类:[0,1000]用来搜索指定类型的论坛帖

表forum_type (论坛分类)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

type_id

smallint

5

0

N

Y

分类ID:[0,10000]

2

name

varchar

16

0

N

N

分类名称:[2,16]

3

description

varchar

255

0

Y

N

描述:[0,255]描述该分类的作用

4

url

varchar

255

0

Y

N

外链地址:[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下,就在该URL上设置

5

father_id

smallint

5

0

N

N

0

上级分类ID:[0,32767]

6

icon

varchar

255

0

Y

N

分类图标:

7

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表hits (用户点击)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

hits_id

int

10

0

N

Y

点赞ID:

2

user_id

int

10

0

N

N

0

点赞人:

3

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

4

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

表learning_resource (学习资源)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

learning_resource_id

int

10

0

N

Y

学习资源ID

2

publishing_teachers

int

10

0

Y

N

0

发布教师

3

document_no

varchar

64

0

Y

N

资料编号

4

data_name

varchar

64

0

Y

N

资料名称

5

data_type

varchar

64

0

Y

N

资料类型

6

release_date

date

10

0

Y

N

发布日期

7

data_cover

varchar

255

0

Y

N

资料封面

8

data_link

varchar

255

0

Y

N

资料链接

9

data_content

text

65535

0

Y

N

资料内容

10

information_video

varchar

255

0

Y

N

资料视频

11

information_documents

varchar

255

0

Y

N

资料文件

12

hits

int

10

0

N

N

0

点击数

13

praise_len

int

10

0

N

N

0

点赞数

14

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

15

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表notice (公告)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

notice_id

mediumint

8

0

N

Y

公告id:

2

title

varchar

125

0

N

N

标题:

3

content

longtext

2147483647

0

Y

N

正文:

4

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

5

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表praise (点赞)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

praise_id

int

10

0

N

Y

点赞ID:

2

user_id

int

10

0

N

N

0

点赞人:

3

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

4

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

8

status

bit

1

0

N

N

1

点赞状态:1为点赞,0已取消

表slides (轮播图)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

slides_id

int

10

0

N

Y

轮播图ID:

2

title

varchar

64

0

Y

N

标题:

3

content

varchar

255

0

Y

N

内容:

4

url

varchar

255

0

Y

N

链接:

5

img

varchar

255

0

Y

N

轮播图:

6

hits

int

10

0

N

N

0

点击量:

7

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表student_users (学生用户)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

student_users_id

int

10

0

N

Y

学生用户ID

2

student_no

varchar

64

0

N

N

学生学号

3

student_name

varchar

64

0

Y

N

学生姓名

4

student_gender

varchar

64

0

Y

N

学生性别

5

examine_state

varchar

16

0

N

N

已通过

审核状态

6

user_id

int

10

0

N

N

0

用户ID

7

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

teacher_users_id

int

10

0

N

Y

教师用户ID

2

teacher_no

varchar

64

0

N

N

教师工号

3

teachers_name

varchar

64

0

Y

N

教师姓名

4

teacher_gender

varchar

64

0

Y

N

教师性别

5

examine_state

varchar

16

0

N

N

已通过

审核状态

6

user_id

int

10

0

N

N

0

用户ID

7

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

8

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

表upload (文件上传)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

upload_id

int

10

0

N

Y

上传ID

2

name

varchar

64

0

Y

N

文件名

3

path

varchar

255

0

Y

N

访问路径

4

file

varchar

255

0

Y

N

文件路径

5

display

varchar

255

0

Y

N

显示顺序

6

father_id

int

10

0

Y

N

0

父级ID

7

dir

varchar

255

0

Y

N

文件夹

8

type

varchar

32

0

Y

N

文件类型

表user (用户账户:用于保存用户登录信息)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

user_id

mediumint

8

0

N

Y

用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

2

state

smallint

5

0

N

N

1

账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

3

user_group

varchar

32

0

Y

N

所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限

4

login_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

上次登录时间:

5

phone

varchar

11

0

Y

N

手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时

6

phone_state

smallint

5

0

N

N

0

手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

7

username

varchar

16

0

N

N

用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称

8

nickname

varchar

16

0

Y

N

昵称:[0,16]

9

password

varchar

64

0

N

N

密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成

10

email

varchar

64

0

Y

N

邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时

11

email_state

smallint

5

0

N

N

0

邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

12

avatar

varchar

255

0

Y

N

头像地址:[0,255]

13

open_id

varchar

255

0

Y

N

针对获取用户信息字段

14

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

15

vip_level

varchar

255

0

Y

N

会员等级

16

vip_discount

double

11

2

Y

N

0.00

会员折扣

表user_answer (用户答题)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

user_answer_id

mediumint

8

0

N

Y

2

user_id

mediumint

7

0

N

N

用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

3

exam_id

mediumint

7

0

N

N

0

考试id

4

score

double

9

2

Y

N

0.00

分数

5

answers

text

65535

0

Y

N

答案

6

score_detail

text

65535

0

Y

N

评分详情

7

objective_score

double

9

2

Y

N

0.00

客观题得分

8

subjective_score

double

9

2

Y

N

0.00

主观题得分

9

score_state

tinyint

4

0

Y

N

0

评分状态

10

nickname

varchar

255

0

Y

N

提交人

11

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

12

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

group_id

mediumint

8

0

N

Y

用户组ID:[0,8388607]

2

display

smallint

5

0

N

N

100

显示顺序:[0,1000]

3

name

varchar

16

0

N

N

名称:[0,16]

4

description

varchar

255

0

Y

N

描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围

5

source_table

varchar

255

0

Y

N

来源表:

6

source_field

varchar

255

0

Y

N

来源字段:

7

source_id

int

10

0

N

N

0

来源ID:

8

register

smallint

5

0

Y

N

0

注册位置:

9

create_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间:

10

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间:

表work_sharing (作品分享)

编号

名称

数据类型

长度

小数位

允许空值

主键

默认值

说明

1

work_sharing_id

int

10

0

N

Y

作品分享ID

2

upload_students

int

10

0

Y

N

0

上传学生

3

title_of_work

varchar

64

0

Y

N

作品名称

4

type_of_work

varchar

64

0

Y

N

作品类型

5

photography_time

date

10

0

Y

N

摄影时间

6

photography_location

varchar

64

0

Y

N

摄影地点

7

work_cover

varchar

255

0

Y

N

作品封面

8

introduction_to_the_works

text

65535

0

Y

N

作品简介

9

self_description

text

65535

0

Y

N

自我描述

10

self_evaluation

text

65535

0

Y

N

自我评价

11

work_details

longtext

2147483647

0

Y

N

作品详情

12

hits

int

10

0

N

N

0

点击数

13

praise_len

int

10

0

N

N

0

点赞数

14

create_time

datetime

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

创建时间

15

update_time

timestamp

19

0

N

N

CURRENT_TIMESTAMP

更新时间

第4章系统实现

4.1用户功能模块

摄影教学平台的设计与实现,在系统首页可以查看首页、论坛交流、在线测试、公告栏、课程资讯、课程信息、学习资源、名作鉴赏、作品分享、我的账户、个人中心等内容,如图4-1所示。

图4-1系统首页界面图

用户注册:用户在注册页面通过填写用户账号、密码、昵称、身份、手机等信息完成用户注册,如图4-2所示。

图4-2用户注册界面图

用户注册逻辑代码如下:

    * 注册

     * @return

     */

    @PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

        // 查询用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

        query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

        List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

        service.insert(map);

        return success(1);

}

    public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

        BufferedReader br = null;

        StringBuilder sb = new StringBuilder("");

        try{

            br = reader;

            String str;

            while ((str = br.readLine()) != null){

                sb.append(str);

            }

            br.close();

            String json = sb.toString();

            return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

        }catch (IOException e){

            e.printStackTrace();

        }finally{

            if (null != br){

                try{

                    br.close();

                }catch (IOException e){

                    e.printStackTrace();

                }

            }

        }

        return null;

    }

    public void insert(Map<String,Object> body){

        E entity = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(body),eClass);

        baseMapper.insert(entity);

        log.info("[{}] - 插入操作:{}",entity);

}

  课程资讯,在资讯栏可以查看资讯标题、标签、资讯内容等,如图4-3所示。

图4-3课程资讯界面图

论坛交流,在此页面可以查看其他用户发布的论坛信息进行点赞、收藏和在线交流,也可编辑封面图、标题、分类、标签、内容等信息进行发布论坛等,如图4-4所示。

图4-4发布论坛界面图

我的账户:用户在此页面可对个人资料和密码进行修改操作,如图4-5所示。

图4-5我的账户界面图

收藏:用户在此页面可查看自己所有收藏的文章列表,可进行查看或删除操作,如图4-6所示。

图4-6 收藏界面图

教师用户个人中心可以进行添加课程信息和学习资源,包括课程学习、在线测试、收藏的管理,如图4-7所示。

图4-7教师用户个人中心界面图

4.2管理员功能模块

管理员登录,通过填写注册时输入的用户名、密码、验证码进行登录,如图4-8所示。

图4-8管理员登录界面图

管理员登录的关键代码如下。

   * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

            map.put("phone", phone);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }else{

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        if (resultList == null || password == null) {

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        //判断是否有这个用户

        if (resultList.size()<=0){

            return error(30000,"用户不存在");

        }

        User byUsername = (User) resultList.get(0);

        Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

        groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

        List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

        if (groupList.size()<1){

            return error(30000,"用户组不存在");

        }

        UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

        //查询用户审核状态

        if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

            String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

            if (res==null){

                return error(30000,"用户不存在");

            }

            if (!res.equals("已通过")){

                return error(30000,"该用户审核未通过");

            }

        }

        //查询用户状态

        if (byUsername.getState()!=1){

            return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");

        }

        String md5password = service.encryption(password);

        if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

            // 存储Token到数据库

            AccessToken accessToken = new AccessToken();

            accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

            accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

            tokenService.save(accessToken);

            // 返回用户信息

            JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

            user.put("token", accessToken.getToken());

            JSONObject ret = new JSONObject();

            ret.put("obj",user);

            return success(ret);

        } else {

            return error(30000, "账号或密码不正确");

        }

}

    public String select(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");

        sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "*" : config.get(FindConfig.FIELD)).append(" ");

        sql.append("from ").append("`").append(table).append("`").append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

        if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){

            sql.append("group by ").append(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).append(" ");

        }

        if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){

            sql.append("order by ").append(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).append(" ");

        }

        if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE))){

            int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;

            int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;

            sql.append(" limit ").append( (page-1)*limit ).append(" , ").append(limit);

        }

        log.info("[{}] - 查询操作,sql: {}",table,sql);

        return sql.toString();

}

    public List selectBaseList(String select) {

        List<Map<String,Object>> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);

        List<E> list = new ArrayList<>();

        for (Map<String,Object> map:mapList) {

            list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));

        }

        return list;

}

管理员登录进入摄影教学平台的设计与实现可以查看后台首页、系统用户、课程信息管理、课程学习管理、学习资源管理、作品分类管理、名作鉴赏管理、作品分享管理、系统管理、公告栏管理、资湶管理、交流管理等信息,如图4-9所示。

图4-9管理员功能界面图

管理员功能界面逻辑代码如下:

@RequestMapping("/get_list")

    public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

        Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(map);

}

课程信息管理功能为管理员提供了全面管理课程信息的工具,包括添加、修改、删除和查看等操作,确保信息的准确性和完整性,满足教育培训机构需求。

如图4-10所示。

图4-10课程信息管理界面图

课程学习管理功能,管理员可以查询、删除课程,课程学习的基本信息,如课程名称、描述、封面图片等。

,如图4-11所示。

图4-11课程学习管理界面图

公告栏管理,管理员可以对公告栏信息进行维护管理。如图4-12所示。

图4-12公告栏管理界面图

轮播图管理,管理员在对轮播图进行添加、修改或删除操作,如图4-13所示。

图4-13轮播图管理界面图

学习资源管理:管理员点击学习资源管理,可以进行学习资源列表查看和添加。如图4-14所示。

  

图4-14 学习资源管理界面图

名作鉴赏管理,管理员点击名作鉴赏管理,并且根据需要进行修改或删除操作,如图4-15所示。

图4-15名作鉴赏管理界面

第5章软件测试

测试存在于软件开发进程中的最后一个阶段,它可以保证一个软件的开发质量是否符合设计者的初衷,也为程序的正式上线做了最后一道质量检测的工序。软件测试主要是控制各种条件、包括软件输出方式,使用模式和运行环境等,来评估一个系统或应用是否符合设计标准。在软件测试过程中,我们一般刻意的去制造错误和极端条件,不能仅依照正常模式允许,而是多去尝试那些意外的情况。

5.1软件测试的重要性

只有在运行和维护阶段之前经历大量的测试的软件,才能说明它的质量是经得起检验的。最近计算机业界也都一致认为,测试应该存在于软件设计的每个阶段,因为越早发现错误,修复起来就越容易。

实际上,对于一个软件应用,错误是必然存在的,无论使用何种技术或手段,都不可能绝对的排除软件漏洞。测试是随着软件开发一同诞生的,两者是共同发展进步的。实际上,测试可以大幅度的降低维护的成本,如果一个漏洞在开发的早期就被发现,那么修复它的成本远比上线后再修复的成本要低得多。

5.2测试实例的研究与选择

测试有白盒测试和黑盒测试两种方式。

其中,白盒测试是将软件看成一个透明的白盒子,按照程序的内部控制结构和处理技术逻辑来选定测试用例、软件系统测试的逻辑路径及过程需要进行管理测试,又称玻璃盒测试。因此白盒测试需要选择足够多的测试用例,覆盖尽可能多的代码来发现程序中的错误。

黑盒测试,也称为功能测试。它将需软件看作一个黑盒,像一个普通用户一样来模拟软件的使用流程。黑盒测试通过大量的输入边界值或错误数据,来检查是否可产生正确的输出。

本系统测试 主要选择黑盒测试,少量采用白盒测试。通过测试达到以下测试目的:

1.检查各大功能模块的运行,确保其能够正确运行,并检查各页面的完整性,保证页面完整。

2.检查各个接口是否可以正确地输入和输出,保证数据流通稳定可行。

3.检查数据结构,保证其和外部接口没有访问错误,访问顺利。

4.检查原计划的性能需求有没有完成,运行流畅。

本系统的测试用例(部分):

登录部分测试用例

编号

对象

项目

操作

预期结果

结果

1

登录

登录提示

使用正确的账号密码登录

成功登录

预期结果

2

登录提示

使用正确的账号但错误的密码登录

提示密码错误

预期结果

3

登录提示

使用错误的账号登录

提示不存在账户

预期结果

4

登录提示

不输入账号,点击登录

提示输入账号

预期结果

5

登录提示

输入账号但不输入密码点击登录

提示输入密码

预期结果

6

登录入口

已登录账号,查看登录入口

不显示登录入口

预期结果

5.3测试环境与测试条件

处理器:Inter Core I7-4710MQ四核处理器

内存:4GB

硬盘:1T

操作系统:Windows 10

数据库:MySQL

5.4系统运行情况

全部测试用例都已通过(包括但不限于以上测试用例),且不存在漏洞,实现了论文开始时所作要求。本系统运行稳定,使用流畅,可以满足客户需求。

5.5系统评价

5.5.1系统功能评价

试运行后进行系统评估,可以认为该系统达到预定的目标要求,可以满足用户的需求,也满足了系统开发前所作目标。

5.5.2系统技术评价

系统在经过大量重复测试后运行十分稳定,安全实用,功能模块已经达到预定目标所需。

5.5.3系统经济评价

在规定的时间内实现系统的大部分功能,且满足要求,节省开发成本,有助于提高科学管理水平,符合本人经济情况。


第6章 总结

随着计算机和互联网技术的飞速发展,数据量的不断增加使得各行各业纷纷采用计算机技术对数据进行有效管理。本研究以摄影教学平台的设计与实现为核心,深入探讨以交流为基础的平台构建。针对摄影教学平台的需求建模、数据建模及过程建模,本研究进行了详细的分析,并设计实现了相应的程序。在此过程中,我们给出了系统的应用架构,并分析了其优劣势。通过功能分解图和系统组件图,我们清晰地描述了各功能需求。为了支持这些功能,我们建立了数据库,并定义了关键的数据结构。通过类关系图,我们明确了组件间的协作关系,并为每个类提供了明确的定义方法。

在此基础上,我们实现了系统的前后端代码,确保了每个类的字段、属性和方法都得到正确的实现。最终,我们完成了摄影教学平台的设计与实现,并通过集成整合使其成为一个完整的系统。在实际运行中,系统的各项功能均表现正常,界面友好,操作简便,体现了人性化的设计理念。然而,由于我们在系统开发过程中对某些相关知识和技术的掌握不够深入,以及个人开发经验的不足,导致系统在某些方面的功能尚待完善。未来,我们将继续对系统进行优化和改进,以更好地满足用户需求。


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致   谢

大学生活,如一本精彩纷呈的书,即将翻至最后一页,但对于我的人生长卷,这仅仅是个短暂的停顿。前方,新的旅程正等着我去征服,去冒险。

回首过去,那些欢笑、泪水、挫折与成功,都化成了最美的风景。刚入学的那份激动,仿佛还在心间荡漾。那些日子,一切都是那么新奇,那么引人入胜。在信息的海洋里,我感受到了知识的力量,也体验到了成长的快乐与痛苦。感谢信息学院的每一位老师,是你们的智慧与爱心,照亮了我前行的道路。我的同窗们,你们的陪伴与支持,是我人生中最宝贵的财富,那些共度的时光,我将永远珍藏在心。

特别要感谢的是那位摄影教学平台设计与实现的导师。是您的悉心指导,让我在这项工作中如鱼得水。您的专业、严谨与热情,都深深感染了我,使我在理论与实践上都有了质的飞跃。在此,我要向您表达我最深的敬意与感谢。同时,我也要感谢所有在我成长道路上帮助过我的老师与同学,你们的支持,是我前行的动力。

当然,由于我的经验尚浅,时间又紧,这篇论文定有诸多不足。但我相信,在各位老师的指正与帮助下,我会不断进步,不断超越。再次感谢各位老师的悉心指导与帮助,我会珍惜这次学习的机会,努力前行,不负众望。

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