编写一个c语言源程序输出以下信息,《C语言程序设计》实验教学大纲1

《C语言程序设计》实验教学大纲

《C语言程序设计实验》教学大纲

一、本大纲编写的依据是《C语言程序设计》教学大纲。实验总学时：32学时 学分：1学分

二、适用专业：全院C语言公共课

三、考核方式及评定标准：

实验操作能力50%，实验报告50%

四、配套的实验教材或自编指导书：

《C语言程序设计学习指导》

五、实验项目概述与学时分配：

实验一：C语言开发环境与输入输出(4学时)

(一)实验类型：演示性

(二)实验类别：学科基础

(三)每组人数：1人

(四)实验目的和实验能力要求：

1.学习Turbo C2.0集成环境，掌握源程序编辑方法；

2.掌握在Turbo C2.0集成开发环境中编译、调试与运行程序的方法；

3.通过运行简单的C语言程序，初步了解C语言源程序的特点。

(五)实验内容：

1.设计一个C语言程序，输出以下信息：

***************

Hello！

***************

2.设计一个程序，从键盘输入一个圆的半径，求其周长和面积。

3.设计一个程序，从键盘输入一个小写字母，将它转换成大写字母输出。

4.输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式是：C=(5/9)*(F-32)。

5.输入一个球的半径，求其表面积和体积。(S= 4πr²,V= 4πR³/3)。

(六)主要仪器设备：

1.计算机：CPU: Pentium III 600MHz以上 RAM：256M以上 硬盘空间：4G以上

2.操作系统: Windows2000 、WindowsXP、Windows2003 任选其一

3.软件要求：Turbo C2.0

(七)所在实验室：计算机实验室

实验二：程序流程控制应用(6学时)

(一)实验类型：验证性

(二)实验类别：学科基础

(三)每组人数：1人

(四)实验目的和实验能力要求：

1.掌握Turbo C2.0集成环境中的单步执行；

2.熟悉if 与switch语句的格式、执行过程、使用方法及典型案例；

3.学会使用选择结构解决一般的实际问题，能编写简单的应用程序。

4．掌握循环结构while、do－while、for等语句格式、执行过程、使用方法及典型案例。

5．学习循环结构的嵌套使用。