初中节点法分析电路_【知识点】初中物理 | 怎样快速区分串、并联电路

电学综合题历来是初中物理的难点，在近几年的中考题中屡屡出现，由于试题综合性强，设置障碍多，如果学生的学习基础不够扎实，往往会感到很难。 解电学的关键就是学会区分串、并联电路，知道串、并联电路的特点，会分析电路图，会将复杂的电路图简化为简单的串、并联电路。

01

 串联电路 

定义：两个或两个以上的用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫做串联。(用电器“首尾相连”) 特点： (1)电流只有一条通路； (2)用电器之间相互影响；

(3)开关控制整个电路的通断，且与开关的位置无关。

02

 并联电路 

定义：两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中，这种方式叫做并联电路。(用电器“首首相接、尾尾相连”)

特点： (1)电流有多条通路； (2)用电器间互不影响； (3)干路开关控制整个电路，支路开关控制它所在的支路。

03

 串、并连电路的识别  方法一：电流流向法 (1)从电源正极开始，沿着连同的导线依次用箭头标出电流的路径，最后回到电源负极； (2)观察电流是否有分流和汇流点： 若电路中电流只有一条路径，则各元件串联(如图1所示)；

若电路中有分流点和汇流点即电流的流向大于一条路径，则分流点和汇流点之间的各元件并联(如图2所示)

方法二：拆除法 去掉任意一个用电器： 若另一个用电器不能工作，则这两个用电器串联(如图3所示) 若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器是并联的(如图4所示) 方法三：节点法 对于其他不直观的非串联电路，情况较为复杂，需按照几个步骤来判断： 第一步标节点。即分别用不同的字母(或符号)标出电路所有节点。如图5所示电路，其中A、B、C、D四点为电路中所有节点。 第二步合并节点。根据节点的特点，你标出的某几个节点有可能等效为同一节点，必须将属同一节点的字母(或符号)改为同一字母(或符号)，如图5所示电路中点A与点C为同一节点，应改C为A，点B与点D为同一节点，应将D改写为B，也就是说图5所示电路实质上有两个节点A和B。 第三步判断电路的连接方式。判断的方法通常有两种： 方法一： 直接判断：如图5，R1、R2和R3两端都独立连接连接在节点A和B上，所以R1、R2和R3并联。 方法二： 画图判断：即画出原图的直观等效电路图，其中图5电路图的直观等效电路图的具体画法为：在纸上先确定出两个点A和B，再将原图A、B两点间的元件独立的连在新确定的A、B两点上，如图6所示，即图5的等效电路图为图6。

温馨提示：“节点法”一般用于不规范的较复杂电路的识别，有一定的难度。识别串、并联电路的方法有多种，然而在使用时可根据自身对方法的理解、选择最适合自己的方法。多加练习，熟练掌握！简言之，方法不在多，贵在精！

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