,
b
,
c
,
d
的范围是
1
到
10
。这就需要在定义变量的时候要有限制。在
vc++
中的编程中,在
定义控件的变量范围可以直接填写变量的最大和最小,在此编程中的最大是
10
,最小是
1
。
这就给编程写语句带来了方便。
运用
C/C++
语言开发工具
Microsoft Visual C++ 6.0
,利用它简单、明了的开发特点对
课本知识进行系统的实践,
并且通过对各个知识点的运用进行所需的程序编写。首先,
要充
分理解每个程序涉及的算法,牢记实现算法的每一个步骤;其次,再在计算机上利用
C
语
言编写出代码,要求结构清晰,一目了然;最后,要对程序进行优化,使程序实现优秀的运
行功能。
在编写程序的过程中要充分理解并能熟练使用对应的算法,
竟可能多的涉及课本中
的知识点。总之通过实行整体方案,最终使程序达到运行状态,并且实现良好的运行效果。
故做了如下的计划安排,将这项工程分为两大部分:程序的设计和程序的调试。
首先在程序的设计部分由分为几个步骤:
第一步:查阅有关归并排序算法的资料。
第二步:设计这个项目的整体架构和算法。
第三步:选择一门程序设计语言进行算法的描述。
其次,进行程序的调试。
设计方法和内容
在做某件事时,
一个好的方法往往能起到事半功倍的效果。
在这个课程的设计上,
我选
择了C
++
语言作为算法的描述语言,
因为C
++
语言具有丰富的表达能力以及代码的高效性,
并且有着良好的移植性和灵活性。
同时,
采用
―
自顶向下,
个个击破
‖
的程序设计思路和思想,
充分运用C
++
语言强大的功能。使该课程设计做起来更加的简单。