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《计算机应用基础》学习手册

一、课程介绍

1. 教学目标和教学内容

《计算机应用基础》作为大学新生入学后的第一门计算

机课程，主要教学目标是“普及计算机基础知识、培养专业

应用技能和训练计算思维能力”，着力提升非计算机专业大学

生的信息素养和综合应用能力。

《计算机应用基础》是一门理论与实践紧密结合的课程，

具有内容变化快、操作性强的特点，要求学生在学习过程中

不仅要掌握好理论知识和基本的操作技巧，还要理解和培养

计算思维能力，学会用计算机解决问题的一般方法。

课程内容共分6 章：

 计算机的概念、发展、应用、系统组成、工作原理以

及计算机未来的发展趋势。

 计算机网络、Internet 基础知识和应用方法。

 Windows 操作系统的基本概念、结构组成、文件管理

方式以及基本操作方法。

 Word 2010 字处理软件的应用和文档处理方法。

 Excel 2010 电子表格软件的应用。

 PowerPoint 2010 演示文稿制作软件的应用。

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2. 课程的目的和要求

本课程旨在使学生了解和掌握计算机的基本知识、基本操作技

能和使用计算机解决问题的一般方法，课程基本要求如下：

(1 )了解计算机的基础知识。

(2 )了解微型计算机的基本组成和工作原理。

(3 )了解计算机网络的基本概念和掌握因特网(Internet )

的使用。

(4 )了解操作系统的基本功能，掌握Windows 的操作方法。

(5 )了解文字处理的基本知识，掌握 Microsoft Office

Word 2010 的基本操作、页面设置、表格制作和排版技术。

(6 )了解电子表格数据处理的基本知识，掌握Microsoft

Office Excel 2010 的基本操作、公式函数、数据管理和图表制

作的基本方法。

(7 )了解演示文稿幻灯片的基本知识，掌握 Microsoft

Office PowerPoint 2010 的基本制作方法。

3. 授课教师和授课对象

授课教师：信息学院公共课教研室全体教师。

授课对象：全校大一新生(信息学院及部分专业学生除外)。

4. 课程性质和学时学分

课程性质为必修课，36 学时，2 学分。

5. 教材

《大学计算机应用基础》，清华大学出版社，2013 年，柴

艳妹 金鑫 曹怀虎 唐小毅编著。

《大学计算机应用基础学习指导》，电子工业出版社，

2015 年，柴艳妹 韩文英 牛娃编著。

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二、学习方式及流程

《计算机应用基础》课程主要采用网络教学+面授的混合

教学模式，以教师导学、线上线下答疑、疑难解析为辅的教

学方式，具体学习流程见图1。

图1 《计算机应用基础》学习流程图

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表1 《计算机应用基础》学习安排

学习环节 时间段 途径

1.教师讲解课程学习方式、考核方式

第1 次课 第1-2 周 及注意事项等；

(教学说明会) (2015 年9 月9 日-9 月15 日) 2.学习手册发放；

3. 通讯录登记，加QQ 学习群。

学习平台：