C语言博客作业08,C语言l|博客园作业08

这个作业属于哪个课程

C语言程序设计II

这个作业要求在哪里

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我在这个课程的目标是

掌握C语言以及熟练运用

这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标

询问同学，百度，vs2019上的报错

参考文献

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1.1 题目名

7-5 爬动的蠕虫

一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。

1.1.1数据处理

整型变量：N,U,D,sum(时间),l(距离)

sum = l = 0;

while (l<=N)//判断条件

{

l += U;//上升的距离

sum++;//计数时间

if (l >= N)//判断距离是否大于井的总深

>break;

l -= D;//下降的距离

sum++;

}

printf("%d", sum);//输出

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据

输出数据

说明

12 3 1

11

样例

15 4 2

13

说明，正确

19 17 6

3

说明，正确

1.1.4 PTA提交列表及说明

编译错误：之前在vs2019上写，复制过来忘记去掉_s.vs2019报错有未赋值sum，在下滑距离那里

的下面未计数时间sum。

1.2 题目2

7-3 jmu-c-二进制转10进制

输入一组二进制字符，输出其对应的十进制数。当输入回车键时，输入结束。若输入非二进制字符，输出error input!

1.2.1 数据处理

字符型变量n,整型变量sum

n=getchar();//输入空格，开始下一语句，读取字符，输入ASCII码

while(n!='

')//条件：n不等于其他字符

{

switch(n)//判断n是否是1或0

{

case '1':sum=sum2+1;break;//转为十进制

case '0':sum=sum2;break;

default:printf("error input!");

return 0;//结束返回

}

n=getchar();//结束循环语句，输出

}

printf("%d",sum);//输出

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据

输出数据

说明

11111111

255

样例

11101

29

说明，正确

56

error input

说明，正确

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：没打n=getchar();和while中的return 0，上网搜解决。

部分错误：default后打了break，没有输出结果，while的判断条件是n=='n'。

2.代码互评

上图为同学的，下图为我自己的

上图：1.switch设置case1，case0，把1和0两个字符带进一个表达式。2.用if判断flag是否输出。3.赋值另起一行。

下图：1.一开始读取字符，将输入的数转为ASCII码 2.分为两中情况case1和case0 3.switch中带return 0(我现在也没搞清为什么要加return 0，参考了下百度和同学的)。

3.1 学习进度条

周/日期

这周所花时间

代码行

学到的知识点简介

10/7-10/10

9+

30行+

scanf()语句，if-else语句，平方，根号

10.16/10.17

5个小时

141

如何运用for语句

10.23/10.26

5个小时

141

如何定义函数，运用while语句

10.30/11.2

8小时

200+

如何在if else和for中嵌套

11.6/11.7

5小时

100+

如何灵活的运用switch语句

11.13/11.14

5小时

80+

n=getchar();和switch加return 0

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

这周学习了新的循环语句while。它可以在没有明确的循环次数上进行循环。也学了一点do-while，与while的

区别在于它可以任何情况下至少循环一次，对于特殊情况下do-while比while好。

3.3.2 思维导图

3.3.3 学习体会

这周学习正常，这周主要在参加我社团的活动。今天下午就排满了。学习了这么长时间，我明白我的逻辑思维

不是很清晰，以至于有些时候做PTA时我不知道怎么下手，要看看别人怎么写的才有感觉。所以以后要搞点逻辑

思维的锻炼。