c语言 博客园,C语言l|博客园作业10

这个作业属于哪个课程

C语言程序设计II这个作业要求在哪里

我在这个课程的目标是

掌握C语言以及熟练运用

这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标

询问同学，百度，vs2019上的报错

参考文献

1.1 题目名

7-8 输出三角形字符阵列

本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列

1.1.1数据处理

整型变量：int n, i, j;

char op;

op = 'A';//将op赋为ascllA

scanf("%d", &n);

for (i = 1; i <= n; i++)//行数

{

for (j = 1; j <= n-i+1; j++)//列数

{

printf("%c ", op);//打印字符

op++;//‘A’加一

}

printf("\n");

}

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据

输出数据

说明4

A-J

样例

5

A-O

说明，正确

3

A-F

说明，正确

1.1.4 PTA提交列表及说明

编译错误：scanf后面加了_s，

答案错误：列数的for那里是j<=I，但与那个九九乘法表不一样，它每一行都减一个字符，应是n-I+1.

1.2 题目2

7-4 同构数

一个数恰好出现在它的平方数的右端，这个数就称为同构数。找出1～1000之间的全部同构数。

1.2.1 数据处理

整型变量int i, j, k;

k = 10;

for (i = 1; i <= 1000; i++)//从1到1000，开始找同构数

{

if (i == k) k = 10;//每循环到10，100就开始取十位，百位

j = i i;

if (j % k == i) printf("% 6d",i);//判断是否等于后一或两位数，空6个空格

}

return 0;

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据

输出数据

说明1 5 6 25 76 376 625

说明，正确

1.2.4 PTA提交列表及说明

主要还是第一和第三还没搞懂，就上第四题了

2.代码互评

上图为同学的，下图为我自己的

上图：1.直接就是三个条件往上怼 2.printf那里的6%d没打空号 3.for语句还是要加个大括号吧。

下图：1.比上图啰嗦，没想到可以直接用I来表示 2.上图代码感觉容易出错，下图稳定。

3.1 学习进度条

周/日期

这周所花时间

代码行

学到的知识点简介10/7-10/10

9+

30行+

scanf()语句，if-else语句，平方，根号

10.16/10.17

5个小时

141

如何运用for语句

10.23/10.26

5个小时

141

如何定义函数，运用while语句

10.30/11.2

8小时

200+

如何在if else和for中嵌套

11.6/11.7

5小时

100+

如何灵活的运用switch语句

11.13/11.14

5小时

80+

n=getchar();和switch加return 0

11.20/11.21

5小时

92

数组怎么用

11.27/11.28

5小时+

89

这次的第一题

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

这周没有学习新内容，复习各科以对应期末考试。

3.3.2 思维导图

3.3.3 学习体会

这周复习线代和高数，以及准备英语口语考试，来了来了，期末考试它来了。