vr虚拟现实运用计算机,当教育遇上VR虚拟现实

上个世纪末，我是第一批在美国研究怎样通过互联网把教育送到世界各个角落的大学研究生。那个时候，我和我的导师，在印第安纳大学教育学院，设计并实施了第一代online

learning在线教育课程。实现了让坐在新加坡家里的学生，通过有线网络，接受身处美国大学的教授的谆谆教导。那是我第一次通过科技让教育突破时间地域的限制。

转眼十几年过去了，这十几年，我不断惊艳科技的发展给人类带来的日新月异的变化。环顾四周，五花八门的科技改变了我们的生活和工作，尤其是把教育推向了一个崭新的世界。

最近越来越多的科技巨头，以及彪悍的创业团队在虚拟现实VR这块炙热的新领域大显身手。虚拟现实是运用计算机对现实世界进行全面仿真的技术。它的根本目标就是通过用立体眼镜、传感手套等一系列传感辅助设施，来达到真实体验和基于自然技能的人机交互，最终实现一种三维现实。虚拟现实不仅仅是指那些戴着头盔和手套的技术，还有更炫的有“人工现实(Artificial

Reality)”、“虚拟环境”(VirtualEnvironment)、“赛伯空间”(Cyberspace)等。

Impression.pi的产品提供了完全沉浸的虚拟现实系统的体验，让人有一种置身于虚拟境界之中的感觉。它利用头盔式显示器或其它设备，把参与者的视觉、听觉和其它感觉封闭起来，并提供一个新的、虚拟的感觉空间，并利用位置跟踪器、数据手套、其它手控输入设备、声音等使得参与者产生一种身临其境、全心投入和沉浸其中的感觉。

虚拟现实VR的出现使得Internet的一片平面世界出现了三维的场景，由于它能够创建与现实社会类似的环境，解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求。亲身去经历、亲身去感受比空洞抽象的说教更具说服力；主动地去交互与被动的观看，有质的差别。

虚拟现实的技术可以广泛用于学习情景的创设；增加学习内容的形象性和趣味性；更可以去实现模拟训练。这不光可以减少现实空间中某些训练操作的困难和危险，更为重要的是它可以使训练造价得到大幅度降低。

崭新的技术，会带给我们崭新的教育思维。真实、互动、情节化的特点是虚拟现实技术独特的魅力所在。结合了益智游戏、情景化学习、协作学习、远程教育等多种特性的虚拟现实VR的新技术，将会解决很多以前无法解决的教育问题,

让我们感受到全方位的教育。

通过虚拟现实，不但可以有人与机器的交流，更有通过网络进行人与人之间的交流；还能更好地实现游戏性，让教育能够寓教于乐，有效地激发学习兴趣；同时它还能够有效地创建学习情景、支持合作、促进交流、促进知识表达和应用，从而有效地构建一个非常优良的学习环境。

相信不久的将来，虚拟教室，虚拟实验，虚拟校园、虚拟考场…将不可避免地出现，这些新兴的教育形式必将因其优越的一面而在未来教育领域中占有相当重要的一席之地。虚拟现实VR在教育领域，有着不可估量的影响。它将会是继多媒体、计算机网络之后，在教育领域内最具有应用前景的“明星”技术。

我相信，当教育遇上虚拟现实VR，一定会绽放出眩目的异彩！