计算机网络模拟校园,计算机网络课程设计-模拟校园网组网实验.doc

文档介绍：

.页眉. .页脚. 福建农林大学金山学院信息工程类课程实****报告课程名称: 计算机网络实****题目: 校园网组网方案姓名: 严夫系: 信息与机电工程系专业: 计算机科学与技术年级: 2009 学号: 092231037 指导教师: 严金妹职称: 讲师 2012 年6月 28日.页眉. .页脚. 福建农林大学金山学院课程实****报告结果评定评语评分内容标准分得分实****报告格式符合要求,文字通顺,语言流畅。 10 实****目的和意义,选题的发展情况及背景简介, 方案可行性论证等。 20 应用方案的内容及技术原理以及实施的情况等。 40 实****结果和分析。 10 应用方案总结或体会、完整性、创新性。 20 总分指导教师签字: 评定日期: .页眉. .页脚. 目录 1实****的目的和任务…………………………………………………… 1 2实****要求……………………………………………………………… 1 3实****地点……………………………………………………………… 1 4主要仪器设备(实验用的软硬件环境)…………………………… 2 5实****内容……………………………………………………………… 2 5.1 设计思路…………………………………………………………… 2 5.2 设计步骤…………………………………………………………… 3 5.3 硬件配置…………………………………………………………… 3 6问题讨论与分析……………………………………………………… 16 6.1 结果测试…………………………………………………………… 16 6.2 问题分析…………………………………………………………… 17 7结束语………………………………………………………………… 18 参考文献………………………………………………………………… 18 .页眉. .页脚. 校园网组网方案 1. 实验的目的和任务实验目的: 通过实验了解对校园网组建的过程,以及各 IP 的子网划分,熟悉对交换机的配置,路由器的配置,以及三层交换机的使用,再各种不同的 Vlan 中如何实现通信。随着互联网技术的蓬勃发展,设计一个切实可行并具有很好的安全性的校园网络是一件富有挑战性的工作。实验任务:以某学校为例,有两座教学楼,一个图书馆。实现大学校园网络化,校园内的教学楼图书馆等各个部分彼此互联,并通过统一的出口接入因特网,使师生可通过互联网获取资源和信息。 2. 实****要求利用 Cisco Packet Tracer 5.3 软件进行模拟校园网组网实验,在两座教学楼,以及一个图书馆中间实现各个部分都能彼此互联,实现大学网络化,并且使得两个教学楼和一个图书馆都能够访问因特网 3. 实****地点本实验实****地点是实验一号楼,以及宿舍,由于在实验楼的实****时间有限, 所以带回宿舍对实验进行进一步的完善.页眉. .页脚. 4. 主要仪器设备本实验所需的仪器以及设备相当简单只用到了计算机,以及 Cisco Packet Tracer 5.3 软件 5. 实****内容 5.1 设计思路首先根据设计任务我们进行任务分析,根据需要,我们决定使用 8台PC机4 台两级交换机 1台三层交换机 1台路由器进行模拟组网实验 1、首先用 3台PC机用于模拟教学楼 1中的多台主机 2、再用 2台PC机用于模拟教学楼 2中的多台主机 3、再用 2台PC机用于模拟图书馆中的多台主机 4、最后用 1台PC机用于模拟以太网上的多台主机由于命令配置比较麻烦,所以这里只用了少量的 PC机来模拟大量的 PC机, 但是实际上的作用是差不多的首先我打算给教学楼 1 划分 3台PC 并且将这三台 PC 划分进 Vlan 10 中, 给教学楼 2划分 2台PC并且将这两台 PC机分别划分入 Vlan 20和Vlan 30, 然后给图书馆分配 2台PC机,并且把这两台主机划入 Vlan 40 像Vlan 10 这边的 3 块主机,可以全部都分配给学生使用,然后 Vlan20 和 Vlan30 可以分配给教师,以及在校员工,然后图书馆中的 Vlan40 的两块可以分配给图书管理员以及读者。.页眉. .页脚. 5.2 设计步骤根据设计的思路最后我们用 Cisco Packet Tracer 5.3 软件构造出校园网的网络拓扑图: (图 1) 然后我们先准备配置这些设备的 IP: 教学楼 1.1 :130.130.16.2 教学楼 1.2 :130.130.16.3 教学楼 1.3 :130.130.16.4 教学楼 2.1 :130.130.32.2 教学楼 2.2 :130.130.48.2 图书馆 1.1 :130.130.64.2 图书馆 1.2 :130.130.64.3 三层交换机: 1

内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.