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分,《说文解字》解释为“刀以分别物也”,通俗说就是“把整体分开,变为几个部分”。借“分”的本义,我们可以更好的理解分号的作用,即“将句子分开,分为几个部分”。这里的“句子”主要是复句;分成几个部分的作用主要是分清结构和层次,帮助读者阅读和理解。
在了解分号的用法之前,我们先分析分号的外形:上边一个句号,下面一个逗号。为什么会这样设计呢?是不是分号兼有句号和逗号的作用?没错,它的外形的确暴露了它用法上的逻辑:上边的句号表示分号兼有“句号”的作用,可用在一个分句的末尾,不能用于单句内部;下边的逗号表示分号兼有“逗号”句内停顿的作用,表示分前后分句间关系密切,让读者稍作停留继续阅读。
跟逗号、顿号比,分号的用法更加简明,我们仅用三个小点进行概括。
1.用在复句内部并列分句之间,主要作用是分清层次。这是分号的基本用法。
并列分句间使用分号会使句子结构非常清晰,句子的整体性也会增强;尤其是分句内部又有逗号停顿时,分号相当于做了第一层的分割,逗号做了第二层的分割,形式上也很美观。
并列分句内没有停顿时,分句间一般用逗号。因为结构并不复杂,逗号可以清晰地分割层次,用分号倒显得“大材小用”。
并列分句间当然也可以用句号,但表达的效果却完全不同。只有当分句比较长,且表达比较完整时,分句间使用句号才更具合理性。此种用法较少,不做赘述。
(1)生命的价值在于奉献,而不是索取;人生的意义在于经历,而不是结果。
(2)每一个有过思考的成年人都应该明白,生命的价值在于奉献,而不是索取;人生的意义在于经历,而不是结果。
(3)他曾经告诉我们:生命的价值在于奉献,而不是索取;人生的意义在于经历,而不是结果。
(4)生命的价值在于奉献,人生的意义在于经历。
说明:例(1)并列分句间使用分号,层次更加清晰,结构更加美观。例(2)(3)是分号基本用法的变式,即使用分号的并列分句组也可以是多重复句的一个分句。
例(4)分句内部没有停顿,用逗号表示停顿即可。
2.用于复句内部非并列分句之间的停顿,主要作用是分清层次。
是不是有点纳闷,为什么1、2两条不合并,直接说“用于复句内部分句之间的停顿”?因为,这不是分号的基本用法,而且分号用于“非并列分句”间是有限制的。只有当复句内结构非常复杂,容易弄乱层次时,才使用分号。分号的使用既可以保证句子整体性,又可使结构更清晰。
大部分作者遇到这种情况容易用“逗号”或“句号”代替分号,但综合考虑,用逗号会让句子有“一逗到底”的嫌疑,理解起来非常苦难;用句号又容易让读者停顿时间过长,断开了和下一个分句间的联系。
(1)一个句子内部的标点非常重要,该用哪种标点,不该用哪种标点,都有着明确的规定;但是,标点的灵活性很高,使用中的特殊情况很多,需要我们认真分析句子的含义和作者的表达。
(2)俗话说得好,“谁人背后无人说,谁人背后不说人”,人生在世,谁也免不了被别人议论。当我们被别人议论时,内心要有强大的定力,不要有太重的负担,不要有悲伤的情绪;尤其是,当我们面对的是无中生有的恶语中伤时,更需要沉着应对,积极努力做好真实的自己,用实际行动将谣言击碎。
说明:例(1)分号将转折复句分开,层次更清晰。例(2)分号将递进复句分开,层次更清晰。
3.分号用于分项列举的各项之间。
(1)经过审核,我们对稿件提出以下几点意见:
1.写作风格过于严肃,应继续修改;
2.语法问题和字词差错还比较多;
3.逻辑上还需要加强;
4.版权问题比较严重。
这种用法比较简明,但特别需要说明的是:分号是句内停顿,如果分项内已经有句号的,末尾不能再用分号,各分项间可用句号分开。