多伦多大学好吗_多伦多大学多伦多大学生命科学好吗?

本文详细介绍了多伦多大学生命科学的教学优势,包括大课与小班结合的授课方式,清晰的课程规划,丰富的硬件设施,以及优秀的师资力量。大一至大三课程规模逐渐缩小,便于师生互动;教授会提前发布学习资料,帮助学生预习;学校拥有先进的实验室资源。师资方面,多伦多大学的教授如Dr. Kenneth Yip等不仅教学经验丰富,还活跃在科研前线,为学生提供深入的学习体验。
摘要由CSDN通过智能技术生成

首先,从2018年的mclean医博类大学来看,多伦多大学排名第二,仅次于麦吉尔大学,所以可以说多伦多大学的生命科学非常不错了。(1)

其次,分析一下授课方式的优势:大一大二上的大都是基础课,所以都是大课,一起上课的人数就会非常多。比如BIO120,作为生命科学大一新生必修课之一,就是在Convocation Hall里面上,一个prof对着接近两千名学生讲课。但是不用担心,有多个屏幕展示,教授也都带着话筒,人多并不会影响你上课看和听。但从大三开始,因为专业的分化,上课的人数会越来越少,大约会是50-100人左右,甚至有课只有二十来个人,所以你会与教授或者同学有更密切的接触,对于学业上的疑问也会更好的被解答以及去理解上课内容。授课内容方面,开学时,老师都会post一整个学期的计划和学习进度安排,以及每节课前都会发需要阅读的章节或者内容,这样能够让你在上课之前就对所学知识有理解,更好的吸收之后课上讲的内容。

然后是硬件设备的优势:生命科学的每一个分支专业,比如生物学,化学,药学,都有自己的教学楼,还有一些相对人数较少的专业也都集中在一些只教授生命科学方面课的楼里。然后也有数目众多的实验室,如果RW里最近翻新的各间生物实验室,和MS楼上楼下的实验室,都是提供给学生可利用的资源。(2)

最后讲一下师资力量:多伦多大学所聘请的教授,副教授,或是一些专业领域的讲师都是自带学术光环的。历史的那些发现胰岛素,发明肺叶移植术就不怎么提了,举两个还在教课的prof实例吧。(3)

Biology男神Dr. Kenneth Yip肯定是要提的。现在教的课有BIO130, BIO230, CSB201, CSB202,教学态度认真且风趣,在教课的同时还参与了很多书的编写。他的主要研究领域都是关于cancer的,并且发表了二十多篇相关论文。兼顾授课方式技巧和自己的研究实验的教授其实不太多见,所以如果要上这些课的,不如选yip的session去体验一下,并且他也非常愿意和学生交流,可以多探讨一些学业以及学术上的问题。(4)

懒得再补充examples了,大家有啥问题留言好了

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