L1-007 念数字c语言,论程序设计Test，PTA天梯赛的“L1-007 念数字”？

首先Up主发现，大学老师出的题很会唬人，讲真，不骗人~~~~~~

那么接下来，跟着Up主来分析一下这道题：

1、首先，这道题无非就是一道分解整数的题。不要被所谓的输出样式迷惑，要探求其本质！

2、此题没有任何数字大小的限制，只要求是整数，所以写出的程序必须能对整个整数数域可行！

3、对于输出的拼音，最好的方法Up主个人认为不是用字符串，而是函数+switch-case。

4、题的说明里，讲明了会有负数，所以在分解整数之前是不是应该用个小技巧将其先变成正整数呢？或者有更好的直接分解负数的方法也好，只是会不会更加麻烦呢？变为整数后，岂不是和整数分解方法一样吗？

5、到了划重点的时候了！

首先，对于分解一个整数，简单的方法就是不断地%并/10，直到这个数越来越小，最后留下1位为止。但是，本题给的情况并不能适用这个方法。要求内隐含着正向分解的要求。

如果输入的是123，输出的拼音总不能是san er yi吧。

下面说说Up主的方法，答案也是%并/10。只是，二位数才这么用。更高位的数%和/的是10的次方数。假如12345，从1开始的话就要/10000，才能得到1，然后再%10000得到2345。以此类推。

所以，先数出i位数，再用pow计算出10的i次方，最后就能开始开开心心的分解了！

附源码：

#include #include int pinyin(int x); //遵循C语言的模式，采用自定函数将部分运算转移出主函数

int main()

{

int zs = 0; //整数

int i = 0;

int cs = 1; //除数

double j;

scanf("%d", &zs);

if (zs < 0)

{

printf("fu ");

zs = zs * -1;

}

int lzs; //留存这个整数

lzs = zs;

//计算位数，从低位向高位拆数

for (i = 0; cs != 0; i++)

{

int a = 0;

a = zs % 10;

zs = zs / 10;

cs = zs;

}

zs = lzs; //恢复这个整数

for (; i != 0;)

{

j = pow (10,(i - 1)); //关键所在，从高位向低位拆数

int k = (int)j;

int mwsz = 0; //每位数字

mwsz = zs / k;

pinyin( mwsz ); //调用自定义函数，读出汉语拼音，将mwsz的值传出主函数

i--;

if (i != 0)

{

printf(" "); //空格的输出

}

zs = zs % k;

}

return 0;

}

int pinyin(int x) //自定义函数，通过main函数中的调用来实现功能，x是整形，接收同为整形的mwsz

{

switch ( x )

{

case 0:

printf("ling");

break;

case 1:

printf("yi");

break;

case 2:

printf("er");

break;

case 3:

printf("san");

break;

case 4:

printf("si");

break;

case 5:

printf("wu");

break;

case 6:

printf("liu");

break;

case 7:

printf("qi");

break;

case 8:

printf("ba");

break;

case 9:

printf("jiu");

break;

}

}

最后感谢各位观众老爷的支持，欢迎点赞！！！