什么从什么写短句_英孚教育青少儿英语专家：写好英语作文的三个技巧

许多孩子不擅长写英语作文，害怕写英语作文，但其实，掌握诀窍，写好英语作文并没有那么困难。日前，全球英语培训专家英孚教育青少儿英语专家，给各位英孚教育青少儿家长和小朋友们分享了三个行之有效的作文写作技巧。

方法一：学会写正确的句子 Mini-Lesson on Sentences

不管是长句还是短句，它们都有只有两个基本要素：主语(subject)+谓语(predicate)。主语指出是谁或什么事，谓语告诉大家具体动作。缺少其中一个，这个句子就是残缺句子，属于语法错误。而如果一串句子之间没有使用正确的连接词将其隔开，这属于串句，也是常见又让学生头疼的错误。所以第一步，我们要让孩子通过练习，练出火眼金睛，分清各种句子是不是正确的完整句子。

以上面这张图为例，

第一句话虽然很短，看起来很像不完整的句子，但是rabbits是主语，hop是谓语，一个句子所需的基本要素都有，所以它是个正确的句子。

第二句话呢，它缺少谓语。正确的写法应该是：The big brown fluffy rabbit hops in the garden.

第三句是典型的不间断句，这个长句里包含了4个短句，但是连接词使用错误，正确的句子呢~我们后面分析。

第四句话虽然也很长，但是它正确使用了连接词，所以是一个正确的句子。残缺句很好辨认，但是不间断句子比较难辨认，小朋友们也比较容易出错，

所以使用这三个技巧，上面的第三句可以改成：Rabbits love to eat carrots, and one hopped into our garden. I thought it was cute, even though it was eating the carrots.

方法二：扩充句子 Expanding Sentences

写对句子以后，我们就来学习如何修改和扩展句子。首先，一个公式：5W+1H，也就是在扩写的时候针对Who(是谁)、What(是什么)、Where(在哪里)、When(在什么时候)、Why(为什么)、How(怎么样)进行扩写。比如："She picked apples." 这个句子显得有些无聊和平庸。

所以小朋友们，可以问问自己:"Who picked apples?"可以加上具体的名字，比如Mary picked apples. 或者你也可以描述这个主语的特征，比如单调的Rabbit hops.可以丰富成为The big brown fluffy rabbit hops.加上名字后，还是有点无聊，那怎么办呢？再问问"How many?"这句话就成了Mary picked a dozen apples.继续读你写的句子，每次问一个问题，反复几次以后，你就可以得到一个漂亮的长句，如下图：

第二个扩句小技巧，就是把两个或多个短句通过连接词整合成一个长句。

比如：These peanuts are salty! These pretzels are salty.

就可以写成：These peanuts and pretzels are salty!

需要注意的是，扩写句子很容易就把句子写成串句，所以爸爸妈妈和孩子练习的时候，要提醒孩子注意使用连接词保证长句的正确。

方法三：“四格写作法”写段落 Four Square Writing

接下来，英孚专家就带大家进入写段落环节，Four Square Writing是国外小朋友经常用的写作方法，也是最简单最有效的方法。它的基本结构就是1+3+1，即如下图：1个主题+3个原因或者细节+1个结论。

怎么使用呢，比如小小朋友可以写：

1个主题：Zoo(动物园)

3个原因：Lion(狮子)、Giraffe(长颈鹿)、Elephant(大象)

1个结论：I like going to the zoo to see the animals. (我喜欢去动物园看各种动物。)

大一点的孩子，可以使用句子来陈述你的原因，比如下图：

接下来通过丰富细节，让你的原因更加生动有趣。当然，不要忘了用逻辑连接词把所有内容串起来哟，最简单的过渡词就是firstly, secondly, finally...

其实这个方法不仅适合小朋友，初高中的孩子一样可以使用！