教材坚持 工作过程系统化 职业教育理念下的 一事三成 原则，为每个项目学习任务设计了 相关知识 带着学 、 项目实施 引导练 、 项目实训 独立做 等学习环节，可以帮助学生 从点到面 、 从易到难 、 从生到熟 逐步掌握各配置命令，克服了命令难记这一学习障碍，符合 以学生为主体的工作导向式 教学模式特点，因此本教材非常适合直接应用于 教、学、做 一体化课堂。
¥54.80定价：¥59.00(9.29折)
田坤主编的《Mastercam数控编程与项目实训》在结构设计上体现了实用性。“项目驱动”即通过完成企业典型零件加工，使学生获得完成工作岗位任务所需要的综合职业能力。而项目内容的选择由简到繁、由易到难，既要考虑理论知识的覆盖面，又要满足企业实际工作岗位任务的需求，注重内容的实用性和针对眭，每个项目根据零件的加工工作过程分解为若干个任务进行循序渐进的阐述。“任务引领”即以工作岗位任务引领理论知识、专业技能和工作态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关专业知识，培养学生的综合职业能力。
¥30.88定价：¥119.52(2.59折)
/2011-07-01
田坤主编的《Mastercam数控编程与项目实训》在结构设计上体现了实用性。“项目驱动”即通过完成企业典型零件加工，使学生获得完成工作岗位任务所需要的综合职业能力。而项目内容的选择由简到繁、由易到难，既要考虑理论知识的覆盖面，又要满足企业实际工作岗位任务的需求，注重内容的实用性和针对眭，每个项目根据零件的加工工作过程分解为若干个任务进行循序渐进的阐述。“任务引领”即以工作岗位任务引领理论知识、专业技能和工作态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关专业知识，培养学生的综合职业能力。
¥35.43定价：¥137.72(2.58折)
/2011-07-01
田坤主编的《Mastercam数控编程与项目实训》在结构设计上体现了实用性。“项目驱动”即通过完成企业典型零件加工，使学生获得完成工作岗位任务所需要的综合职业能力。而项目内容的选择由简到繁、由易到难，既要考虑理论知识的覆盖面，又要满足企业实际工作岗位任务的需求，注重内容的实用性和针对眭，每个项目根据零件的加工工作过程分解为若干个任务进行循序渐进的阐述。“任务引领”即以工作岗位任务引领理论知识、专业技能和工作态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关专业知识，培养学生的综合职业能力。
¥31.84定价：¥37.00(8.61折)
/2011-07-01
全书每个项目首先简要介绍该项目涉及的基础知识，然后以多个实例介绍操作方法与步骤。在每个项目的*后，都附有项目小结和项目习题，项目小结指导学生了解本项目需要重点掌握的内容，项目习题对学生的学习情况进行检验。同时，针对社会普遍开展的计算机等级考试，本书还在*后附上了2012年9月计算机二级Access笔试试题和参考答案。通过本书的学习，学生可以将知识融会贯通于操作，在“会学”的基础上真正实现“会用”，提高利用Access2010解决实际问题的能力。
¥23.00定价：¥23.00
/2014-04-01
教材坚持“工作过程系统化”职业教育理念下的“一事三成”原则，为每个项目学习任务设计了“相关知识”——“带着学”、“项目实施”——“引导练”、“项目实训”——“独立做”等学习环节，可以帮助学生“从点到面”、“从易到难”、“从生到熟”逐步掌握各配置命令，克服了命令难记这一学习障碍，符合“以学生为主体的工作导向式” 教学模式特点，因此本教材非常适合直接应用于“教、学、做”一体化课堂。
¥51.40定价：¥254.50(2.02折)
教材坚持“工作过程系统化”职业教育理念下的“一事三成”原则，为每个项目学习任务设计了“相关知识”——“带着学”、“项目实施”——“引导练”、“项目实训”——“独立做”等学习环节，可以帮助学生“从点到面”、“从易到难”、“从生到熟”逐步掌握各配置命令，克服了命令难记这一学习障碍，符合“以学生为主体的工作导向式” 教学模式特点，因此本教材非常适合直接应用于“教、学、做”一体化课堂。
¥49.56定价：¥59.16(8.38折)
田坤主编的《Mastercam数控编程与项目实训》在结构设计上体现了实用性。“项目驱动”即通过完成企业典型零件加工，使学生获得完成工作岗位任务所需要的综合职业能力。而项目内容的选择由简到繁、由易到难，既要考虑理论知识的覆盖面，又要满足企业实际工作岗位任务的需求，注重内容的实用性和针对眭，每个项目根据零件的加工工作过程分解为若干个任务进行循序渐进的阐述。“任务引领”即以工作岗位任务引领理论知识、专业技能和工作态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关专业知识，培养学生的综合职业能力。
¥26.90定价：¥67.35(4折)
/2011-07-01
全书每个项目首先简要介绍该项目涉及的基础知识，然后以多个实例介绍操作方法与步骤。在每个项目的*后，都附有项目小结和项目习题，项目小结指导学生了解本项目需要重点掌握的内容，项目习题对学生的学习情况进行检验。同时，针对社会普遍开展的计算机等级考试，本书还在*后附上了2012年9月计算机二级Access笔试试题和参考答案。通过本书的学习，学生可以将知识融会贯通于操作，在“会学”的基础上真正实现“会用”，提高利用Access2010解决实际问题的能力。
¥13.00定价：¥23.00(5.66折)
/2014-04-01
适读人群 ：本书可作为高职高专院校、成人高校和本科院校举办的二级职业技术学院、 民办高校C语言程序设计课程的教材,也可作为备考等级考试和其他从事计算机编程人员的自学和参考用书。全书分为3个模块,每个模块均安排了综合设计项目,有助于本模块知识的综合理解和运用。针对每章所学知识点,精心设计了上机实训内容,采取了分层次实训的方式。本书提供可直接使用的电子教案(PPT),以及教学案例集(包括全书所有实例的源代码、各章的实训题目及习题答案)。所有源代码均在Visual C++6.0下运行通过,所有的实例输出结果均采用屏幕复制后截取所得,充分体现了源代码的正确性。
¥22.20定价：¥27.00(8.23折)
全书每个项目首先简要介绍该项目涉及的基础知识，然后以多个实例介绍操作方法与步骤。在每个项目的*后，都附有项目小结和项目习题，项目小结指导学生了解本项目需要重点掌握的内容，项目习题对学生的学习情况进行检验。同时，针对社会普遍开展的计算机等级考试，本书还在*后附上了2012年9月计算机二级Access笔试试题和参考答案。通过本书的学习，学生可以将知识融会贯通于操作，在“会学”的基础上真正实现“会用”，提高利用Access2010解决实际问题的能力。
¥22.26定价：¥108.80(2.05折)
/2014-04-01
教材坚持“工作过程系统化”职业教育理念下的“一事三成”原则，为每个项目学习任务设计了“相关知识”——“带着学”、“项目实施”——“引导练”、“项目实训”——“独立做”等学习环节，可以帮助学生“从点到面”、“从易到难”、“从生到熟”逐步掌握各配置命令，克服了命令难记这一学习障碍，符合“以学生为主体的工作导向式” 教学模式特点，因此本教材非常适合直接应用于“教、学、做”一体化课堂。
¥35.40定价：¥59.00(6折)
田坤主编的《Mastercam数控编程与项目实训》在结构设计上体现了实用性。“项目驱动”即通过完成企业典型零件加工，使学生获得完成工作岗位任务所需要的综合职业能力。而项目内容的选择由简到繁、由易到难，既要考虑理论知识的覆盖面，又要满足企业实际工作岗位任务的需求，注重内容的实用性和针对眭，每个项目根据零件的加工工作过程分解为若干个任务进行循序渐进的阐述。“任务引领”即以工作岗位任务引领理论知识、专业技能和工作态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关专业知识，培养学生的综合职业能力。
¥40.80定价：¥40.80
/2011-07-01
教材坚持“工作过程系统化”职业教育理念下的“一事三成”原则，为每个项目学习任务设计了“相关知识”——“带着学”、“项目实施”——“引导练”、“项目实训”——“独立做”等学习环节，可以帮助学生“从点到面”、“从易到难”、“从生到熟”逐步掌握各配置命令，克服了命令难记这一学习障碍，符合“以学生为主体的工作导向式” 教学模式特点，因此本教材非常适合直接应用于“教、学、做”一体化课堂。
¥48.34定价：¥61.26(7.9折)
全书每个项目首先简要介绍该项目涉及的基础知识，然后以多个实例介绍操作方法与步骤。在每个项目的*后，都附有项目小结和项目习题，项目小结指导学生了解本项目需要重点掌握的内容，项目习题对学生的学习情况进行检验。同时，针对社会普遍开展的计算机等级考试，本书还在*后附上了2012年9月计算机二级Access笔试试题和参考答案。通过本书的学习，学生可以将知识融会贯通于操作，在“会学”的基础上真正实现“会用”，提高利用Access2010解决实际问题的能力。
¥47.90定价：¥91.80(5.22折)
/2014-04-01
教材坚持“工作过程系统化”职业教育理念下的“一事三成”原则，为每个项目学习任务设计了“相关知识”——“带着学”、“项目实施”——“引导练”、“项目实训”——“独立做”等学习环节，可以帮助学生“从点到面”、“从易到难”、“从生到熟”逐步掌握各配置命令，克服了命令难记这一学习障碍，符合“以学生为主体的工作导向式” 教学模式特点，因此本教材很好适合直接应用于“教、学、做”一体化课堂。
¥48.40定价：¥59.00(8.21折)
教材坚持“工作过程系统化”职业教育理念下的“一事三成”原则，为每个项目学习任务设计了“相关知识”——“带着学”、“项目实施”——“引导练”、“项目实训”——“独立做”等学习环节，可以帮助学生“从点到面”、“从易到难”、“从生到熟”逐步掌握各配置命令，克服了命令难记这一学习障碍，符合“以学生为主体的工作导向式” 教学模式特点，因此本教材非常适合直接应用于“教、学、做”一体化课堂。
¥43.11定价：¥243.11(1.78折)
全书每个项目首先简要介绍该项目涉及的基础知识，然后以多个实例介绍操作方法与步骤。在每个项目的*后，都附有项目小结和项目习题，项目小结指导学生了解本项目需要重点掌握的内容，项目习题对学生的学习情况进行检验。同时，针对社会普遍开展的计算机等级考试，本书还在*后附上了2012年9月计算机二级Access笔试试题和参考答案。通过本书的学习，学生可以将知识融会贯通于操作，在“会学”的基础上真正实现“会用”，提高利用Access2010解决实际问题的能力。
¥18.27定价：¥23.16(7.89折)
/2014-04-01
全书每个项目首先简要介绍该项目涉及的基础知识，然后以多个实例介绍操作方法与步骤。在每个项目的*后，都附有项目小结和项目习题，项目小结指导学生了解本项目需要重点掌握的内容，项目习题对学生的学习情况进行检验。同时，针对社会普遍开展的计算机等级考试，本书还在*后附上了2012年9月计算机二级Access笔试试题和参考答案。通过本书的学习，学生可以将知识融会贯通于操作，在“会学”的基础上真正实现“会用”，提高利用Access2010解决实际问题的能力。
¥18.17定价：¥25.26(7.2折)
/2014-04-01
教材坚持“工作过程系统化”职业教育理念下的“一事三成”原则，为每个项目学习任务设计了“相关知识”——“带着学”、“项目实施”——“引导练”、“项目实训”——“独立做”等学习环节，可以帮助学生“从点到面”、“从易到难”、“从生到熟”逐步掌握各配置命令，克服了命令难记这一学习障碍，符合“以学生为主体的工作导向式” 教学模式特点，因此本教材非常适合直接应用于“教、学、做”一体化课堂。
¥31.30定价：¥59.00(5.31折)
全书每个项目首先简要介绍该项目涉及的基础知识，然后以多个实例介绍操作方法与步骤。在每个项目的*后，都附有项目小结和项目习题，项目小结指导学生了解本项目需要重点掌握的内容，项目习题对学生的学习情况进行检验。同时，针对社会普遍开展的计算机等级考试，本书还在*后附上了2012年9月计算机二级Access笔试试题和参考答案。通过本书的学习，学生可以将知识融会贯通于操作，在“会学”的基础上真正实现“会用”，提高利用Access2010解决实际问题的能力。
¥19.50定价：¥23.00(8.48折)
/2014-04-01
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