CAS
独立思考 团队合作
大胆假设 仔细验证
本学期，国际中学生物化学实验室社团前往了兰州大学口腔医学院进行了学习参观。
This term, CAS community of the Middle School Biochemistry Laboratory of the International Department went to Lanzhou University School of Stomatology for a study visit.
一到目的地，同学们就满怀期待地踏进了牙齿模型设计室，只见设计室中一位学姐正在用电脑建牙齿的3D模型。紧接着刘医生带我们来到一个机器面前，这个机器便是能将学姐电脑上的3D模型制作出来的3D打印机。
The students entered the first room, the dental model design room, with great expectation. When we entered the design room, we could see an elder sister building a 3D model of tooth with a computer. Then Doctor Liu led us to a machine, which was a 3D printer printing out the 3D model just built by the elder sister on the computer.
2020
10/27
接下来我们去了第二个实验室。一进门，映入眼帘的便是各式各样的实验器材，刘医生特地向我们介绍了超声波分散仪和低速精密切割机，这些在造牙中都是必不可少的机器。
Next, we went to the second laboratory. What came into our eyes was a variety of experimental equipment. Dr. Liu specifically introduced the ultrasonic dispersing instrument and the low-speed precision cutting machine, which are essential machines in tooth making.
参观过程中，同学们认真聆听老师们的讲解，不时提问，表现出了对口腔医学的极大兴趣。
During the visit, the students listened carefully to the teachers' explanations and asked questions from time to time, showing great interest in stomatology.
此次活动不仅极大地丰富了同学们对口腔医学专业的了解和认识，也为同学们今后的学习增添了动力。
This activity not only greatly enriched the students' understanding and understanding of stomatology major, and broadened their horizons, but also saw many senior students in a hurry in the university, for the sake of study, but also for the students in the future learning added motivation.
生化实验CAS社团
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参观感想
I601
张耕晨
10月27日，我们生化实验CAS社团来到了兰州大学口腔科参观。在老师的带领下，我们参观了牙齿模型实验室，在那里我们了解了如何制作假牙，也参观了制作模型的机器，让我感受到了现代科技发展的迅速。最后我们还去了微生物实验室，在那里我了解到了如何处理微生物和培养细菌。
这次的外访探究一转眼就结束了，但我知道了不少东西，希望以后可以有更多这样的机会。
I601
孙雅楠
10月27日，经过漫长路程，我们终于到了兰州大学。进入兰大，映入眼帘的是一排排树林，闻到的是幽幽的墨香。
进入实验室，我们观察了假牙的制作过程，这让我对日常生活中的假牙有了初步的了解。微生物实验室的门上张贴着“生物危险”，反而让我对这扇门后面的故事有了更强的好奇心。通过学习，我知道了细菌的培养靠的是耐心和细心，稍有差错就会失败。
这次的探究让我对以后学习生化有了更强的兴趣，感谢学校给我们这次宝贵的机会。
I801
张一诺
今天我们来到了兰州大学实验室，一位穿着打扮像医生的人走来，带领我们参观实验室。每个人都在悄无声息地工作，也许这就是大学的生活吧，研究员带领我们参观了3D打印机、模型制造机，也改变了我对大学生刻板、呆板的影响。无论怎样我都离大学不远了!
G1-1
朱钧昊
口腔是人体细菌最多的器官之一，也最易病变成癌症，口腔健康是每个人都需要重视的问题。
在去这次探究之前，我也认真查找了一些有关牙齿的基本知识，希望可以对我这次的学习有所帮助。从外部观察，整个牙齿是由牙冠、牙根及牙颈三部分组成。平时我们在口腔里能看到的部分就是牙冠，它是发挥咀嚼功能的主要部分，根据咀嚼功能不同，形态各异。
经过这次去兰大的学习，我也很深刻地体会到了人体结构的微妙，也让我感受到了现在科技发展的迅速。
G1-1
刘石莹
10月27日的下午，我们在老师的带领下去了兰州大学医学院。兰大口腔医学院位于医学院的八楼，一间间干净明亮的实验室坐落在宽敞的走廊里。我们先参观了微生物实验室，细心的姐姐为我们演示和讲解了许多我们以前不了解的东西。
这些深深触动了我，激发了我对生物学习的兴趣，增加了我对生化知识的了解，在这些知识的熏陶下，我离生化的课堂越来越近。
G1-2
巴子涵
都说现在科技发展突飞猛进，在去这次探究之前，我对此并没有切身的体会，但经过这次学习之后我也大开眼界：3D打印机、养菌器等高科技手段让人瞠目结舌。所谓的养菌器就是指微生物培养，培养是在一定环境条件下，用人工培养基使生物生长繁殖。
这些以前我闻所未闻的事物，都为我以后学习生化专业增添了浓厚的兴趣，也感谢学校带给我这次宝贵的机会，我也通过这次探究学习到了很多关于牙齿的专业知识，希望自己可以在以后的生化学习中更上一层楼。
尝试操作
2020.5.12
示范操作
2020.5.12
G1-2
闫芮
这是我第一次进兰大，美丽的校园深深震撼了我，进入医学院的大堂，我们看到了一群群正在忙碌的研究生，有一位研究生哥哥向我们走来，在他的带领下，我们上了8楼，参观了口腔科，见证了现代科技的发展以及人类医学的进步。
生化CAS的探究更加促进我对生物的了解，激发了我对科研的兴趣。谢谢生化CAS！
G2
白家瑜
本次，我们生化研究实验社团一同前往了兰大医学院口腔科。刚进入便了解了假牙的制作过程，通过3D打印等技术，平常所用的假牙便通过如此精密的过程与研究人员的制作展现了出来。让我们与平常书本中的知识真正的接触。
这次外出意义非凡，让我体验到了真正的研究与生化科技的结合。树脂等多材料的运用，培养细菌的仪器及过程，口腔检查的工具等，我深知这样的机会可贵，因为在课外能学习到的远远超于课本，使我对生化方面增加了兴趣，且对医疗方面的工作人员感到敬佩。
END
供稿：生化CAS社团
编辑：汪晨睿老师
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