linux系统用if语句事例,Linux系统中Shell编程之IF条件语句的实际使用

Shell编程之条件语句

条件测试

test命令

测试特定的表达式是否成立,当条件成立时,测试语句的返回值为0,否则为其他数值

格式1: test 条件表达式

格式2:[ 条件表达式 ]

f7ad4fe362fac79140699d38aefd2a5c.png

文件测试

[ 操作符 文件或目录 ]

常用的测试操作符

(1)-d : 测试是否为目录(Directort)

(2)-e:测试文件或目录是否存在(Exist)

(3)-f:测试是否为文件(File)

(4)-r: 测试当前用户是否有权限读取(Read)

(5)-w: 测试当前用户是否有权限写入(Write)

(6)-x: 测试当前用户是否有权限执行(eXcute)

cb4ee71eb7b42ebfc1191a21622b2a54.png

整数值比较

[ 整数1 操作符 整数2]

常用的测试操作符

(1)-eq: 等于 (Equal)

(2)-ne: 不等于 (Not Equal )

(3)-gt: 大于 (Dreater Than)

(4)-lt: 小于 (Leaser Then)

(5)-le: 小于或等于 (Lesser or Equal)

(6)-ge:大于或等于 (Greater or Equal)

5699af66a03d6fe75c6bcde2507ccb3a.png

4656f1e2cfd4ce77ac66ac544ab722cb.png

字符串比较

格式1: [ 字符串1 = 字符串2 ]

[ 字符串1 != 字符串2 ]

格式2: [ -z 字符串]

常用的测试操作符

(1)=:字符串内容相同

(2)!=:字符串内容不同,!号表示相反的意思

(3)-z: 字符串内容为空

b092132790f90818631e8ae4e5e062fe.png

逻辑测试

格式1: [ 表达式1 ] 操作符 [ 表达式2 ]

格式2: 命令1 操作符 命令2 ...

常用的测试操作符

(1)-a或&&:逻辑与、“而且”的意思

(2)-o或||: 逻辑或、“或者”的意思

(3)!:逻辑否

4273f88639079f5136c6e78d174607f4.png

if语句

if单循环语句

if 条件测试操作

then 命令序列

fi

if单循环结构图

fdee04c31bd6720d8aa8ce941d131dae.png

判断挂载点目录,若不存在则自动创建

#!/bin/bash

MOUNT_DIR="/meida/cdrom"

if [ ! -d $MOUNT_DIR ]

then

echo "挂载点不存在"

mkdir -p $MOUNT_DIR

fi

1b3ac109e0c1078b359c1b33ef2838e5.png

if双分支结构

if 条件测试操作

then 命令序列1

else 命令序列2

fi

if双分支结构图

9e5f0a90d38d1c935f8b51a84140bc35.png

判断8目标主机是否存活,显示检查结果

#!/bin/bash

#判断目标主机是否存活,显示检测结果

ping -c 3 -i 0.2 -W 3 $1 &> /dev/null

if [ $? -eq 0 ]

then

echo "Host $1 is up." //主机存活时输出的结果

else

echo "Host $1 is down." //主机不存活的输出结果

fi

ping -c 3(发多少个数据包) -i 0.2(每隔0.2秒) -W 3(等待3秒)$1 &> /dev/null

c16ead677aa92721e751886362b88296.png

if多分支结构

if 条件测试操作1

then 命令序列1

elif 条件测试操作2

then 命令序列2

else

命令序列

fi

if多分支结构图

d958665a7e54e7f7599ef93f1c90cadc.png

判断分数范围,分出优秀、合格、不合格三挡

#!/bin/bash

read -p "请输入你的分数(0~100):" GRADE

if [ $GRADE -ge 85 ] && [ $GRADE -le 100 ]

then

echo "$GRADE 分,优秀!"

elif [ $GRADE -ge 70 ] && [ $GRADE -le 84 ]

then

echo "$GRADE 分,合格!"

else

echo "$GRADE 分,不合格!"

fi

536b425b9727706092246c00c40d5c84.png

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