微型计算机原理与接口技术 教案,微型计算机原理与接口技术教学网站的设计和开发...

摘要：

本论文工作是建设微型计算机原理及接口技术课程的教学辅助网站和开发该课程的考试系统,实现利用计算机网络技术辅助执行部分教学功能,向学生传授知识和训练技能的教学活动.该辅助教学系统主要由用Dreamwaver开发的教学网站和基于Visual Basic环境开发的考试系统构成,它改革了传统教学中知识的传递结构,引入计算机多媒体和网络技术,加大传递信息的通道,提高信息传递速度;并且利用计算机网络具有人机互动的特点,实现了学习信息的反馈,从而形成了教学系统的闭环结构,提高了教学系统的个性化教学能力. 开发的课程网站主要包括信息发布,教学计划,教学大纲,电子课件,作业布置,答疑等内容,采用静态网页技术,配以Flash和图片,使网页美观大方,丰富多彩.另外,从网站上可以下载自我测试系统,该系统是基于VB环境开发的,充分发挥了VB人机接口友好,控件丰富的特点,在传统试题库的单纯成卷系统的基础上拓展为考试与出卷,学习和评价的有效组合的综合系统.该系统实现了题型可选,题目可选,题数可选的自定义选题功能,模拟考试功能,自定义出卷功能;并且针对某一种题型,能够通过自选难度和章节的任意组合,抽取出满足不同层次用户对测试题目的选取要求;答题完毕后,系统还能够给出评判结果及相应建议的功能. 教学网站的设计和实施的过程包括内容的选择和确定,网页结构的选择,颜色的配比,背景及图案的选择,主页和各分页的构建等;自我测试系统的设计与实现过程,包括数据库的设计和构建,界面的设计及其VB的实现以及各功能模块的设计和实现. 在对微型计算机原理及接口技术教学网站的设计和开发过程中,本文提出通过使用HTML,网页的框架结构来构建网站的整体结构和使用面向对象编程的VB开发环境,ADO数据环境以及ODBC等技术来实现考试系统的整体开发构想,并最终得以成功实现. 通过使用该教学网站和自我测试系统,微型计算机原理及接口技术课程的教学效果有了明显的改善,学生的积极性很高,成绩也有所提高.通过对学生反馈信息的分析,该网站及时弥补了预习难,复习难,自我评价难的教学难点,使学生变被动学习为主动学习.从而,对教学工作起到了积极的促进作用.

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