java ticks_C#和JAVA中Ticks的不同含义

做一个android客户端,服务器用.NET的webservice做,需要获取服务器时间,于是在webservice中添加一方法,返回当前时间.Ticks的值。long类型

结果发现在android客户端取出long值再转化为DateTime后和原本的服务器时间不一样

百度了一下,得出结果特来花个三分钟对自己胡诌两句。

闲话少说(已经说了不少),C#“DataTime.Now.Ticks”虽然的确也是 long(Int64) 类型的,但其数值的时间单位和 Java 那个(例如用“Calendar.getInstance().getTimeInMillis()”取得的long数值)完全不一样。

C#中的通过DateTime取得的是100 nanosecond(100纳秒,10-7秒)

而JAVA中取得的是1 millisecond(1毫秒,10-3秒)

我心又想,单位不同,我给它转化一下就完了呗,调试一下但结果依不如我所愿。原来坑爹的还在后头。经过一番考究,C#中是从0001-01-01 00:00:00.000 开始算到目标时间的,而JAVA呢,是从 1970-01-01 00:00:00.000 开始算的毫秒数,那这样差别就不是一点点了。

归纳总结能力不强,接下来截取网上贴子一份

//所以,除了数值采用的单位不同,二者计数的时间起点也不同。最后的结论就是,如果想用 .NET 的 System.DateTime.Now.Ticks 来实现 Java 的 //java.util.Calendar.getInstance().getTimeInMillis() 的话,你可以采取类似“(DateTime.Now.Ticks - new DateTime(1970, 1, 1).Ticks) / 1//0000”的办法,当然,我是用的“(DateTime.Now.Ticks - 621355968000000000) / 10000”,一个意思一个意思。

java.util.Calendar.getTimeInMillis()

System.DateTime.Ticks

数据类型

long

long

时间单位

millisecond

100 nanosecond

计时起点

1970-01-01 00:00:00.000

0001-01-01 00:00:00.000

//事后有热心的朋友提醒我,像我这样对 long 做除法会出误差(不能整除的时候),他们 Java Developer 都用 BigDecimal,不然会被笑话的。那行,赶紧的,.NET 里就用//Decimal 吧?

public long getTimeInMillis()

{

return Decimal.ToInt64(Decimal.Divide(DateTime.Now.Ticks - 621355968000000000, 10000));

}

//再后来,发现这其实是一个 Unix 时间和 .NET 时间表示法的相互转换问题。老白这才想起来,Linux 时间就是从 Epoch 开始算的,只是当时不知道 1970-01-01 00:00:00.//000 有个学名叫“Epoch”。

//还没完,请往下看!!!

//重要补充:热心读者 mobdx_19840908 敏锐地指出了本文的致命错误(参见评论)~~~ 简单说来就是使用 DateTime.Now 的时候没有注意时区问题!老白自己也在上文中说了//Java 是以 UTC 为基准的,而经查证,.NET 中与其对应的是 DateTime.UtcNow 而非 DateTime.Now!

//所以,最后的结论就是:

return Decimal.ToInt64(Decimal.Divide(DateTime.Now.Ticks - new DateTime(1970, 1, 1, 8, 0, 0).Ticks, 10000))

//或者

return Decimal.ToInt64(Decimal.Divide(DateTime.UtcNow.Ticks - 621355968000000000, 10000));

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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