实验任务一
1 // 一元二次方程求解
2 // 重复执行, 直到按Ctrl Z结束
3 //
4 #include
5 #include
6 int main() {
7 float a, b, c, x1, x2;
8 float delta, real, imag;
9 printf("Enter a, b, c: ");
10 while(scanf("%f%f%f", &a, &b, &c) != EOF) {
11 if(a == 0)
12 printf("not quadratic equation.\n\n");
13 else {
14 delta = b*b - 4*a*c;
15 if(delta >= 0) {
16 x1 = (-b sqrt(delta)) / (2*a);
17 x2 = (-b - sqrt(delta)) / (2*a);
18 printf("x1 = %.2f, x2 = %.2f\n\n", x1, x2);
19 }
20 else {
21 real = -b/(2*a);
22 imag = sqrt(-delta) / (2*a);
23 printf("x1 = %.2f %.2fi, x2 = %.2f - %.2fi\n\n", real,
24 imag, real, imag);
25 }
26 }
27 printf("Enter a, b, c: ");
28 }
29 return 0;
30 }
运行结果:
分析程序:运用必要条件a!=0 , delta分虚实情况讨论。作为判断条件使用,是程序的骨架。
运用宽度格式字符输入方法,限制保留小数位。
运用!=EOF循环,实现多组输入。
实验任务二
1 // 生成N个0~9之间的随机整数,并打印输出
2 #include
3 #include
4 #include
5 #define N 5
6 int main() {
7 int x, n;
8 srand(time(0)); // 以当前系统时间作为随机种子
9 n = 0;
10 do {
11 n ;
12 x = rand(); // 生成一个0~9之间的随机整数
13 printf("=", x);
14 }while(n
15 printf("\n");
16 return 0;
17 }
运行结果:
程序分析:这串17行代码中用到了“函数”,及使用函数的必要条件“预处理与头文件”
因为还没学习,在这里我自己实践了一下函数的普通用法
1 #include
2
3 int max(int a, int b){
4 if(a > b){
5 return a;
6 }else{
7 return b;
8 }
9 }
10 int main(){
11 int a,b,c;
12 scanf("%d%d",&a,&b);
13 c = max(a,b);
14 printf("%d",c);
15 return 0;
16 }
函数是一个很方便的东西。
do-while语句和while语句是差不多的用法,但while就感觉多了个if的感觉,这个程序我也可以改成while:
1 // 生成N个0~9之间的随机整数,并打印输出
2 //do-while 改 while
3 #include
4 #include
5 #include
6 #define N 5
7 int main() {
8 int x, n;
9 srand(time(0)); // 以当前系统时间作为随机种子
10 n = 0;
11 while(n
12 n ;
13 x = rand(); // 生成一个0~9之间的随机整数
14 printf("=", x);
15 }
16 printf("\n");
17 return 0;
18 }
运行结果:
所以dowhile就是“先do再while”。
实验任务三
第一回,我得到了错误答案。
1 #include
2 #include
3
4 int main(){
5 int a=101,i,sum=0;
6 int max=sqrt(a);
7 for(int a=101;a<=200;a ){
8 for(int i=2;i<=max;i ){
9 if(a%i!=0){
10 if(i==max){
11 printf("]",a);
12 sum ;
13 }
14 else
15 continue;
16 }
17 else{
18 break;
19 }
20 }
21 }
22 printf("101-200间共有%d个素数",sum);
23 return 0;
24 }
运行结果:
没错,多出来了几个数,那就是可以开平方的数(121、169),但我很好奇为什么144没算在里面。
修正之后:
1 #include
2 #include
3
4 int main(){
5 int a=101,i,sum=0,r;
6 for(int a=101;a<=200;a ){
7 int max=sqrt(a);
8 for(int i=2;i<=max;i ){
9 r=a%i;
10 if(r==0){
11 break;
12 }
13 else{
14 continue;
15 }
16 }
17 if(r!=0){
18 printf("]",a);
19 sum ;
20 }
21
22 }
23 printf("\n101-200间共有%d个素数",sum);
24 return 0;
25 }
运行结果:
没错,我把打印函数从最初的那个代码的最后一步if判断是不是质数中拿了出来,放在了最外面筛选质数的for循环中。
总结:我的算法写得还比较稚嫩,跟着感觉走是我的代码风格 。我还不熟练,视野略窄,做了上步就想立刻达成下步,没有跳跃思维。
It is always true that Practice makes perfect .
实验任务四
实验任务四看着就是一道简单的、像OJ上的题,但是我在自主编写时有些够呛。
弄了很久,最后受到同学们的热心帮助,合力做出来了。
最终答案:
1 #include
2 #include
3
4 int main(){
5 char s[16];
6 printf("Enter a number: ");
7
8 while(scanf("%s",s)!=EOF){
9 printf("new number is: ");
10 int i=0;
11 int len;
12 len = strlen(s);
13
14 while(i<=len-1){
15 int a=s[i];
16 if(a%2!=0){
17 printf("%c",s[i]);
18 i ;
19 }
20 else {
21 i ;
22 continue;
23 }
24 }
25 printf("\n\nEnter a number: ");
26 }
27
28 return 0;
29 }
运行结果:
程序思路:因为我用的是字符串的方法去做这道题,所以调用字符串中的奇数字符与最终按顺序打印输出几乎不用考虑。也有同学是用long方法去做的,可能我这个方法就方便在这里。
即:输入字符→扫描字符→调用字符→打印字符。
下面是我的struggle process:
初始版本:
可见,这个程序真是千疮百孔、漏洞百出、不堪入目,但错误是最好的老师不是吗?我把他记录下来的意义……
i=1没有初始化
scanf了%d赋给字符串s
printf了%d的字符s[i]
这是目前可见的错误,我开始联合同学们一起讨论更正。
1、“scanf后面没有&”
结果是字符串可以不用&赋值的。之后同学的告知并且我上网查找了一下
“scanf对象是数组名不需要&,数组名本身是数组首个单位的地址。”
2、“把scanf的%d换成%s”
虽然没有解决输出结果完全错误的问题,但是好歹数值变了,这就说明了我原本是有问题的!
3、“大家讨论了while语句中的输入问题”
1)同学共享了方案“gets()!=NULL”
但结果我发现不能把这个方案放到while循环的括号里。
即while(s=getchar()!=EOF) 是行不通的。大概是赋值语句之后不能加上关系运算符的问题。
2)在末尾加一句getchar()
这是符合逻辑的,因为循环末尾有getchar,循环条件有输入scanf。可以实现多组输入。但是我第二次输入再输出结果是空白这个问题的来源不是这个…
4、“i=0放在循环里面”
这是一个关键的问题!我把i=0放在了开头。虽然说第一遍循环时没有哪个方法动了i的值。但是从第二遍循环开始时,i的初始值就变成了max-1。这是致命的错误。
实验任务五
1 #include
2
3 double stage(double t){ //stage函数的意义是阶乘
4 double b=1.0; //b作为起始值1与最后阶乘函数的值的输出
5 for(int i=1;i<=t;i ){
6 b=b*i;
7 }
8 return b;
9 }
10
11 int main(){
12 printf("Enter n(1~10): ");
13 int n;
14
15 while(scanf("%d",&n)!=EOF){
16 double a,s=0.0;
17 printf("n = %d, ",n);
18 for(double t=1;t<=n;t =1){ //t指的是每一个分母,即t的最大值是n
19 a=1.0/stage(t); //a指的是每一个项(每一个分式)
20 if((int)t%2==0){
21 a*=(-1.0);
22 }
23 s =a;
24 }
25 printf("s = %lf",s);
26 printf("\n\nEnter n(1~10): ");
27 }
28 return 0;
29 }
运行结果:
程序分析:我用的是函数方法,可能又和同学们的做法不一样。我的思路是:先把阶乘“!”编制为函数方法,然后再直接倒数求和。其中通过规律我不难发现若分式分母为偶数,则该分式的值为负。
实验任务六
1 #include
2 #include
3 #include
4
5 int main(){
6 int day,guess;
7 int chance = 3;
8
9 srand(time(0));
10 day = rand() % 31;
11
12 printf("猜猜12月的哪一天会是你的lucky day★");
13 getchar();
14 printf("\n开始喽★你有三次机会,请猜吧(1~31)→ ");
15
16 judge:while(chance--){
17 scanf("%d",&guess);
18 if(guess==day) return 0;
19 if(guess>day){
20 printf("\n\n你猜的日期晚了,lucky day悄悄溜到前面啦:(\n");
21 if(chance==0){
22 printf("\n\n残念だ,次数已经用完了,偷偷告诉你☆,12月你的lucky day是%d号~\n",day);
23 return 0;
24 }
25 printf("\n再猜★→ ");
26 goto judge;
27 }
28 if(guess
29 printf("\n\n你猜的日期早了,lucky day还没到呢2333\n");
30 if(chance==0){
31 printf("\n\n残念だ,次数已经用完了,偷偷告诉你☆,12月你的lucky day是%d号~\n",day);
32 return 0;
33 }
34 printf("\n再猜★→ ");
35 goto judge;
36 }
37 }
38 return 0;
39 }
运行结果:
~实验结论~
通过这次实验,我渐渐地习惯使用字符串和函数了,毕竟在这两个方法上消磨了很多时间w。
再一个,很开心能和同学们一起讨论解决问题,思维的碰撞是最高效率学习的方法之一。
基础语法错误已经完全可以避免了,现在出现的主要问题是逻辑错误。例如有的时候该放在循环里的语句我却放在了外面,该放在外面的我又放在了里面。这个是硬伤,得自己治。
罗马不是一天建成的。
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来源:https://www.icode9.com/content-1-756251.html