php鸡兔同笼试题,数学运算之鸡兔同笼问题

数学运算之鸡兔同笼问题

时间: -1-11-30来源: 中政行测此文已经影响了1980人

鸡兔同笼是中国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。问笼中各有几只鸡和兔?

鸡兔同笼问题:

某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次,每次培训均座无虚席,当月共培训1290人次。  问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

A.8     B.10    C.12     D.15

解答:

按照常规的做法,根据题目一直甲教室可坐50人,乙教室可坐45人,设甲教室举办培训x次,乙教室共举办培训y次,则可以列出两个方程50x+45y=1290,x+y=27,解这个二元一次方程即可得到结果。

如果用简便算法,这道题是一个鸡兔同笼的问题,甲教室可坐50人看作是“鸡”,乙教室可坐45人看作是“兔”,假设27次培训都安排在甲教室,则27次共培训1350人,很明显比实际培训的人数多出了60人,而这60人,实际上就是原本安排在乙教室的培训,因为被我们假设成安排在甲教室而多出来的人数,根据题目,每一次培训,甲教室可以比乙教室多培训5人,算下来也就是有60/5=12次培训原本是在乙教室进行的,27-12=15,答案是D。

评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值