C语言中输入123求位权,C语言基础课第三次作业

PTA第三次作业

7-1 找出最小值

一.程序代码

#include

int main(void)

{intn, i, m, min;

scanf("%d", &n);for(i = 0; i < n; i++)

{

scanf("%d", &m);if( m< min ) min =m;

}

printf("min = %d", min);return 0;

}

二.设计思路

1.文字描述

第一步:编译预处理命令,定义主函数

第二步:定义变量,用min表示这些数里的最小值,n为开始的常数,i为输入的常数的个数,m为与最小值比较的的那个数

第三步:用if语句,将m与min进行比较若最小值大于m,则将m的值赋给min,从而得出最后的最小值

2.流程图

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3.调试过程中的错误和解决办法

(1)调试过程中发现的错误

50ee6a07831ab78596525814c3c4aa29.png

(2)解决办法

将scanf语句和if语句弄混了,没有在scanf语句后面加上分号,加上分号之后,程序便可以正常运行了。

PTA第三次作业

7—3 奇偶分家

一.程序代码

#include

int main(void)

{int N,i,n,a = 0,b = 0;

scanf("%d",&n);for(i = 0;i

scanf("%d",&N);if(N % 2 == 0){

a++;

}else{

b++;

}

}

printf("%d %d",b,a);return 0;

}

二.设计思路

1.文字描述

第一步:编译预处理命令,定义主函数

第二步:定义变量,用N表示第一行的正整数,n表示输入的正整数的个数,a表示偶数的数量,b表示奇数的数量

第三步:分别用每次输入的正整数来除以二,能整除就给a加上1,反之就给b加上1,这样自然就能得到这些正整数中奇数与偶数的数量

2.流程图

5e0823962f8b429955298649bb48e21b.png

3.

调试过程中的问题和解决办法

(1)调试过程中的问题

417e7ff3ad81b7eecd2073e76560d721.png

(2)解决办法

在编译的过程中,DEV-C++软件总是提醒我编程过程中有错误,但却没有显示哪一行,在反复检查的过程中,发现了“printf”这个单词的拼写错误,改正之后,程序便可以正常运行了。

三.总结和学习进度条

1.

(1)学习的内容:for 语句,while语句,break语句,scanf语句

(2)遇到的问题:语句使用过程中有时会有逻辑上的错误以及少量的输入错误

(3)解决办法:同学讨论和自己看书

2.点评三个同学的本周作业

3.

(1)代码行数、博客园字数和时间

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(2)折线图

fc03eb44b9cd7c56f15689f5e03f76b5.png

(3)涉及的知识点

for 语句,while语句,break语句,scanf语句

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