计算机接口与通信教学大纲,教学大纲-东南大学计算机科学与工程学院.docx

文档介绍：

教 学

大纲

课程名称计算机系统结构

课程负责人 任国林

学 时 48

学 分_3

开课院系计算机科学与工程系

制订日期 1999 年

东南大学

课程基本情况

课程名称

计算机系统结构

课程编号

09406

先修要求

计算机组成原理、接口与通信、操作系统、编译

原埋

授课对象

计算机专业本科

讲课学时

48学时

实验学时

8学时(课程设计)

上机学时

教材名称 及主编姓名

计算机系统结构(张晨曦主编)

教学参考书

计算机系统结构(陆鑫达等编)

计算机系统结构(郑纬民等编)

3欢迎下载 。

课程的地位、作用及任务

随着计算机硬件、软件技术的不断发展，怎样合理地分配计算机软、硬件功 能，最大限度地开发计算机的并行性，达到最佳性能 /价格，是计算机系统设计 人员最关心的课题。对计算机专业本科生而言，不仅要掌握计算机的软、硬件系 统组成及工作原理，具有开发与应用技能；而且必须进一步掌握计算机系统设计 的基本原理和方法。《计算机系统结构》正是这样一门面向计算机系统分析与设 计的课程。

《计算机系统结构》是计算机专业本科生的一门系统分析与设计综合课程。 目的之一是从计算机系统的层次结构观点出发，掌握如何分析和设计计算机系 统，并对计算机系统软、硬件功能进行合理分配，以及如何最佳地实现分配给硬 件的功能，达到最佳性能/价格；目的之二是从并行处理角度出发，研究流水技 术和并行处理技术在计算机系统中的应用和实现方法，以实现计算机系统性能 /

价格的优化。

本课程的任务是立足于系统设计者角度，分析和评价影响系统性能 /价格的

因素；研究计算机系统结构的分析和设计方法； 掌握并行处理技术在现代计算机 系统中的应用和实现方法。

通过本课程的学****要求学生能够掌握计算机系统结构的分析和设计方法， 同时掌握最新的计算机流水技术和并行处理技术。

教学内容和基本要求

本课程主要教学内容有七章，分为计算机系统结构设计、并行处理技术两大 部分。

第一章系统结构设计基础

.计算机系统结构基本概念

理解计算机系统结构定义、含义与组成，掌握研究计算机系统结构的重要性，

掌握系统结构的分类、评价方法。

.计算机系统设计准则

理解与掌握计算机系统设计中常用的几个设计准则。

.计算机系统结构分类

理解与掌握几种计算机系统结构的分类方法及特点。

.计算机性能评价

理解与掌握计算机性能指标、评价方法。

.计算机系统结构的发展

研究影响计算机系统结构发展的三大因素，以及计算机系统结构从冯・诺依 曼机到现代微机结构的发展过程和并行性开发的发展。

第二章指令系统

.数据表示

掌握数据表示含义、设计方法，以及新数据表示引入原则。

.指令系统总体设计

掌握指令系统设计基本思想、设计原则、衡量指标，深刻领会指令系统的设 计步骤和思想，掌握几种类型的指令系统集特点。

.指令集功能设计

掌握CISC?口 RISCM格的指令功能集的设计思想、设计原则及优化方法。

.寻址方式设计

研究操作访问的编址和寻址方式，掌握寻址方式的选择原则 一频带分析法。

.指令格式设计及优化

掌握操作码和指令字的设计方法和优化方法。

. RISC使用的技术

分析RISC勺设计原则，掌握其所采用的窗口重叠技术、优化延迟转移技术、

优化编译技术。

第三章存储系统

.存储系统设计基本原理

掌握存储系统的构成及其设计原则一访存局部性原理。

.高速缓冲存储器(Cache)

掌握CacheS本结构和工作原理，研究地址映象与变换、替换策略和更新策 略的工作原理和设计方法，分析影响Cache性能指标的因素及优化方法。

介绍先进的Cach咨构和一致性处理方法(MESI。

.虚拟存储器

以Pentium为例，掌握虚拟存储器的结构与实现技术。

第四章标量流水技术

.标量流水工作原理

介绍重叠、先行控制到流水线的发展，掌握标量流水工作原理、分类原则、

性能指标及其分析、评价方法。

.流水操作中的主要障碍

掌握流水操作中的几种相关产生原因及其解决方法， 介绍Pentium系列处理

器全局相关

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