c语言中存贮班级学生的变量,C语言----变量教案.docx

C语言----变量教案

课 题

2.2 常量和变量----变量

课型

理实一体化

授课班级

高二计算机(升学班)

课时

2

教学目标

复习巩固C语言中常量的应用；

掌握C语言中变量的命名规则及应用。

教学重点

C语言中变量的命名规则及应用。

教学难点

C语言中变量的综合运用。

教 学 过 程

一、组织教学

清点到课学生人数

二、复习旧知

常量：

1．符号常量

2．整型常量

3．浮点型常量(实型)：

表示法：(1)浮点表示法 1234.56

(2)科学表示法 12.3456e(E)+2

强调：e(E)前面必须有数字；

e(E)后面必须是整数。

4．字符型常量：’A’

5．字符串常量：“A”

三、新授

1．变量：在程序运行过程中，其值可以改变的量。

2．变量命名规则：

以字母或下划线开头、由字母或下划线或数字组成。

强调：C语言中的关键字不能作为变量名

D1，d1：它们不是同一个变量

应用：判断下列变量名的合法性

xm(合法)

-xb(不合法：以“-”开头)

_xb(合法)

x-b(不合法：变量名中含有“-”号)

x_b(合法)

12mt(不合法：以数字开头)

m12t(合法)

mt12(合法)

int(不合法，C语言中的关键字不能作为变量名)

INT(合法，建议：C语言中的变量名一般用小写，增加可读性)

float(不合法，C语言中的关键字不能作为变量名)

floAt(合法)

C1，c1：它们不是同一个变量

变量命名原则：

“见名知义”---看到变量名，立即能联系到它可存储的数据类型。

如：姓名 name(xm)

性别 sex(xb)

年龄 age(nl)

3．变量的定义与初始化

变量定义的一般格式

[存储类型] 数据类型 变量名[, 变量名2…];

例如: float radius, length, area;

变量初始化的一般格式

[存储类型] 数据类型 变量名[=初值][, 变量名2[=初值2]…;

例如，float radius=2.5, length, area;

float radius=2.5;

等价于：float radius;

radius=2.5;

在程序中常常需要对变量赋初值，以便使用变量。语言程序中可有多种方法为变量提供初值。本小节先介绍在作变量定义的同时给变量赋以初值的方法。这种方法称为初始化。在变量定义中赋初值的一般形式为：

类型说明符 变量1= 值1，变量2= 值2，……；

例如：

int a=3；

int b,c=5;

float x=3.2,y=3,f,z=0.75;

char ch1='K',ch2='P';

应注意，在定义中不允许连续赋值，如a=b=c=5是不合法的。

三、实战挑战

学生先自行分析程序的运行结果，再上机调试运行进行验证。

任务一：向字符变量赋以整数。

main()

{

char a,b;

a=120;

b=121;

printf("%c,%c\n",a,b);

printf("%d,%d\n",a,b);

}

任务二：

main()

{

char a,b;

a='a';

b='b';

a=a-32;

b=b-32;

printf("%c,%c\n%d,%d\n",a,b,a,b);

}

任务三：

main()

{

int a=3,b,c=5;

b=a+c;

printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);

}

四、巩固练习

详见教学课件

五、作业

详见上机辅导。