计算机三维设计大作业模型图,机械制图作业

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cad软件在机械制图课中的应用

础。2.2cad和《机械制图》结合模块教学的实施,该课程教学大体可分为两个阶段，第一阶段是识图、读图等基础能力的训练，着重培养空间想象能力。此阶段以原《机械制图》的理论为主，板图作业也是不可或。

高职《机械制图》教学方法探讨

比找出差距来提高绘图能力。四、督促练习、做好评价总结,《机械制图》是实践性很强的课程，要学好机械制图，练习非常重要。既要布置课后作业，又要进行课堂练习，教师在教室巡回指导，对学生出现的问。

师生互动,活跃机械制图课堂

面要充分利用多媒体等现代技术，形象描绘基本体组合形成零件、组合体直至机器的过程。4.大胆实践，培养学生的创新能力创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。学习机械制图的根本目的不在于完成作。

《机械制图》立体化教学模式的探讨

论，在习题集的题库中我们还添加了一部分读图练习题目，阅读零件图、装配图拆画零件图等具有一定难度的题目来说，还可参考“机械制图解题指导”中的提示独自完成作业，这可以有利于增强的自信心。2.1.。

高职机械制图课考核的改革初探

摘要：机械制图课考核的传统方法是以试卷和作业两大类而实施的，偏重理论知识的掌握而不