百
变
纸
筒
秀
——中班纸艺微课程
课程缘起
虞永平教授提出：“游戏精神下的幼儿园课程要更贴近生活，更生动一些，更有趣一点，活动形式更多样化一点。”建构区里纸筒深受孩子们青睐，他们通过垒高、拼搭城堡、纸筒乐园......常常乐此不疲。一次区域游戏中，孩子们在建构区发现这些纸筒还可用来当传声筒，引起了他们极大的兴趣。
萱萱，这个纸筒好像可以用来说话。
我来听听，我可以听到你的声音。
我要听，我也要听......
纸筒两边有洞的，所以我可以听见你的声音。
它里面是空的，我们用它来当传声筒吧！
01
纸筒讨论会
问
纸筒是什么样子的呢？有什么不一样的地方呢？
我们吃的薯片的盒子也是纸筒做的。
纸筒是用硬硬的纸做的。
纸筒有高的，有矮的。
纸筒还有粗的和细的呢。
纸筒是圆圆，可以在地面上滚。
问
纸筒可以用来做什么呢？
我们把纸筒当作传声筒。
用纸筒来做游戏！
我们可以在纸筒上面画画呢！
还可以用纸筒搭城堡，造房子。
随着孩子们对“纸筒”的好奇和讨论，关于“纸筒”的探索活动也就这样慢慢地展开了.......
02
创意纸筒秀
孩子们到美工区选择材料，把纸筒装饰成自己喜欢的样子......
我要在上面画仙人掌和小女孩......
你看看我画的一面是秋天，一面是冬天。
我给它插上了耳朵，变成小兔子，它的名字叫小兔子乖乖！
我的小鸡机器人也快好了！
我们的作品完成啦！
03
纸筒搭建坊
建构区里，孩子们画了城堡、小木桥、迪士尼乐园等游戏计划，再投放纸筒、薯片盒进行搭建，孩子们的游戏水平明显提高了很多。
04
纸筒运动会
纸筒可以用来做哪些游戏呢？我们一起来商量商量吧......
然然：纸筒可以在地上滚，比一比谁滚得快。
明明：还可以夹着跳，不能掉下来。
沐沐：我觉得纸筒可以用来比赛跑步......
随着孩子们激烈的讨论，我们的迷你运动会开始啦！
比一比谁滚得又远又直。
纸筒可以夹在膝盖中间，也可以夹在腿的后面，我们来比一比谁跳得最快，纸筒不能掉下来，掉下来就输了哦!
我们可以把纸筒摆成S弯赛道，比赛跑步......
小纸筒手中拿，小纸团卷一卷，简易版纸制曲棍球就完成啦！快看，我们的小朋友以及迫不及待地玩起来了。
05
纸筒变变变
在益智区里孩子们动手制作望远镜、传声筒，玩得不亦乐乎！
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06
亲子纸筒乐
在课程开展的过程中，我们还生成了幼儿与家长一起完成了《亲子纸筒乐》的亲子手工制作，鼓励家长积极参与。很多爸爸妈妈甚至爷爷奶奶也都一起参与进来，一起分工合作，体验快乐！
结语
通过对纸筒进行收集、操作与游戏，以及多领域集体活动的学习，不同区域活动的尝试，孩子们对纸筒有了更浓厚的兴趣，能用手工、绘画、运动等多种形式，体验纸筒探究的乐趣。还有很多生成的问题需要我们再反思、再研究，也许会繁衍出更多的智慧火花来......
依归自然 涵化生命
建湖县实小幼儿园
本次编辑：周靖靖
审 核：徐海洁
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