cprimer第四版和第五版有什么差别吗_语言发育迟缓就是孤独症吗？二者有什么差别和联系...

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欣欣和先生都忙工作，孩子生下来没多久交给老人带。前段时间两人休长假，回家看三岁的儿子。可是儿子怎么逗也不说话，但好像说给孩子什么，他好像懂，还可以指给他们看。开始二人觉得孩子和父母不经常在一起，可能比较陌生。

在家待了几天，夫妻二人观察发现出端倪。儿子看似比较内向，不爱与人交流，喜欢独自玩耍。欣欣问婆婆孩子怎么这样啊？婆婆不以为然的说：“这不挺好的嘛，孩子不哭不闹的。你们没带过孩子没有经验，这男孩子说话都晚，急什么，会说的时候能把你烦死。别着急”。

面对婆婆的解释，欣欣觉得还是慎重一些为好，于是和孩子爸爸，就各种相关资料查，阅读，然后书上的话，父母都是高知，自闭症孩子与人无法正常交流，男孩多于女孩，他们对号入座认为孩子是患有孤独症。两人心情沉重，这么乖巧的儿子怎么就患了孤独症啊？这可怎么办啊？

夫妻二人考虑再三，还是带孩子去做治疗吧。于是带孩子检查，结果是孩子只是语言发育迟缓，不存在自闭症倾向，不过语言发育迟缓，要做干预。听到这个结果，二人如释重负。那么孤独症和语言发育迟缓的区别在哪里？

什么是孤独症？

孤独症是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。

孤独症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。

二、什么是语言发育迟缓？语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，这些孩子语言发育未达到与其实际年龄相符合的水平。自闭症的表现：

1、存在交往障碍，没有交往能力和交往意识：许多自闭症患儿缺乏社会交往能力，不会和小朋友一起游戏，也不会很好的玩玩具等其他小朋友感兴趣的活动，不喜欢参与多人游戏或根本不会参与。

2、行为异常，脾气古怪：做事情喜欢单一的方式，不喜欢随意改变，一旦养成了习惯，就无法轻易改变，有时非常难养，使人有精疲力尽的感觉。

3、自闭症患儿有时存在语言退化：有些患儿从小有语言和发音，甚至能够对话，随着年龄的增长，语言能力倒退，发音减少

语言发育迟缓的表现：

1、交往障碍：可以同其他小朋友一起游戏，互相沟通，可以通过肢体语言进行交往，但是由于语言上的障碍很容易受到其他小朋友的排斥，也容易让孩子脑袋里有自己的空间，逐渐不与人沟通，呈现出会说的也越来越不愿意说。

2、学习能力：可以学习同龄儿童的所有课程，能够理解所有指令，可以掌握新知识，喜欢听故事，想象力丰富，长时间的语言发育迟缓，理解能力下降，有的指令听不懂，甚至不去做。

3、这类孩子没有退化过程，其他能力与同龄相仿，智商正常，长时间影响到了智力，孩子会说的词汇越来越少，缺乏眼神交流，教他说话不理等等。

总之，语言发育迟缓只表现在语言能力落后同龄儿童，其他方面均正常，自闭症患儿各方面能力均有别于同龄儿童，尤其以交往学习能力较差。

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