计算机专业实验技术情况,计算机网络专业技术实验.doc

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计算机网络技术实验————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 计算机网络技术实验指导书丁美荣第一部分:实验大纲一、学时学分总学时:36—54课时二、实验的地位、作用和目的实验课是计算机网络的重要实践环节。通过实验,使学生加深理解、验证、巩固课堂教学内容,加深对网络原理的理解,获得对网络的工作原理与操作方法,并在此基础上,用正确的理论指导实践活动,强化学生的知识实践意识、提高其实际动手能力,发挥学生的想象力和创新能力。三、实验对象本实验开设对象为我院计算机系“计算机应用专业”、“计算机信息管理专业”、“计算机软件技术专业”、“计算机网络工程专业”的专科学生,本实验为必修课程。四、基本原理及课程简介《计算机网络技术》是一门培养学生深入认识和使用计算机网络,并利用计算机网络知识处理和解决实际问题能力的技术基础课程。在各计算机专业的教学计划中,它是一门专业主干课,本课程在教学内容方面特点是涉及面广,既有计算机网络基本理论,又有计算机网络实际使用的基本方法和技巧。在培养实践能力方面着重网络工程设计构思和设计技能的基本训练,熟练的上机操作能力和分析能力。本实验课程共开设11个实验项目五、实验方式与基本要求1、由任课教师选择实验项目,领取实验贵重仪器,并向学生讲清实验的基本原理、方法及要求2、学生在实验前必须制定好上机步骤,弄清实验目的;3、实验分小组进行,每次均为2—3课时;4、要求学生掌握各实验所需知识、操作方法或步骤,记录并讨论解决实验中所遇到的问题,写出详细的实验报告。六、实验考核1、任课教师对每次每组实验结果检查和记录,并认真审阅每组的实验报告;2、任课教师根据实验完成情况对每组给出相应成绩;3、课程总成绩应为理论考核与实验成绩的综合;其中实验成绩占20%-30%,理论课成绩占70%-80%。实验一双绞线线缆的制作1、实验目的了解双绞线的特性与应用场合,掌握双绞线的制作方法。2、实验环境RJ-45头若干、双绞线若干米、RJ-45压线钳一把、测试仪一套。3、相关理论(1)非屏蔽双绞线的六种类型类别 应用 Cat1 可转送语音,不用于传输数据,常见于早期电话线路 电信系统Cat2 可转输语音和数据,常见于ISDN和T1线路 Cat3 带宽16MHz,用于10BASE-T,制作质量严格的3类线也可用于100BASE-T 计算机网络Cat4 带宽20MHz,用于10BASE-T或100BASE-T Cat5 带宽100MHz,用于10BASE-T或100BASE-T,制作质量严格的5类线也可用于1000BASE-T Cat6 带宽高达200MHz,可稳定运行于1000BASE-T 实验使用双绞线是5类线。由8根线组成,颜色分别为:【橙白,橙】,【绿白,绿】,【蓝白,蓝】,【棕白,棕】(2)RJ-45连接器和双绞线线序RJ45水晶头由金属片和塑料构成,特别需要注意的是引脚序号,当金属片面对我们的时候从左至右引脚序号是1-8,这序号做网络联线时非常重要,不能搞错。工程中使用比较多的是T568B打线方法,线序如下:直通线:(机器与集线器连)12345678A端:橙白,橙,绿白,蓝,蓝白,绿,棕白,棕;B端:橙白,橙,绿白,蓝,蓝白,绿,棕白,棕。交叉线:(机器直连、集线器普通端口级联)12345678A端:橙白,橙,绿白,蓝,蓝白,绿,棕白,棕;B端:绿白,绿,橙白,蓝,蓝白,橙,棕白,棕。4、实验内容1.一般双绞线的制作2.交叉双绞线的制作3.测试一般双绞线的导通性5、实验步骤1.仔细阅读实验文档,决定实验环境中需要制作的网线的类型和需要使用的线序。2.按以下步骤制作网线(两人合作制作一根网线):(1)抽出一小段线,然后先把外皮剥除一段(2)将双绞线反向缠绕开(3)根据标准排线(注意这里非常重要)(4)铰齐线头(注意线头长度)(5)插入插头(6)用打线钳夹紧(7)用同样方法制作另一端3.使用测试仪测试连接逻辑正确与否,断路导致无法通信,短路可能损坏网卡或集线器。4.使用制作的网线连接两台计算机(直接连接)。测试网络连通否(ping)。实验二WINDOWS2000Server的安装1、实验目的了解WINDOWS2000Server运行环境和安装过程,掌握WINDOWS2000Server的安装方法及安装时故障的解决。2、实验环境Pentium133Hz以上的CPU;建议至少256MB的内存;建议硬盘至少2GB,并有1GB空闲空间。3、相关理论WINDOWS2000Server的安装可以有多种方式,根据安装程序所在的位置、操作系统,以及计算机平台的不同等因素,启动安装程序的方式也稍有不同。1、 通过从光盘启动计算机并全新安装WINDOWS2000(1

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