三元函数的几何图形一般是_二次函数常见综合题型的归类与解题思考

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作者：乌鲁木齐市第74中学：付雪娇

摘要：分析了中考二次函数压轴题的后几小问。将常见题型的考察归类总结，并根据不同题型，提炼概括了一些自己的解题心得。常见的有两大类问题：第一类，二次函数与线段长度、图形面积的最值问题；第二类，二次函数中动点与某个几何图形是否存在的问题，常见的有二次函数中动点与等腰三角形的存在性问题、与直角三角形的存在性问题、与相似三角形的存在性问题、与平行四边形的存在性问题。同时结合具体的中考真题，阐释如何形成该题的正确合理解题思路。

关键词：二次函数  综合题型  归类  解题

引言

在中学代数中，有一块儿很重要的内容，它就是二次函数。它既简单又具有丰富的内涵和外延。二次函数的研究是将“数”与“形”联系在一起，而联系它们的正是坐标。坐标将抽象的数与数的关系生动形象的刻画成了具体的平面直角坐标系里的图象。反过来，通过生成的图像去研究函数的性质，这是一个数→形→数的研究过程。如此以来，实际上对于一些我们学过的图形，尤其是非常规则的图形(非常规则的图形容易通过坐标展现在平面直角坐标系里)我们也可以通过坐标展现出数，这是形→数的过程。例如将等腰三角形、直角三角形、平行四边形等通过坐标展现在平面直角坐标系里。这些规则的图形有着各自特殊的性质与判定，再加上二次函数本身的各种性质，那么当同时出现在平面直角坐标系里时就会碰撞出各种复杂的题型。而数形结合思想至始至终贯穿着整道题的解决过程。 本文将二次函数的常见综合题型归结为两大类：第一类，二次函数与线段长度、图形面积的最值问题；第二类，二次函数中动点与某个几何图形是否存在的问题，常见的有二次函数中动点与等腰三角形的存在性问题、与直角三角形的存在性问题、与相似三角形的存在性问题、与平行四边形的存在性问题。 下面，本文将以两道中考题为代表对中考中二次函数综合题型进行归类分析，同时写了一些自己的解题心得。

第一种类型

        二次函数中动点与线段长度最值、动点与三角形相似的存在性问题 (2018·乌鲁木齐中考)在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=﹣x ²+bx+c经过点A(﹣2，0)，B(8，0)。 (1)求抛物线的解析式； (2)点C是抛物线与y轴的交点，连接BC，设点P是抛物线上在第一象限内的点，PD⊥BC，垂足为点D． ①是否存在点P，使线段PD的长度最大？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由； ②当△PDC与△COA相似时，求点P的坐标．

【分析】                                              

(1)直接把点A(﹣2，0)，B(8，0)代入抛物线的解析式中列二元一次方程