Linux实验11shell程序设计,Linux实验报告(实验四)shell编程实验

Linux实验报告(实验四)shell编程实验

实验四 shell 编程实验(二)班级： 姓名： 学号： 上机时间：年 月 日任课教师： 实验教师： 实验成绩： 一、实验目的综合 Linux 常用命令和 vi 编辑器的使用，熟练掌握 shell 脚本编程。二、实验注意事项实验室内的实验环境与系统是共用设施，请不要在系统内做对系统或对其他用户不安全的事情。要求每个同学登录后系统后，要在自己的家目录下创建一个属于自己的子目录(以自己(拼音)名字或学号) 。以后所有工作都要在自己的目录内进行。建议以后的实验都在同台计算机上做，这样可以保持连续性。三、实验内容1. 编写一个脚本，求斐波那契数列的前 10 项及总和。num1=1num2=1echo -n “$num1+$num2”sum=2for((i=1;i<=8;i++))dotmp=$(expr $num1 + $num2)echo -n “+$tmp”((num1=num2))((num2=tmp))sum=$(expr $sum + $tmp)doneecho “=$sum”2．编写一个脚本，求一个数的逆序。echo -n please num:read numecho -n The num is while [ $num -gt 0 ]dosd=$(($num % 10))echo -n “$sd“num=$(($num/10))doneecho3．设计一个 Shell 程序，在用户主目录下建立一个 userdata 目录，在此目录下再建立 5 个目录，即 user1～user5 ，并设置每个目录的权限，其中其他用户的权限为：读；文件所有者的权限为：读、写、执行；文件所有者所在组的权限为：读、执行。 (注意：最后删除自己所建立的目录，恢复原样，以便后面同学做此实验)mkdir -m 754 /home/userdatai=1temp=/home/userdata/userwhile[ $i -le 5 ]domkdir -m 754 $temp$ilet”i=i+1”#done4．用 Shell 编程，判断一文件是不是普通文件，如果是将其拷贝到 /home/student/test 目录下,用命令查看 test 目录内容，最后再删除 test 目录。mkdir -m 777 /home/testecho “ file name:”read FILENAMEif [ -f “$FILENAME” ]thencp $FILENAME /home/testls /home/testcd testrm $FILENAMEcd .lselseecho”The FILENAME is not a regular file!”fi5．编程实现简单计算器。要求 用户输入一个表达式并输入结果，程序会判断用户输入的结果是否正确，并给出提示。直到 用户输入‘q’时，才退出执行。参考程序：#!/bin/bash#fileName:first#note:This is the first title#function: an expretion and the answer, I will tell you right or wrong# You can try it as many times as you like.echo Hello! @_@ echo Welcom to the calculate testing!echo You can an expretion such as 2*2 or 3+1, and the answerecho I will tell you whether you are right or wrong.echo You can q to exit.echo “Now let s begin!“number1=0;while [ “$number1“ != “q“ ] do echo the first number:read number1echo the operator type:read typeecho the second number:read number2 echo the answer:read yourAnswercase $type in+) myAnswer=`expr $number1 + $number2`;;-) myAnswer=`expr $number1 - $number2`;; \*)myAnswer=`expr $number1 \* $number2`;;/) if [ $number2 -eq 0 ]thenecho “Sorry! :-(“echo “0 cannot be the divisor“continue elsemyAnswer=`expr $number1 / $number2`fi;;*) echo Error!;;esacif [ $myAnswer -eq $yourAnswer ]then echo “:-)“ Congratulations!echo Your are right!echo q to exit or try again!elseecho “:-(“ Sorry!echo You are wrong!echo “The right answer is:“echo “$number1 $type $number2 = $myAnswer“echo q to exit or try again! fi# echo the first number:# read number1done要求：请同学仔细分析该程序，理解其中的语句及用法，写出程序分析及总结。总结：四、实验报告要求1．列出调试通过程序的清单，并加注释。2. 写出程序运行步骤及结果。3．总结上机调试过程中所遇到的问题和解决方法及感想。