九宫格解题思路_一题可破万题山（下篇）：多解、多变归一，新型的解题思路...

试题呈现

试题：如图，正方形ABCD和正方形EFCG的边长分别为3和1，点F，G分别在边BC，CD上，P为AE的中点，连接PG，则PG的长为

这是2017年天津中考的第17题，可能也是我做和讲的遍数最多的一道题，一开始并没有觉得这道题有什么特别的地方，后来经过一年获得了一个奇妙的解法(九宫格法)，感觉这道题有点奇妙，但是也并没有意识到她有多妙。

就在前阵子19年3月份，在讲授过程中，学生又提出了一种新的解法，这道题几乎每讲一次，就有学生提出新的解法，然后就在给初二学生讲这道题时又提出了一种新解法，顿感，此题真是妙趣无穷，不仅初三可以做，而且初二可以做，不仅可以作为训练，也可以作为一题多解的欣赏好题。

于是专门抽时间来研究这一道题，果然，此题确实精妙。不仅可以一题多解，还可以一题多变，这个变不是普通的变，而是可以通过变把近几年几道考过的中考压轴题囊括其中。

下面就让开始此题的探索之旅，看看什么是一题多解，一题多变，多题归一；什么是数学之美，什么是思维之美！

思考角度一

构建直角三角形

17年，最开始看到这道题，想到的做法如下：

需要构建直角三角形，那么如何构建直角三角形呢？

易得辅助线如下：

图1

利用正方形的特点，横平竖直作辅助线先试一试，延长GE交AB于点H，过点P作PI⊥HE，这样就出来了Rt△PIG，其中易证四边形BFEH为矩形，然后就得出BH=EF=1，进而推出AH=AB-AH=3-1=2,利用PI⊥HE(这是我作的辅助线)，AH⊥HE可以得到PI//AH，又因为点P为AE中点，所以可以得到PI为△AHE的中位线，所以PI=1/2AH=1，同时IE=1/2HE=1,最后在Rt△PIG中，两直角边一求，斜边PG利用勾股定理就可以轻松得到了，答案是根号5

此题短小精悍，对于初三的优等生而言，应该是轻松解决，对于初三的中等生而言，则需要动脑片刻，也可能还想不出来，因为他们缺乏作辅助线的经验，不过也就是这样，这题才有意思，我们可以探索出这题的若干解法，而不是只拘泥于一条路。

下面基于建立直角三角形的想法，我们还可以作出如下几种辅助线：

图2

图3

图4

这是几种学生容易想到的解法，图2由李博涛同学最早