原标题：【随学随练】统编版四年级下册语文《第一单元》一课一练带答案，快给孩子练习！
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《1.古诗词三首》同步练习题
基础积累大巩固
一、选一选，填一填。
1 ．《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，________ 的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的________ 风光。
(A动静结合晚春B动静结合早春)
2. 《四时田园杂兴》是________ 诗人________ 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。
(A南宋范成大B.北宋范成大)
3. “清平乐”是_________ 名, 诗人____________ 描绘了一幅农村风俗画。
(A曲牌辛弃疾B词牌辛弃疾)
二、判断对错我能行。
1. “树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。( )
2. 《四时田园杂兴》中的“兴”读“x īng ”。()
3. “最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。( )
阅读能力大提升
三、默写古诗，回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
______________________ 。
_______________ 追黄蝶，
______________________ 。
1. 这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____ 图。其中“_____ ”和结句中的“____ ”都说明了暮春季节。
2. “_____ ”、“_____ ”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
3. 这首是运用了_____ 手法，平易自然，形象鲜明。
4. “_____ ”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
思维创新大拓展
四、写一写。
“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、
1.A 2.A 3.B
二、
1. ×2. √3. √
三、
1. 扑蝶新绿未成阴菜花
2. 急走追
3. 白描
4. 无处寻
四、
示例：
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。
《2.乡下人家》同步练习题
基础积累大巩固
一、在括号里填上合适的动词。
( ) 瓜架( ) 南瓜
( ) 尾巴( ) 旗杆
( ) 桌椅( )梦乡
二、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。
1. 凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花
2. 丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜
3. 母鸡老鹰狗猪鹅
4. 燕子螳螂蝉天牛纺织娘
5. 彩云红霞乌云白云星星
6. 傍晚晌午时间黄昏夜晚
三、改写句子。
1. 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
2. 雄鸡走过来。(扩句，至少扩两处。)
__________________________________________________________
四、读句子，说说自己的理解。
1. 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
_______________________________________
2. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
________________________________________
阅读能力大提升
五、重点段落品析
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里, 它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1. 在文段中找出与下面词语的近义词。
融洽()天高地阔()和谐()独特()
2. 你最喜欢文段中的哪一句子？用“_____ ”画出来，请你也说说原因。
____________________________________________
3. 想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写。
____________________________________________
4. 你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？
(1 )_______________
(2 )_______________
六、阅读理解。
我爱乡村的傍晚
6 月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人? 这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀! 我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!
1. 填上恰当的词语。
( ) 的空气( ) 地呼吸
( ) 的晚景( ) 地欣赏
( ) 的夕阳( ) 地爱抚
( ) 的炊烟( ) 地啃着草
2 、结合上下文，说说下面词语的意思。
(1) 阔别已久：______________________________
(2) 车水马龙：______________________________
3. 读画横线的句子，这三个句子分别用了_______________ 、_______________ 、_______________ 的修辞手法。请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。
一边……一边……
__________________________________
仿佛__________________________________
4. 作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了______ 、______ 、______ 及______ 等有特点的景物进行描写，突出______ ，抒发了作者______ 的情感。
思维创新大拓展
七、你眼中的乡村景致又是什么样子的？用一段话写下来。(自由发挥)
_______________________________
参考答案：
一、在括号里填上合适的动词。
( 搭) 瓜架( 种) 南瓜
( 耸) 尾巴( 竖) 旗杆
( 修) 桌椅( 进) 梦乡
二、1. 鲜花2. 地瓜3. 老鹰4. 燕子5. 星星6. 时间
三、1. 桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。
2. 神奇十足的雄鸡挺着胸脯，大摇大摆地走过来。
四、1. 春天下雨后竹笋长得很多很快，充分展示了春季勃勃的生机。
2. 集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。
五、1. 和谐海阔天空和睦独到
2. 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xi é) 的田园风景画。
因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景，使人身临其境，为之动容。
3. 寒冬腊月时候，飞雪蒙蒙，一片银装素裹，远处的了了炊烟直升天际。
4. 如明镜般的湖水长满野草的小山丘
六、1.( 清新) 的空气( 美美) 地呼吸( 美丽) 的晚景( 尽情) 地欣赏
( 柔和) 的夕阳( 轻轻) 地爱抚( 袅袅) 的炊烟( 悠闲) 地啃着草
2.(1) 阔别已久：离别家乡很久了。
(2) 车水马龙：形容街道十分热闹。。
3. 一边……一边……-- 明明一边走路，一边哼着小曲。
仿佛-- 眼前千万片树叶在空中飞舞盘旋，我仿佛看到了一幅美丽的生命之画。
4. 起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛
七、每天清早，空气清新，树枝上的小鸟在愉悦地歌唱，每个人的脸上洋溢着幸福和快乐。这里的空气是清新的，还有一股甜甜的薄荷味；到处绿树成荫，来到一条小溪边，清澈见底的河水，溪底是各种各样的雨花石，还有小鱼在欢快地做游戏呢！……勤劳的农民伯伯早已在辛苦地工作了；可爱的小朋友们笑着、闹着，在捉蝴蝶，两旁的树丛中，蛐蛐、蝈蝈唱着动听的歌儿，一幅多么美丽的画面啊！
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