各位家长们,同学们,大家好!这里是玖振学堂分享课堂。今天给大家分享一下三角形中的概念剖析以及陷阱点。
首先,我们先来说一下三角形的概念及特性。三条线段收尾相接组成的封闭图形,我们称之为三角形。三角形具有稳定性。关于三角形的稳定性,只要题中出现“固定”、“牢固”、“稳定”、“结实”等字眼就直接找三角形或者含有三角形的结构。

概念主要注意以下几点:
1.三条线是线段,而不是直线或者射线;
2.三条线段要收尾相接;
3.相接完成的图形必须是闭合图形。
几种错误的陷阱题,大家可以给孩子看一下。
1.三条线段收尾相接组成的图形是三角形。( × )
2.三角形是由角组成的,所以三角形的边与角的边一样都是射线。( × )
其次,我们来说一下三角形的第二个知识点:三角形的内角和是180°。掌握这个概念的核心就是记住一句话:不论三角形多大亦或者多小,只要是三角形它的内角和就是180°。最常见的一个判断题就是:把一个大三角形平均分成两个小三角形,那么每个小三角形的内角和就是90°。很明显这种说法是错误的。

接着就是三角形的第三个知识点“三边关系”:三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
这句话虽然是用逗号隔开,如果不用逗号的话之间就要用“且”连接。就是说三边关系必须同时满足这两个条件才能组成一个三角形。特别注意的是大于和小于两端的数字是不包含在内的。在判断题和选择题中快速地判断方法就是:最大数——最小数的差与第三条边比较;两个较小的数的和与最大数比较。

小学阶段,这方面的题型主要是填空、选择和判断。比如:
1.一个三角形的三边全是整数,已知其中两条边的长度分别是10厘米和8厘米,那么该三角形的第三条边最大是( 17 )厘米,最小是( 3 )厘米。
2.用三根长度分别为5厘米,8厘米,13厘米的木棒能组成一个三角形。( × )(判断正误)。
3.下列数据可能组成三角形的是( A )。
A 8cm,6cm,15cm B 15cm,8cm,7cm C 6cm,12cm,5cm

今天就分享到这,希望今天的分享对您的孩子能有所帮助。明天将继续分享三角形的分类以及三角形的易考题型。玖振学堂专注中小学教育,如果您的孩子在学习过程中有什么问题,欢迎留言讨论,需要更多资料,记得关注发私信奥。