c语言ch2什么意思,ch2-3C语言的语法.ppt

轻松一刻,学校开学点名，有一个班主任别出心裁，对学生说：“我念学号，你们自己报一下名字，这样大家就认识了，好不好？” “001号！” 一个女生站起来：“报告老师，我姓张，我叫张德开。” “002号！” “报告老师，我是张德开的孪生弟弟，我叫张不开。” “这是谁给你们起的名？” “是我爸，他是卖钳子的。”老师赶紧喝了口水。 “003号！” “报告老师，我姓区(这个字念”欧”)我叫区夜(哦也)，这是我妈给我取的名，她说生我的时候刚好打爆了一个电脑游戏。”老师的心脏有点不舒服了。 “004号！” “老师，我姓苟，叫苟不理。” “你老爸是开包子铺的吧？！” “老师，您真聪明！”老师已经有点站不稳了。,“005号！” “我姓蒯(读快，发第三声).叫蒯货。” “你别告诉我你老爸是开货栈的。” “老师，你可真老土了，我老爸是拉皮条的。”老师的嘴角已经渗出了血。 006号！” “老师，你去死！” “什么？你说什么？！” “我是说我姓倪，叫倪去寺。我老妈是个信佛的人，我的名字有意思吧？” “有意思，有意思。”老师快哭出来了。 “007号！” “老师，下回说。” “为什么要下回说，你现在就说！” “不是的啦！老师，我姓夏，叫夏汇烁，我老爸是个说评书的。”老师已经感到天旋地转了。 “008号！” “我姓梅，叫梅良心。” “009号！” “我姓吴，叫吴晴。” “010号！” “我姓毛，叫毛蓉蓉。”………… 老师仰天长哮：“天啊，我碰上了一群什么学生啊！”老师口喷鲜血，倒地气绝.,回顾上次课,重要知识点： 2.5 字符型数据 2.6 各类数值型数据间的混合运算 2.7 算术运算符和算术表达式,1.在C语言中要求参加运算的数必须是整数的运算符是( ) A. / B. ! C. % D.==,C,复习题,2.已知ch是字符型变量，下面正确的赋值语句是( ) A、ch=‘123’ B、ch=‘xfff’ C、ch=‘\08’ D、ch=’\\’,D,复习题,复习题,3.下列符号不符合标识符规则的是( ) A. 11/3 B. 11.0/3 C. (float)11/3 D. (int)(11.0/3+0.5),D,复习题,4.下面语句的执行结果( ) #include void main() { int i=-19,j=i%-4; printf(“%d\n“,j); },-3,%结果与被除数的符号一致,复习题,5.设y为int型变量，描述“ Y是偶数”的表达式是,( y%2==0 ),,复习题,6.以下选项中与 k=n++完全等价的表达式为( ) A.k=n,n=n+1 B.n=n+1,k=n C.k=++n D.k+=n+1,A,复习题,7. int i=6,j;则执行语句j=(++i)+(i++)后,j的值( ) A.4 B.14 C.13 D.15,B,,8.设 a=2,b=3,x=3.5,y=2.5; 计算(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y/4,2.500000,编程题,9.编写一个程序，将用户输入的大写字母转成小写字母,#include void main() { char c,ch; printf(“输入一个大写字母：“); scanf(“%c“, },本次课主要内容,2.8 赋值运算符与赋值表达式 2.9 逗号运算符与逗号表达式 2.10 本章小结,2.8 赋值运算符和赋值表达式,简单赋值运算符“＝” 作用：将一个数据赋给一个变量,“＝”左边只能是变量，不能是常量或表达式,例 3=x-2*y; a+b=3;,例 a＝3; a＝(a+b)*c,A)ｉ为整型变量，执行“i=3.56”的结果是,B)将23赋给float变量ｆ，即执行ｆ＝23，结果是,C)将23赋给double型变量ｄ，即执行d＝23,结果是,D)float f; double d=123.456789e100; f=d;,赋值运算中要注意的问题,3,23.00000,溢出,课堂练习题,1.若变量a是int类型，并执行了语句：a=‘A’+1.6;则正确的叙述是( ) A. a的值是字符C B. a的值是浮点型 C.不允许字符型和浮点型相加 D. a的值是字符A的ASCII值加上1,D,课堂练习题,2.已知字母A的ASCII码为65，且C2为字符型，则执行语句C2=‘A’+’6’-’3’;后，C2的值为( ) A. D B. 68 C.不确定的值 D. C,A,在赋值符“＝”之前加上其他运算符，可以构成复 合的运算符。 例如: ａ＋＝３ 等价于 ａ＝ａ＋３ ｘ*＝ｙ＋８ 等价于 ｘ＝ｘ*(ｙ＋８) ｘ％＝３ 等价于 ｘ＝ｘ％３,注意:如果ｂ是包含若干项的表达式，则相当于它有括号。 如： ① x %= y+3 ② x %= (y+3) |__↑ ③ x = x %(y+3)(不要错写成x=x%y+3),凡是二元(二目)运算符，都可以与赋值符一起组合成复合赋值符。,复合的赋值运算符,赋值表达式 定义：由赋值运算符将一个变量和一个表达式连接起来的式子，叫赋值表达式。 一般形式： ,对赋值表达式求解的过程是： ①求赋值运算符右侧的“表达式”的值; ②赋给赋值运算符左侧的变量。 例如: 赋值表达式“ａ=3*5”的值为15，执行表达式后，变量a的值也是15。,例如: “ａ＝5”是一个赋值表达式,赋值表达式中的“表达式”，又可以是一个赋值表达式。 例如: a=(b=5),分析:括弧内的“b=5”是一个赋值表达式，它的值等于5。执行表达式“a=(b=5)”相当于执行“b=5”和“a＝b”两个赋值表达式。 赋值运算符按照“自右而左”的结合顺序，因此，“(b＝5)”外面的括弧可以不要，即“a=(b=5)”和“a=b=5”等价。,结合方向：自右向左 优先级: 14,例: a=b=c=5 a=(b=5) a=5+(c=6) a=(b=4)+(c=6) a=(b=10)/(c=2),//表达式值为5，a,b,c值为5,// b=5;a=5,//表达式值11，c=6,a=11,//表达式值10，a=10,b=4,c=6,//表达式值5，a=5,b=10,c=2,赋值表达式也可以包含复合的赋值运算符。 如：a+=a-=a*a //a的初值为12,分析:此赋值表达式的求解步骤如下∶ ① 先进行“ａ－＝ａ*ａ”的运算， 它相当于ａ＝ａ－ａ*ａ，a的值为１２－144＝－132。 ②再进行“ａ＋＝－１３２”的运算，相当于ａ=a+(-132)，a的值为－132-132＝-264。,分析:如果b的值为3， 则输出a的值(也是表达式a=b的值)为3。在一个语句中完成了赋值和输出双重功能。,将赋值表达式作为表达式的一种，使赋值操作不仅可以出现在赋值语句中，而且可以以表达式形式出现在其他语句(如输出语句、循环语句等)中。 如：printf(“%d“，a=b);,练一练,例：定义a为整型变量，且设其初值为10，则表达式a+=a-=a*=a的值是( ) A.10 B.0 C.100 D.-10,B,下列代码的执行结果,#include void main() { int a=3; printf(“%d\n“,a+=a-=a*a); },-12,2.9 逗号运算符和逗号表达式,逗号运算符:将两个表达式连接起来,又称为“顺序求值运算符” 如：３＋5，６＋８,一般形式: 表达式１，表达式２,求解过程：先求解表达式１，再求解表达式２。 整个逗号表达式的值是表达式２的值。,逗号表达式 的值为14,例：ａ＝３*5，ａ*４,分析:逗号运算符是C语言所有运算符中级别最低的运算符， 因此应先求解ａ＝３*5。,ａ的值为15，然后求解ａ*４，得60。整个逗号表达式的值为60。,一个逗号表达式又可以与另一个表达式组成一个新的逗号表达式 如:(ａ＝３*５，ａ*４),a+5,逗号表达式的一般形式可以扩展为 表达式１，表达式２，表达式３，……，表达式ｎ 它的值为表达式ｎ的值。,注意:并不是任何地方出现的逗号都是作为逗号运算符。例如函数参数也是用逗号来间隔的。 如: printf(“%d,%d,%d”,a,b,c);,a,b,c并不是一个逗号表达式，它是printf函数的3个参数,printf(“%d,%d,%d”,(a,b,c),b,c),(a,b,c)是一个逗号表达式，它的值等于c的值。,例: a=1;b=2;c=3; printf(“%d,%d,%d”,a,b,c); printf(“%d,%d,%d”,(a,b,c),b,c);,练一练,已知int x,则使用逗号表达式(x=4*5,x*5),x+25的结果是( )，变量x的值是( ) A.20 B.100 C.45 D.表达式不合法,C,A,2.10 本章小结,常量是在程序中不能被更改的值；而变量在程序中可以被更改的，通过变量可以引用存储在内存中的数据； C语言中的基本数据类型包括整型、单精度浮点型、双精度浮点型和字符型； 整型分为短整型、整型、长整型，每种整型又可分为有符号型和无符号型；,总结 2,单精度浮点型和双精度浮点型变量可以存储实数，但双精度型取值范围要比单精度型大的多； 字符型变量可以存储单个字符，其值是该字符的ASCII 码； 算术运算符提供运算功能，包括+、-、*、/、%、++和--。,,

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