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1、计算机,大家非常爱上计算机课，那你们知道是哪位科学家最早提出利用机器模拟人类的各种计算的吗？,计算机之父阿兰麦席森图灵,24*“计算机之父”童年的故事,什么样的人才能被人称得上“计算机之父”呢？他为什么会被人称为“计算机之父”呢？我们一起来学习。,伦敦 和蔼 饮料 台阶 成绩 违犯 炫目 拓荒 耕耘 奠基 誉为,我会读：,1、自读课文，提出问题 。,2检查读书，全班质疑。,他的童年和一般人的童年有什么不同？从哪看出他“怪”？他的童年和长大成为“计算机之父”有关系吗？,3默读课文，自己解疑。 (画出有关描写小阿兰的语言、神态、动作的内容。 ),4、小组交流，检查自学。,我会学：,(1)表现阿兰“。

2、怪”的语句。,(从埋木头水手，用花草制饮料、台阶粉，写书，研究爱因斯坦的理论，做小实验这五件事看出),(2)小阿兰这么怪，你们觉得他是一个怎样的孩子？,(爱钻研，肯动脑，喜欢动手操作的好孩子。),(3)他童年的“怪”和长大成为“计算机之父”有关系吗？,(想象力丰富，独立思考，有创新精神，使他长大能够提出有关计算机理论。童年对科学的兴趣和勇于实践的态度，使他长大能敢于提出别人没有提过的设想，并加以实践。),5、全班讨论，检查自学。,阿兰图灵长大成为“计算机之父”，除了刚才同学们分析的两种情况，还有哪些原因？,(他坚持不懈，不断开拓；家长的理解和认可等。 ),人们为什么称他为“计算机之父”？全班齐读最后一段。,(阿兰成年后与其他科学家一起在计算机理论领域里拓荒耕耘，成为计算机理论的奠基人之一，所以人们称他为“计算机之父”),学了这篇课文，你受到了什么启发？,课后延伸：,1.摘录自己认为好的词、句。 2.给父母讲讲这个故事。