课程设计名称:电 子 技 术 课 程 设 计
题 目:四路彩灯控器逻辑电路设计
学 期:2016-2017 学 第 2 学 期
专 业: 自动化
班 级: 自中职15-1
姓 名: 姚壮
学 号: 1526560128
指 导 教 师: 曹媛
课 程 设 计 成 绩 评 定
评定指标 评定标准 该项成绩
参数计算及单
元电路的正确性
毕业要求指标点 2.3 正确使用文献分
析复杂电气工程问题,并获得有效结 设计内容的合理性
论
结果评价
评 设计方案的可行性
毕业要求指标 3.3 掌握电气工程领域
的基本创新方法,在设计环节中体现 设计的创新性
创新意识
定
创新意识
仿真或实验验证
毕业要求指标:4.3 能够选择与使用
标 恰当的现代工程工具和信息技术工具,
技术指标或性能
解决包括预测与模拟在内的复杂电气
工程问题,并能够理解其局限性。
结果的正确性
准
设计态度与进度
毕业要求指标:6.3 理解工程伦理的
设计报告图表
核心理念,了解电气工程师的职业性
质和责任,在工程实践中能自觉遵守
设计内容与文字表达
职业道德和规范,具有法律意识
设计报告格式与完整性
总得分
标准说明:以上 13 个评定标准,每个评定标准 5 分,总分 65 分。得分 40 分
以上视为总成绩合格。
总
成
绩
日
2017 月 日
期
摘要
彩灯是我们都熟悉的,简单的一种电路,利用了一种循环方式点亮彩灯就是
运用逻辑的知识连接成一款彩灯,只要了解几种集成电路便可轻松明白它的原理。
循环彩灯的电路很多,循环方式更是多种多样。通过几种方案对比选出了下面这
一种循环电路设计。本次课程设计通过 555 定时器、74LS161 计时器、74LS194
移位寄存器以及其它门电路实现一个四路彩灯控制器,通过这个控制器可以实现
灯的不同显示。其目的在于进一步熟悉数字逻辑电路、脉冲电路的设计方法及相
关数字芯片的功能和使用方法。最后通过完成