计算机应用基础实训考试题,计算机应用基础试题(实训)

a7f4a3f590493a1e451dd952a488fd7c.gif 计算机应用基础试题(实训)

(3页)

7f0998cd909243c00a7207966c9f9f21.png

本资源提供全文预览,点击全文预览即可全文预览,如果喜欢文档就下载吧,查找使用更方便哦!

9.9 积分

计算机基础应用实训试题一、Word操作题(65分)按照题目要求再打开相应的命令完成下面的内容。具体要求如下:1.考生编辑文档并保存,其内容如下:【文档开始】到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江 到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里 一个熟识的茶房陪我同去。他再二嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不 放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的 To他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去; 他只说:“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。我买票, 他忙着照看行李。行李太多,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙 着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自 己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好 座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好 照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且 我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?我现在想想,我那时真 是太聪明了。我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说:“我 买儿个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有 几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬 上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边刀台,就不容易了。他用两 手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样 了。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。 怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回 走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘 子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到不上,将橘子一股脑儿 放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会 儿说:“我走了,到那边来信! ”我望着他走出去。他走了几步,回 过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往 的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。【文档结束】按要求完成以下操作并命名“背影”进行保存:(1) 将文中所有的“他”替换为“父亲”,将第一段文字设为四号、 加粗、红色,倾斜。(2) 将第二段文字设置为空心字,字体效果设为阴文效果;段落行 距2倍行距,悬挂缩进2字符,段后间距2行。(3) 将全文对齐方式设为右对齐,纸张大小设为自定义,高为27.9 厘米,宽为18. 8厘米。(1) 将文中最后4行文字转换为一个4行5列的表格,再将表格的文字设为黑体、倾斜、红色。(2) 将表格的第…列的单元格设置成黄色底纹;再将表格内容按“合 计”列升序进行排序,并以原文件名保存文档。二、Excel操作题(35分)请按照题目要求再打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下:【文档开始】地区一月二月三月合计南部87924东部77519西部64717按要求对此工作表完成如下操作并保存:(1) 利用表格制作以上内容。(2) 将Al: F5区域中的字体设置为黑体、蓝色。(3) 设置工作表文字、数据水平对齐方式为居中,垂直对齐方式为靠下。 关 键 词: 计算机 应用 基础 试题 实训

4d91c43bfc72ca913299809b07b4968f.gif  天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
计算机应用基础》课程实训计划 一、课程的培养目标 《计算机应用基础》是中职阶段各专业学习计算机基础知识和操作应用的首选课程,是 适应社会信息化发展要求的一门公共基础课程。通过本门课程的学习,目标要是学生了 解计算机硬件技术基本概念,了解信息处理的基本过程,具有操作现代典型计算机环境 的能力,具有较强的信息系统安全与社会责任意识。通过"基于工作过程"和"任务导向, 项目驱动"的教学模式与试验教学结合,让学生具有较强的分析解决际问题的能力。 (一)知识目标 1. 了解计算机应用的基本概念、基础知识;掌握计算机的基本操作方法。 2. 掌握计算机文字处理的基础知识及文字处理软件的使用方法。 3. 掌握计算机数据管理的基础知识和电子表格软件的使用方法。 4. 掌握计算机演示文稿制作软件的使用方法。 5. 掌握因特网基本操作方法。 (二)专业能力目标 1. 具有信息表达能力:利用计算机以文档、演示文稿等多种形式表达信息的能力。 2. 具有信息处理能力:利用计算机建立处理报表、并进行统计、分析的能力。 (三)社会能力目标 1. 具有相互协作解决问题的意识和能力。 2. 具有与社会沟通交流能力。 (四)职业综合素质目标 1. 认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 2. 培养学生的团队、协作精神。 3. 培养学生具有正确的信息道德修养,诚守信意识和职业道德 4. 培养学生创新意识。 5. 培养学生良好的职业规范和道德。 二、教材的选用 (一)实训教材选取的原则 1.教材应适应后续课程及本专业各相关课程的需要。 2.教材深入浅出,概念讲解透彻,习题涉及面广,适宜中职学生学习。 (二)推荐实训教材 《计算机应用基础实训与习题》(第2版) 主编:王崇国 陈琳 北京:电子工业出版社 2010年 四、教学内容与学时分配 总学课时: 72 学时 理论课时: 30 学时 践课时: 38 学时 机动课时: 2 学时 考核课时: 2 学时 践性教学的内容和基本要求 "类别 "序 "验项目 "验要求 "课 " " "号 " " "时 " "模块一 "1.1"计算机的启动"1.了解计算机各部分的连接,学会开机和关机"2 " "计算机 " "与关闭 "; " " "基础与 " " "2.学会鼠标的基本使用方法; " " "操作系 " " "3.熟悉键盘各区域的划分,掌握几个重要键的" " "统的使 " " "使用方法。 " " "用 " " " " " " "1.2"熟悉键盘和指"1.学会一种指法练习软件的使用; "2 " " " "法练习 "2.掌握正确的打字方法; " " " " " "3.进行键盘练习。 " " " "1.3"WindowsXP的 "1.掌握资源管理器的基本操作方法; "2 " " " "文件和文件夹"2.学会利用资源器进行文件和文件夹的有关操" " " " "管理 "作; " " " "1.4"控制面板的使"1.了解控制面板的功能与特点。 "2 " " " "用 "2.掌握显示器属性、区域属性和系统日期/时 " " " " " "间设置的方法。 " " " " " "3.了解添加、删除硬件及硬件配置的操作方法" " " " " "。 " " " "1.5"WindowsXP其 "掌握画图程序,计算器的使用方法 "2 " " " "他工具的使用" " " "模块二 "2.1"文档基本操作"1.掌握启动Word 2007和新建文档的基本方法 "2 " "文字处 " "与格式化 "; " " "理软件W" " "2.了解Word 文档的四种显示方式; " " "ord2007" " "3.掌握字符格式、段落格式的设置方法以及分" " "操作系 " " "栏、分页、分节等操作; " " "统 " " "4.掌握页面设置与打印的操作方法。 " " " "2.2"Word2007文档"1.学习并掌握简单与复杂表格的创建、修改、"2 " " " "的表格处理 "格式设置等基本操作; " " " " " "2.熟悉表格的排序等高级技巧; " " " " " "3.初步掌握表格中利用公式求和、求平均值的" " " " " "方法。 " " " "2.3"Word2007文档"1.学习并掌握在Word 2007中插入图片、编辑 "2 " " " "的图文操作 "图片的方法; " " " " " "2.掌握在Word 2007中通过艺术字库对插入的 " " " " " "文字进行各种变形处理的方法; " " " " " "3.掌握对文本框的操作; " " " " " "4.掌握绘制自选图形的方法。 " " " "2.4"Word2007文档"1.了解并掌握利用邮件合并功能将一些内容相"2 " " " "的高级功能 "同的通知、商业信函等发给不同的个

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值