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精品.资料
《 大学计算机基础》课程
实验报告手册
学院 年级专业
姓名 学号
任课教师 上机地点
(以上由学生填写)
实验教师(签字)
西南大学计算机与信息科学学院
计算机基础教育系
年 月 日
《大学计算机基础》课程实验报告一
实验题目
Win7的基本操作、文件管理与控制面板的使用
一、实验目的:
掌握Win7操作系统的基本使用方法和文件管理、控制面板的操作
二、实验主要内容及过程(实验主要内容的介绍、主要的操作步骤)
打开“我的电脑”和“资源管理器”的窗口。
对窗口进行相关操作,在“设备管理器”中可以查看电脑处理器等配置。
右击任意空白处,选择“新建”,可在本地机上建立文件和文件夹
对文件和文件夹进行相关操作,右击选择“重命名”,可命名自己需要的名字
右击桌面空白处,选择“个性化”,可设置桌面背景、屏幕保护程序、显示器分辨率、颜色、刷新频率。“桌面背景”中选择图片位置,可选择默认背景,选择“浏览”,可设置其它图片为背景。
右击任务栏,选择“属性”设置“开始”菜单,勾选“任务栏”下的“自动隐藏任务栏”,可设置任务栏为自动隐藏
中文输入法的安装、删除与属性设置。右击输入法,选择属性,可更改默认输入法,下面的“添加”与“删除”操作可添加已安装的输入法,和删除不用的输入法。
右击任务栏空白处,选择“启动任务管理器”,查看任务管理器的相关内容,单价其中一条正在运行的程序,选择“结束进程”可关闭该任务
单击开始菜单,选择“控制面板”,可在里面进行卸载程序,更改用户等操作。
对控制面板的内容进行相关操作,选择“程序”可进行程序卸载等操作,选择“外观和个性化”可更改桌面背景等操作,选择“用户账户和家庭安全”可进行用户增添删除等操作。
三、实验完成情况与小结
Win7操作系统还有很多其他操作,基本操作已学会,还需更深一步学习
成绩
《大学计算机基础》课程实验报告二
实验题目
Word中文档的录入编辑、排版与图文混排
一、实验目的:
掌握WORD中文档处理的基本步操作骤,熟练掌握各种排版技术与技巧
二、实验主要内容及过程(实验主要内容的介绍、主要的操作步骤)
实验内容
熟悉Word环境
在Word中输入一段文字,并保存文件
将文档中某一词组替换为另一同义词组,如将“电脑”替换为“计算机”
将文档中的文字字体设置为仿宋体,字号设置为四号,并添加下划线
设置段落首行缩进值为两字符,左缩进值为两字符,行距设置为两倍行距
使用格式刷修改格式
掌握文档的修饰、视图、样式和模板
为文中某部分文字添加某一项目符号或编号
为文档设置页眉页脚
将文中某部分文字设置为两栏,并设置首字下沉
设置文档的上、下页边距,设置打印纸张为B5,横向打印
在Word中建立一张课程表
合并或拆分相应的表格
将表格中所有的内容设置为水平居中和垂直居中
在Word中建立一张成绩表
利用公式求出表中每个学生的总分和平均分,并按总分对学生降序排序
在表格下面居中插入当前日期,格式为粗体、倾斜
在前面已建好的Word文档中插入艺术字、图片、数学公式与流程图
艺术字字体设置为隶书、形状为“左牛角形”、并给艺术字加边框线
对插入的图片进行剪裁,留下一半图形,并将其作为水印放在文字下方
在正文中绘制一张流程图
输入页眉“文字处理”,楷体、五号;将文档的上、下页边距调整为2.4厘米,左右页边距调整为3.4厘米,插入页码
操作步骤
打开“开始”菜单,选择“Microsoft Office ”下的“word2010”。
编辑一段文字。
在“开始”条目下,选择替换,如,查找内容为“照相”,替换内容为“照相”,但“格式”条目下,“字体”中,将“字体颜色”改为红色,“字号”为小三。
选定全文,在上方“开始”条目下,将“字体”改为“仿宋”,字号为“四号”,同时选择下面的“下划线”。
选择一段文字,右击选择“段落”,左缩进值为两字符,行距设置为两倍行距。
选择需要格式的一段文字,单击“开始”条目下的“格式刷”,在左击一下“格式刷”可使用格式刷一次,连续左击两下可多次使用。
选择一段文字,右击,选择“编号“可进行编号,选择”项目符合,可在段前加符号。
单击“插入”,选择“页眉”,可插入页眉,选择页脚,可插入页脚。
选择一段文字,在“页面布局”条目下选择“分栏”下的两栏。选择整段文字,可在“插入”条目下,选择首字下沉。
在“页面布局”下选择“页边距”可给页边距大小,选择“纸张大小”下的B5 ,给该纸张大小。
建立表格,选定