一、明确课程任务以及每个人分工
序号 | 姓名 | 分工 | 备注 |
1 | 屠宸宇 | 编写单元测试并执行测试。基于JUnit框架,结合面向对象程序的特点,针对阶段三所选择的风险最高的模块,根据在阶段一设计得到的测试用例,编写单元测试脚本,执行脚本,记录发现的缺陷。 | 组长 |
2 | 彭丁巍 | 每日例会记录,书写每日博客,汇总做出小组文档。 | |
3 | 付昌昌 | 使用白盒测试方法设计测试用例,建议使用测试管理工具来录入设计的测试用例,最后导出为测试用例清单文件。 | |
4 | 梁蒙 | 通过自动化静态检查发现缺陷。使用findbugs,对整个系统源代码进行扫描,统计发现的缺陷(包括错误和警告)。 | |
5 | 胡梦婷 | 通过静态评审发现缺陷。选择被测系统中的一个风险最高的模块,针对代码展开静态评审。 |
本次分工是根据前几次作业的学习成果,针对这次课程任务进行的对应化分工。
付昌昌同学之前在黑盒测试实践时候,针对被测系统设置了测试用例,有了一定的经验。在白盒测试时由他主要负责该项工作,并且将经验分享给组里的其他同学。
胡梦婷同学对被测系统的研究充分,在第二次作业时候提出了许多被测系统的针对性意见。在白盒测试中由她主持静态评审,根据风险最高的模块进行分析。
梁蒙同学之前的工作中主要执行了测试系统,录制了操作视频,并且找到了许多缺陷。在白盒测试实践中由她对风险最高的模块进行扫描统计。
彭丁巍同学之前一直进行例会记录、书写博客,并且帮助各个同学完成各自的任务。在白盒测试实践中继续进行这样的工作。
我作为组长,主要参与测试环境的构建、安装,并且书写了测试脚本,进行实践总统构架上的各个工作。在白盒测试实践中,根据测试用例,编写单元测试脚本,记录缺陷。
二、工作计划
任务开始-12.9:实践任务的前期准备,搜寻相关资料,学习网课视频,并互相交流。
12.10:小组例会,分配任务,各成员清楚了解自己的任务,并同步尽快执行。
12.10~12.12:测试软件环境的搭建、安装。使用白盒测试的方法分析测试用例。
12.13:静态评审会议。
12.14~12.15:完成测试用例清单和评审会议纪要和评审结果报告。
12.16:小组例会,交流总结工作。
12.16~12.17:完成静态代码检查结果报告和单元测试脚本。
12.18:小组例会,整个工作总结。
12.19~任务结束:完成小组报告和个人报告。