SCI软件使用方法总结-定位测量篇

SCI软件使用方法总结-定位测量篇

 

一、    流程图

一个视觉项目的流程图的框架大体是:相机初始化、变量初始化、…、指令接受、IF条件判断、SWITCH分支、循环、结果输出;

 

二、    算子块内部算子

定位测量:载入图像、标定、确定ROI基准(通过一条直线的角度和两条直线的交点、或者一条直线和一个中心点)、找直线(圆、交点等)、找角度、找点等;

 

 A:标定

主要是确定一个像素格代表的实际尺寸是多少,以便软件处理结果的表示(方法不完整,待补充);

 

B:ROI模板定位

一般方法:(1)在划定的区域找到一条直线,用来确定模板的角度;然后用灰度匹配、blob分析、直线交点等方法,确定一个点;这样一个点和一条直线就能确定一个平面(准确来说是确定一个坐标平面,用来确定当前平面的坐标信息),然后通过坐标转换,这样就能确定样品的实际位置;最后是用ROI基准设置功能完成定位,选择相应的直线角度和灰度匹配(或者blob分析、直线交点)所确定的点即可;

                 (2)如果工件来料比较规则,没有角度的变化,也可以选用一个点来做定位点,不需要角度(这种情况较少),简称无角度定位

 

C:如果是测量直线的长度以及距离,则直接在图像中找到相应的直线,然后用点(直线的中点)到直线的距离、直线到直线的距离、或者两条直线的交点到直线的距离来确定两条直线的距离(即一条线段的宽度,比如用两条长边的距离来求矩形的宽,用两条短边的距离来求矩形的长);

 

注意:使用找直线的算子的时候,设置中使用最多的是边缘强度(对比度)和搜索线个数(选择合适的数量可以减小误差,提高精度,一般设置在100~200);剔除距离和剔除比例是固定的,不用改变;边缘宽度一般不超过10(会影响精度),投影宽度也基本不用改变,使用默认的数值就好!

转载于:https://www.cnblogs.com/sx-software-zys/p/9949865.html

  • 0
    点赞
  • 1
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值