20165201 20165202结对学习感想

结对学习过程

结对原因：我们两个人结对的原因是平时关系就很好，在学习交流过程中会更加方便。我们的学习生活习惯相近，很多时候时间也是结对学习面临的一个比较重要的问题，如果两个人的时间冲突较大，也很难有较长的有效学习时长。

在分成学习小组及结对之初我们并不太理解这种方式的意义，后来通过学习邹老师的《 结对编程和两人合作》一文，对“结对”有了新的认识。

邹老师首先就“结对编程”的概念进行了解释：

在结对编程模式下，一对程序员肩并肩地、平等地、互补地进行开发工作。两个程序员并排坐在一台电脑前，面对同一个显示器，使用同一个键盘，同一个鼠标一起工作。他们一起分析，一起设计，一起写测试用例，一起编码，一起单元测试，一起集成测试，一起写文档等。

结对编程不是程序开发者独到的发明，在现实生活中，也存在着类似的搭档关系（Partnership）：

越野赛车（驾驶，领航员）

驾驶飞机（驾驶，副驾驶）

战斗机的编组（长机，僚机）
提示：这些任务都有共同点：在高速度中完成任务，任务有较高的技术要求，任务失败的代价很高。
结对编程中的角色

结对编程中有两个角色：
（a）驾驶员（Driver）是控制键盘输入的人。
（b）领航员（Navigator）起到领航、提醒的作用。
这两个角色是可以互换的。和现实生活中的例子类似，一个人负责具体的执行（驾驶，用键盘编辑程序等），另一人负责导航、检查、掩护等。

同时，文中还介绍了结对的种种好处：

（1）在开发层次，结对编程能提供更好的设计质量和代码质量，两人合作能有更强的解决问题的能力。

（2）对开发人员自身来说，结对工作能带来更多的信心，高质量的产出能带来更高的满足感。

（3）在心理上,  当有另一个人在你身边和你紧密配合, 做同样一件事情的时候,  你不好意思开小差, 也不好意思糊弄。

结对学习感想

• 一个人的idea可能会比较单一，而两个人在共同学习的过程中可以实现思维多元化，有助于增强设计的层次水平。多一分想法，多一份创意。
• 在最初的java学习中一个人敲代码，时间久一些很容易出现拼写等基础性错误，而如果两位同学结对学习，一个人coding一个人review将很大程度上避免这类问题。
• 在蓝墨云上提出问题需要一定的时间等待解答，而在较长的等待过程中也会影响我们的学习进度，两个人合作想必会提高解决问题的效率。此外，一个人发现的问题，另一个人不会，也是一个互相学习促进的过程，能够很好地实现查漏补缺。所以不仅是帮助队友解决问题，更是对自己的完善提高。

• 单独学习，难免会犯懒。而在结对的过程中，可以实现互相监督。

  结对创意合照

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