《构建之法》1~5章阅读

第一章：通过阅读构建之法的第一章概论，我知道了软件是由程序和软件工程组成的，一个简单的程序可以升级到一个软件的发布和软件的服务，软件开发经历许多阶段，这些阶段使软件开发愈发成熟，软件有复杂性，不可见性，易变性，服务性和非连续性等特性！

第二章：阅读了个人技术与流程中的单元测试，我知道了单元测试可以保证程序的质量，改善自己的程序，但是对于单元测试我还是处于懵懵懂懂状态。

第三章：第三章主要讲了软件工程师的成长，我们作为学习软件的学生，我们可以通过考级和实践来证明自己的能力，但是对于形形色色的考级和证书，我们该如何选择适合自己的考试，证书是考得越多越好吗？

第四章：在第四章讲到了俩人合作，俩人合作可以提高自身写代码的能力，还有发现自己在写代码中的一些不良习惯，俩人合作，可以提高项目进度，但是倘若两个人在同一个问题上有不同的看法和理解时，该怎么去妥协或者说该怎么去解决，如何达到双方都认为可以接受的状态。

第五章：团队与流程有多种多样的模式，非团队和团队存在着巨大的差别，一个团队中的每个人都充当着不同的角色。在5.3.2我知道了，瀑布模型是软件的最早模型。在5.21中，我了解到团队的许多合作模式，处于学生阶段的我们应该建立怎么样的模式才能更好的学习好软件工程这个项目？

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