【ARC082D】Sandglass

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​   好题。题意是维护一个初始值,交替加减一段时间,有上界\(m\)和下界0(不能超过这两条界限),问对于某一种初始值,在某一个时刻时该值为多少?
  
​   可以把所有询问按时间排序成一列,然后用线段树区间加减、区间min、max暴力实现,然而我不会做。
  
​   实际上直接模拟即可。
  
​   如果按时间增长为横坐标,按该时间的权值为纵坐标,画出对于\([0,m]\)的每一种初始值的函数图像,我们会发现,随着时间的增长,函数曲线变得原来越少,也就是图像会不断重叠在一起。
  
​   形式化地讲,我们可以发现一个重要性质:对于一个在某一时刻触碰到上/下边界的曲线,在这个时刻之后,其函数图像将会和在这个时刻之前已触碰到上/下边界的曲线完全相同。
  
   在某一时刻时,我们称一个初始值为“归上”,当且仅当其在这个时刻及以前已经触碰到了上边界;“归下“同理。我们发现,对于任意确定时刻,”归上“的初始值都是\([y,m]\),而"归下"的初始值都是\([0,x]\)。而且随着时间推进,\(y\)单调不增,\(x\)单调不减。
  
​   既然询问已经以时间递增的顺序给出,那我们就顺序模拟时间推进,并逐一处理询问。
  
​   我们要维护的东西有三个:"归上"初始值在当前时间的具体取值\(up\)、“归下”的初始值在当前时间的具体取值\(dn\),以及从开始到现在上下移动的总和\(sum\)
  
​   对于一个询问\((t,a)\),假设时间已经模拟到了\(t\),如果\(a\)"归上",也就是曾经碰到上边界,那么答案就是\(up\);如果其"归下",则答案就是\(dn\);否则,\(a\)从开始到现在没有碰到任何边界,所以其取值直接模拟即可,恰好为\(a+sum\)。至于”是否曾经触边“的判定,可以维护\(sum\)有史以来的最大值和最小值,加在\(a\)上判定与0或m的大小关系即可。
  
​   对于\(up\)\(dn\)的计算,在初始时令\(dn=0\)\(up=m\),然后在时间推进的过程中不断对它们进行带边界限制的模拟上下移动,那么我们就可以保证在每一个时刻时,\(up\)\(dn\)都是我们所定义的值。为什么?因为初始时,“归上”恰好只有\(m\),"归下"恰好只有0。而之后触碰到上/下边界的所有曲线,都必定在m/0之后触碰,也必定在m/0之后成为"归上"/“归下"。只要一触碰,其函数值就会和m/0相同。于是本质上,我们是在维护\(a=0\)\(a=m\)在任意时刻的取值。
  
​   形象地讲,这道题就像一个非弹性形变的柱子在管道里上下移动,柱子的”长度“就代表着那一部分从未触边的初始值,而上面和下面空出来的部分,代表着上面这些取值的答案都是柱子的”上端“,下面这些初始值的答案都是柱子的“下端”。为什么会空出来呢?因为曾经被“挤”在一起了,因此这一部分初始值在以后的取值都相同了。那么\(up\)\(dn\)其实就是柱子的上下端。
  
  
  

Code

  

#include <cstdio>
using namespace std;
const int N=100005;
int n,m,q,a[N];
int l,r,sum,summn,summx;
inline int min(int x,int y){
    return x<y?x:y;
}
inline int max(int x,int y){
    return x>y?x:y;
}
inline void move(int &x,int d,int tim){
    x+=d*tim;   
    if(x>m) x=m;
    if(x<0) x=0;
}
void cont(int tim,int d){
    static int lasttim=0;
    int delta=tim-lasttim;
    lasttim=tim;
    sum+=delta*d;
    summn=min(summn,sum);
    summx=max(summx,sum);
    move(l,d,delta);
    move(r,d,delta);
}
int query(int x){
    if(x+summn<=0) return l;
    else if(x+summx>=m) return r;
    else return x+sum;
}
int main(){
    scanf("%d%d",&m,&n);
    for(int i=1;i<=n;i++)
        scanf("%d",a+i);
    scanf("%d",&q);
    l=0; r=m;
    sum=summx=summn=0;
    int i=1,d=-1,x,y;
    while(q--){
        scanf("%d%d",&x,&y);
        for(;i<=n&&a[i]<=x;cont(a[i++],d),d=-d);
        cont(x,d);
        printf("%d\n",query(y));
    }
    return 0;
}

转载于:https://www.cnblogs.com/RogerDTZ/p/9495290.html

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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