语言已知底和高求三角形面积_初中数学 | 一次函数面积问题，如何解？（下）...

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迟嘉成  初中数学

教育格言：努力实现中国优质教育资源均等化

学而思网校初中数学明星教师，累计教授学员10万+。

毕业于大连理工大学，中考数学150分，高考数学148分。

学而思中考研究中心专家成员，所带学员80%以上有显著提升。

熟知命题思路，重、难、易错考点把握精准。总结初中数学三大专题，上百个几何、函数模型，课堂语言精炼、干货满满。

在上周的文章当中，嘉成老师带着 我 们一起回顾了一次函数面积问题的基本解法，还没有关注的同学可以戳这里先了解一下哦~   其实对于一次函数面积问题来说，更多的时候我们看到的实际考题都会更加复杂。 解决这一类问题的时候 只掌握单纯的基本解法是不行的 你还需要知道这些 ↓↓↓

三线两相交

即三条直线两两相交，求出三条直线围成的三角形面积

具体题目展现形式：   其实，这个问题可以转化为给出平面直角坐标系内任意三点的坐标，求出以这三个点为顶点的三角形的面积。由于此时的三角形的底边均为倾斜的， 这就需要用到一种全新的方法——铅锤法，或称宽高法来求三角形的面积。 例题1：已知直线OA经过一三象限，A为第一象限内一定点，动点B不在直线OA上，且BA，BO不与y轴平行，求S△OAB。 - 例题分析 - 显然，这时候的三角形OAB的底并不在x轴，y轴上，即便求出底边长，高依旧是倾斜的，十分难算，因此，我们可以考虑割补法． 如果采用补，补成一个矩形，减去周围三个小三角形的面积那也是可以的，但在今后，尤其是初三求二次函数图像上三点围成三角形面积最值时，点的坐标不能确定，就无法适用，所以今天重点介绍铅锤法． 什么是铅锤法呢，就以例1来说，我们可以过点B作一条铅锤线，即作BD⊥x轴，与OA交于点C，则△OAB的面积就可以看作是△OBC与△ABC的面积之和或面积之差，此时，铅垂线BC反而转化为底边，再过点A作AE⊥x轴，则OA水平方向上的距离： 即OE的长，可以看作OD与DE的和，或差，此时OD反而看作△OBC的高，DE看作△ABC的高，则△OAB的面积即可看成是  - 例题解答 - 为了让大家更直观的理解，将6种情况全部展示如下，后三种与前三种类似，故只给图，“无字证明”，可对照消化。 以上几种情况，属于用多题一解进行验证，均选取OA水平方向的OE长为水平宽，过点B作铅锤线，以B点与OA交点C之间的距离作为铅锤高，从而得出了宽高公式，说的再透些， 那么，这个公式能否通过一题多解来验证呢，答案当然是可以的，就以第一种情况为例。 以上三图，O、A、B三点的位置均不变，我们可以选取任意两点横坐标之差的绝对值作为水平宽，过第三个点作铅垂线，与之前两点所在直线交于一点，第三个点与这个交点纵坐标之差的绝对值作为铅锤高，则问题均可圆满解决。 例题2：已知A(－1，3)，B(1，1)，C(2，2)，求S△ABC  - 例题解答 - 本题是最基本的练习，现用宽高法的三种不同形式都计算一遍来检验下：

- 嘉成老师解析 -

这是一道基础的小题，题目当中运用了3种铅锤线法求面积。同学们重点关注第一种！因为在考试当中如果你能想到用铅锤线法来求，自己真实能够求解出来的就是第一种！铅锤线法往往会在大题的函数题当中出现，可以说只要在函数压轴题当中出现求面积80%都是用铅锤线法！不仅仅是现在的一次函数，在我们之后学习的二次函数也会用到！同学们一定好好体会！ 例题3：   - 例题解答 - - 嘉成老师解析 - 这道题目的本质，其实是把压轴题函数跟面积结合的题目中的铅锤线法单独拆开了！考试的时候就这么考！一定注意的是！！！分类讨论！！！多种情况！！！【凡是压轴题出现用铅垂线法求面积，必有分类讨论】，剩下的就跟我们文章中介绍的类型题做法一样了~ 每周一 早八点！ 我们都会在【学而思网校初中课堂】公众号里 为大家分享名师解析的干货秘籍 你还想解决哪一类难题？ 又想在这档栏目中看到哪位名师呢？ 欢迎 通过微信后台告知我们哦~    点击阅读原文，免费预约499元提升班