【转】C#中using关键字的作用及用法

using的用途和使用技巧.

  1、  引用命名空间

  2、  为命名空间或类型创建别名

  3、  使用using语句

 

  1、  引用命名空间,这样可以在程序中引用命名空间的类型而不必指定详细的命名空间.

    a)         比如在程序中常用的using System.Text;

    b)         引用命名空间,并不等于编译器编译时加载该命名空间所在的程序集,程序集的加载决定于程序中对该程序集是否存在调用操作,如果代码中不存在任何调用操作则编译器将不会加载using引入命名空间所在空间的程序集.因此,在源文件开头,引入多个命名空间,并非加载多个程序集,不会造成’过度引用’的弊端

  2、  为命名空间或类型创建别名

      创建别名的原因在于同一个文件中引入不同的命名空间中包括了相同名称的类型。为了避免出现名称冲突,可以通过设定别名来解决.

        例:using SGPoint = ShapMap.Geometries.Point

               Using SGPoint = System.Drawing.Point

      其实也可以通过类型全名称来加以区分,但是最佳解决方案还是使用using

  3、  using 语句

    using语句允许程序员指定使用资源的对象应当何时释放资源.using语句中使用的对象必须实现IDisposable接口.此接口提供了Dispose方法,该方法将释放此对象的资源

使用规则:

      a)       using语句只能用于实现了IDisposable接口的类型,禁止为不支持IDisposable接口类型使用using语句,否则会出现编译错误

      b)       using语句适用于清理单个非托管资源的情况,而多个非托管对象的清理最好以try-finaly来实现,因为嵌套using语句可能存在隐藏的Bug.内层using块引发异常时,将不能释放外层using块的对象资源

using实质:

         在程序编译阶段,编译器会自动将using语句生成try-finally语句,并在finally块中调用对象的Dispose方法,来清理资源.所以,using语句等效于try-finally语句。

 

转自Richard.Shao的博客,原文地址:http://www.cnblogs.com/richardcmd/archive/2012/03/12/2392572.html

转载于:https://www.cnblogs.com/xiaoyusmile/archive/2012/06/20/2555700.html

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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