计算机教师的工作计划,信息技术教师教学工作计划

第1篇：信息技术教学工作计划

2011-2012学

信息技术教学

李志超

一、指导思想

以教育部指导，培养学生对信息技术兴趣和意识，让学生了解和掌握信技术基本知识和技能，了解信息技的发展及其应用对人类日常生活和科学技的深刻影响。通过信息术课程使学生具有获取信息、传输信息、处信息和应用信息的能力，教育学正确认识和理解与信息技术相关文化、伦理和会等问题，责任地使用息技术；培养学生良好的信息素养，信息技术作为支终学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工和生活打下必要的

二、学生情况分析

由于每一学期信息技术时比较少，每周只有1节，学生的遗忘性大，大多数学生学后有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母位有电脑，上机时间相对多一些，*作较熟练，有部分学生纯粹是课时间听，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部学生所学知识遗忘较大，*作生疏。学生对本科的学习积极性还是比较高，因为信息术课并不语文、数那么枯燥、单。相对来说觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是生感兴趣的并不是学，打游、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要一步对他们进行正确

三、教学内容

1、了解信息与

2、熟悉windows*作系统。

3、网络初体验

4、word

5、office

6、熟练使用photoshop软件。

7、主要是怎

四、教学措施及方法

学生有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统握信息技术知识，划采取以下措

1、对学生学习信息技术的目的进行引，端正

2、对学生进行严格的要求，让他们能分利用

3、每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带对其他学生进

第2篇：信息技术教师教学工作计划

信

新的期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的作思路，新的计划，在育局及教的正确领导下，信息技术学与管理工作更要扎，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。一、当好一名教师，敬业爱岗，增

首先到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗;增服务意识，自觉维护与设备，时时处处心中设备，在教中要耐心辅导学生，立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研动;其次，既有工作分工，也要

在微机的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管，管理，认真履行管理，发现各问题(机器、学生管理、卫)要及时处理，发现教上存在的问题要及时补救;同要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好各

二、规范管理，加强基础管理工作。

为了好的记录日常工作情况，上课教师使用机室填写使用情况登表，学每节课要填上机登记本。坚持各项工记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，入室穿鞋制度等，各班学生轮流

度，要求微机教师在开学都带领学生习各类规章度。使用中的

三、加强*与业务学

*习，业务学习每学期学习三次，由指定专人集开展活动。在业务活的基础，继续开展横联系与兄微机培训单位加联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术课程整合中发挥微机室的

具体工作如下:

1、整理机房，维修设

2、制定微机室课程。根据班级人数与教学

4、对学校电教线路与电

5、组织开展电教室日常

6、组织开展公开课与

7、配合开展信息技术与课程整合;

8、统计各教师使用电室情况及教学与管情况，统

在后的工作中克服缺点，发扬

第3篇：春季技术科教师工作信息技术教学计划总结

本学期，我负责高一1—4班信息技术和高一1—3班通用技术的教学工作，担任学校技术组教研组长，现将本学期各项工作总结如下：

1、思想上：本人能服从学校安排开展工作，在工作中，本人能自觉遵守各项教育教学法规，依法执教。按时上班，热爱学校，自觉维护学校荣誉，与同事相处融洽。对待学生公正平等，严格要求，耐心指导，自觉*社会上不良风气的影响，廉洁从教。

2、教学工作上：虽然本人所任教的两个学科均属技能学科，但我并没有因此而对备课掉以轻心。信息技术是高中省会考科目，我把重点放在提高学生学习兴趣上，从而提高课堂教学效果。通用技术则把上课的目的定位在扩大学生的知识面上，多让学生了解当今社会上科技的发展。这两门学科都是都是发展比较迅速的，因此在备课时不能总是用以前的事例，所以必须花大量时间搜集资料，制作成课件，在编写教案时，我能坚持围绕三维目标，认真写详案。上课时利用多媒体设备进行教学，尽量使用通俗易懂的语言进行教学。对学生严格要求，通过各种方法提高学生的注意力，使学生在课堂上尽可能多地获取知识。上机课上，我精心选择上机练习题，自行准备素材，让学生在前一节课上课的基础上，对所学知识进行*作实践，并且在课堂上来回巡视，及时指正学生的错误并回答学生的问题。在本学期年段组织的统一考试中，所任教班级的各项指标均达到年段平均水平。

3、扶差工作：对本学科而言，学困生存在的问题主要是在上机上，此类学生平时少接触电脑，比较生疏，学习存在一定的困难，我首先鼓励他们要大胆*作，平时利用上机时候、课余时间，或在网络上利用qq来辅导学生。

4、公开课教学：在本学期学校举行的教学公开周活动中，本人积极参加，开设了《多媒体技术应用》的复习课，获得听课教师的肯定。

5、教研活动：本人积极参加一周一次的教研组会议，对组内各项活动进行积极探讨，并参加全组组员共同完成的机房整修工作等。平时听课、评课，积极发表意见，本身也欢迎其他教师听课，促进共同成长。

6、“结对子”：本学期，在上学期的基础上，本人继续与本组高佩莹老师“结对子”。在指导过程中，本人能积极主动，对该教师各项工作进行帮助，使该教师在见习期这一年里能迅速知识教学工作，成为一名合格的教师。

7、教研组工作：本人担任学校技术组教研组长，能团结全组教师，发挥老师们的积极性，开展以校为本的各种教研活动，完成了机房整修工作、信息及通用会考工作及平时教研组活动。

8、获奖情况：本人撰写的教学设计《信息获取的一般过程》经晋*市进修学校选送到泉州市评比，并获得泉州市高中组三等奖。

9、论文：本学期，本人积极撰写经验总结、教学论文、德育论文，并汇编。

10、继续教育：本人注重自身素质的提高，除参加福建省中小学教师远程继续教育培训外，平时还通过各种途径吸取知识，促进*水平的提高

以上是本学期各项工作的回顾与总结，在明年的工作中，我将继续深入学习新课程理念，提高自身综合素质。